20xx年幼兒園小班小雞出殼教案五篇(編輯修改稿)
2025-08-06 19:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 猜猜玩玩，雞蛋滾滾出示寶盒，請幼兒摸一摸，猜一猜寶盒里面藏著什么———拿出寶盒，提問：你們猜猜看，可能會是什么呢？（幼兒自由想象猜測）————請幼兒上前用手摸一摸，看看到底是什么東西藏在了寶盒里。（雞蛋寶寶）鼓勵幼兒把自己的身體變成蛋寶寶，嘗試不同的滾動—————提問：雞蛋寶寶長得怎么樣？（圓圓的）你會做蛋寶寶嗎？請幼兒把自己變成一個蛋寶寶，觀察幼兒的動作，由個別幼兒的示范動作中提升變蛋寶寶一定把身體做要“藏”“縮”“抱”。根據(jù)音樂，幼兒嘗試滾動。教師提醒：滾的時候身體不能松開來，否則蛋寶寶就碎掉了。二、學(xué)學(xué)做做，小雞出殼媒體出示，引發(fā)幼兒愿意幫助小雞寶寶想辦法鉆出蛋殼————看媒體，提問：雞蛋怎么在動？怎么回事？：原來是小雞寶寶在里面一天一天的長大，快待不住了。所以在里面東敲敲西敲敲?！釂枺耗俏覀円黄饚托‰u想想辦法，小雞可以怎么做能從里面鉆出來呢？在音樂的背景下激發(fā)幼兒用肢體動作表現(xiàn)小雞出殼請說到拍拍小翅膀從蛋殼里出來的幼兒表現(xiàn)小雞動翅膀的動作————提問：除了這個動作外，小雞寶寶還可能怎么樣動動翅膀鉆出蛋殼？（請幼兒做動作）———聽音樂，幼兒跟著音樂做動作（教師觀察幼兒動作的節(jié)奏性，能否跟著音樂起伏）情景假設(shè)，雞蛋的殼真是太堅硬了，小雞寶寶翅膀的力氣太小了，雞蛋殼碎不了。提問：那么小雞出了可以用自己的翅膀以外，還可以用什么呢？———聽音樂，幼兒跟著音樂做動作。媒體引導(dǎo)，露出一點小屁股讓幼兒了解還可以通過動屁股撞碎蛋殼————幼兒跟著音樂做動作（教師語言引導(dǎo)幼兒屁股能有不同的動法，并關(guān)注幼兒的動作）出示媒體，小雞終于從雞蛋里破殼而出三、唱唱跳跳，小雞嘰嘰跟著音樂，律動表演。小雞寶寶一邊捉
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