【正文】 教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的能力。在人文環(huán)境的營造方面，班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子，要理解、接納孩子的行為，要多和孩子交流，鼓勵他們大膽地說出自己的想法，鼓勵他們積極愉快地參與集體活動，在與伙伴的交往和分享中、在老師的關心和幫助下發(fā)現生活和學習的樂趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲，但規(guī)則意識較差。在游戲中幼兒的交往能力較強，能自由結伴愉快地玩，會主動關心弱小幼兒。我們大班本學期班級幼兒41名，男幼兒23名，女幼兒18名，新生一名。大班春季主題工作計劃下學期篇十本學期是孩子在幼兒園學習的最后半年，為了珍惜這半年最為美好的時光，給孩子們童年時光留下美好的回憶，我們將盡量為孩子提供快樂，讓他們每一個人都成為快樂有朝氣的幼兒，在快樂上體現發(fā)展的原則。讓家長參與到我們的工作中。坐好交代工作，認真填寫交接班制度。做好家長工作，和家長溝通好。當月每個星期制定周計劃，當月25號制定家長開放日計劃（有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內用展示給家長，這月三十號展示）。當月每個星期制定周計劃，當月25號制定家長開放日計劃（有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內用展示給家長，這月三十號展示）。做好慶六一活動的一切準備（不得少于四塊節(jié)目）。開展春季親子運動會，本月十五號（踢毽子、跳繩、夾球跑等）。這月一次教師4號考核（語言）。加強常規(guī)訓練。根據孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學綜合課程經行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育、等方面，有專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估。(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料……大班春季主題工作計劃下學期篇九在教學中我園課知要提高教學質量，關鍵就是要上好課，為了上好課，備好每一節(jié)課。四、家長工作家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。三、建立民主、平等的新型師生互動關系(一)熱愛關心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話。將識字與各科教學相結合。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。(二)與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。(三)每周五召開班務會議，及時溝通并解決問題?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。認真辦好《家園xx》欄目，讓家長透過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的推薦。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、禮貌行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位，休息；群眾上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，明白物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣；在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。老師在午飯期間務必做到保證每個小朋友都要進食必須的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。如果有個別幼兒拉在身上，老師務必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗掉。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。開學初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹立服務意識，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。對孩子在上學期的生活、學習情況作詳細總結。(3)以家長園地形式向家長介紹孩子園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。根據本班孩子的實際水平和興趣，確立相應的教育目標和要求。大班春季主題工作計劃下學期篇六隨時對幼兒進行思想健康和衛(wèi)生常識教育，對個別孩子進行重點指導，有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。必須尊重家長,熱情服務。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨立性。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。另外，我、童老師、丁老師一起承擔中大班春季主題工作計劃下學期篇五我不得不感慨，時間過得真快，新學期開始了，我繼續(xù)擔任大班保育工作。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。并針對本班實際情況制定好各項計劃?？傊覀儜敯哑返陆逃⒂谟變焊黜棇嵺`活動中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒。要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。根據大班幼兒的年齡特點，抓好教育五、家長工作家長成為老師密切的合作伙伴，共同承擔教育的重任，讓孩子健康成長。擦學具柜，擦玩具，學習做保潔區(qū)的清潔工作。對幼兒進行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為，參加社會活動落落大方。三、常規(guī)工作目標在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，如。在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，幼兒自己能完成的，老師不代勞完成，讓孩子在自己動手操作中，提高自理能力。大部分幼兒能用普通話進行日常對話，樂意與人交談，對美術，音樂，故事，游戲等活動很感興趣，但有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。幼兒均能安靜地進餐，就只有幾個小朋友有挑食現象，如。一、班級情況分析本班現有幼兒34名，孩子們經過中班的學習生活，都有了不同程度的進步。，認真組織好家長會和家長開放日等活動，讓家長也了解幼兒園的課程，包括學期目標、學期工作，挖掘家長的價值。(5)根據“笑臉”數量，和點贊墻的情況，期末評比“好娃娃”。班內教師之間統(tǒng)一要求，把常規(guī)的要求盡量統(tǒng)一到最細小的環(huán)節(jié)。(6)教會幼兒整理學習用品的方法，不定期評價學習用品、小箱子、書包的整理情況。(2)開展“我是班級管理員”，責任到人，經常性管理班級事務。(4)加強對能力弱幼兒的個別輔導：及時發(fā)現幼兒的不足之處，利用課余進行個別指導，同時也請家長適當配合。(二)幼兒習慣與技能(1)繼續(xù)加強良好聽課習慣的培養(yǎng)，鼓勵幼兒認真傾聽、積極動腦、大膽表現。提升自我管理能力，做好與小學的銜接工作。同時本學期加強科探區(qū)區(qū)域材料的研發(fā)。本學期預設了六個主題：我從哪里來、街道、關心殘疾人、我要上小學了。同時在個別化項目的過程中，鞏固運用材料開發(fā)策略，重點研討科探區(qū)的材料提供與觀察指導。班內教師本學期無調動，依舊是陸老師，郁老師、陳老師和蔣老師，四位教師都十分關心孩子，做事認真，我們將一如既往地賞識孩子的點滴進步，盡力做好自己的本質工作。如同伴合作，兩人甩，12人站在中間跳。大班春季主題工作計劃下學期篇二本班現有幼兒32名，女孩16名，男孩16名。學習“不跟陌生人說話”、“走失了怎么辦”等自我保護知識，提高他們的自我保護能力。在幼兒開展體育活動及戶外各項活動前，要做好場地及幼兒著裝的安全檢查工作，向幼兒講解安全規(guī)則和活動中應該注意的安全問題。嚴格執(zhí)行幼兒園消毒制度，做好活動室、寢室、幼兒玩具、用具的衛(wèi)生消毒工作。2023年大班春季主題工作計劃下學期(匯總十六篇)2023年大班春季主題工作計劃下學期(匯總十六篇)時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。發(fā)現幼兒帶有異物要妥善處理，以防意外。午睡時與值班老師做好交接班，教給幼兒正確的睡覺姿式，避免窒息等事故發(fā)生。讓他們知道11119緊急呼叫電話的號碼和用途。教保人員中午、下午下班時要對本班的門窗、電源、水龍頭等進行檢查、關閉，發(fā)現了安全隱患要及時向園長進行匯報。關于跳繩：班內幼兒基本都會跳了，就連身體協(xié)調性比較差的樂樂、城城也能跳好幾個了而且跳繩的積極性越來越高，玩繩的方式越來越豐富。關于“小問號”：通過“笑臉”獎勵、正面引導、集體面前表揚等策略多管齊下，班內好幾個幼兒“小問號”活動進步明顯，而且小問號的面越來越廣泛。教師們也會給予家長們正確的家教經驗和建議，幫助孩子獲得更好的發(fā)展!根據集團“六三規(guī)劃”精神，以提高質量為著眼點，關注探究性學習方法在各領域的運用，進一步突顯“尊重兒童學習需求”課程核心價值。(一)課程建設，調整課程設置，做精、做細園本課程中的經典主題外，關注幼兒興趣點，大班可以根據幼兒實際情況開展1—2次原創(chuàng)主題活動。觀察與分析幼兒在個別化學習中的情況，并有針對性地提供與調整相應的學習材料。調整作息及課程表，增加集體教學活動，減少自主游戲時間。同時還要加強和其他教研組間以及班級間的分享與交流，希望不斷提升我們的環(huán)境質量。(3)繼續(xù)實施“小問號”活動，引發(fā)積極動腦的態(tài)度和質疑的態(tài)度，重問題的后期處理，和幼兒對問題的責任意識的培養(yǎng)。、責任意識(1)開展“值日生”評比活動，提高的責任意識和為集體自我服務能力。(5)衣物增添以事先提醒為主，幫助為輔。(3)利用小故事、講道理、加強過渡環(huán)節(jié)的引導等，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。營造文明、友好、積極的氛圍。我為了積累經驗，我努力尋找差距，結合上學期工作，我將把本學期的班務工作計劃做了詳細的計劃如下。大部分幼兒都可以積極參加體育鍛煉，身體素質，等方面都有很明顯的提高，只有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位。個別孩子午睡還沒形成習慣，還待加強，孩子們的自理能力都有所提高，個別能力強的幼兒還經常幫助同伴。培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習慣，不舒服時要及時告知老師。在老師和家長的提醒下，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿勢，會使用剪刀，手眼配合協(xié)調。培養(yǎng)良好的學習習慣：主