20xx年二年級數(shù)學教學工作總結(jié)下冊(6篇)-全文預覽
【正文】 100分，并告訴他們這學期會根據(jù)這個常規(guī)來給每個人打分，在100分的基礎上表現(xiàn)不好的扣分，表現(xiàn)好的加分，期中期末各總結(jié)一次，到時看哪個同學最棒得分最多，哪位同學最棒，為班上加的分最多。這就是說，濃厚的學習興趣可激起強大的學習動力，使學生自強不息，奮發(fā)向上。認真閱讀數(shù)學課本的習慣。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，對學生的錯題要求及時更正，并進行相應的輔導。每一節(jié)課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。常規(guī)，就是習以為常的規(guī)定，應該說是我們工作的最低要求。估算是解決數(shù)學問題的一種策略，它是一種重要的數(shù)學思想方法和數(shù)學能力。在生活中應用數(shù)學，提高解決問題能力?！庇行У臄?shù)學學習活動不能單純的依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式?？鬃诱f“知之者莫如好之者，好之者莫如樂之者”。t:你猜測這根紙條有幾厘米長?量一量數(shù)學課本的寬大約是幾厘米。t:這張紙條的長度也是1厘米?；顒右螅?1)每人從信封中選擇1件物品去量。他們想知道數(shù)學課本的寬是多少呢。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。而是充滿樂趣的。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。如出示了主題圖3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面，即只要進行商品交換，就要用到人民幣。二年級兒童年齡小，對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。一、備好課認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。二年級數(shù)學教學工作總結(jié)篇三本學期我擔任二年級數(shù)學教學，作為教師，我感受到自己肩上的擔子之重。四、巧妙滲透環(huán)保教育，關(guān)心環(huán)保。三、 結(jié)合基礎知識，加強各種能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。二年級學生掌握的數(shù)學知識不算多，接觸社會的范圍也比較窄。對于勝出的小組給予紅花或星星等作為獎品，這樣促進學生的興趣和自信心。新授課中，我們可以和學生建立平等的地位，象朋友一樣討論教學內(nèi)容，走進小朋友的心里，使他們消除心理障礙和壓力，使“要我學”轉(zhuǎn)變成為“我要學”。二年級小學生年齡還比較小，穩(wěn)定性較差，注意力容易分散。二年級數(shù)學教學工作總結(jié)篇二進入21世紀以來，我國基礎教育課程改革與更新正在轟轟烈烈地展開。作為教師，應以組織者、引導者、合作者的角色參與到活動中去，以充分調(diào)動學生的學習積極性、主動性、創(chuàng)造性，達成師生互動，以實現(xiàn)數(shù)學活動的有效性。在上述“認識四邊形”這一環(huán)節(jié)中，以學生熟悉的長方形、正方形和平行四邊形引入到它們的相同之處，再由它們的相同之處過渡到新知“由4條邊圍成的圖形是四邊形”，學生興趣即刻激發(fā)，思維活躍，當引導學生判斷生活中常見一些圖形是否是四邊形時，通過直觀呈現(xiàn)圖片認識并區(qū)別四邊形，從而感悟出四邊形的基本特征，形成清晰的表象。二年級數(shù)學教學工作總結(jié)篇一今天所要認識的這些圖形都是生活中常見的，而且其命名也是有章可循的，所以學生對此不難了解，因此，本課的難點就轉(zhuǎn)為靈活應用。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1