小學二年級數(shù)學教學個人總結4篇(二年級數(shù)學個人教學工作總結)-全文預覽
【正文】 認知規(guī)律，努力激發(fā)學生的學習興趣，充分調動學生的積極性，注重培養(yǎng)學生獨立學習和合作學習的能力，側重訓練學生思維的深刻、靈活、發(fā)散、創(chuàng)新等品質。本學期我任教的是二年級的數(shù)學，開學第一節(jié)課就和同學們一起制定本學期的一些上課、作業(yè)常規(guī)，然后就給他們每個100分，并告訴他們這學期會根據(jù)這個常規(guī)來給每個人打分，在100分的基礎上表現(xiàn)不好的扣分，表現(xiàn)好的加分，期中期末各總結一次，到時看哪個同學最棒得分最多，哪位同學最棒，為班上加的分最多。這就是說，濃厚的學習興趣可激起強大的學習動力，使學生自強不息，奮發(fā)向上?！ ≌J真閱讀數(shù)學課本的習慣?！ ∮^念影響行動，行動形成習慣，習慣養(yǎng)成性格，性格決定命運。有針對性，有層次性。 認真?zhèn)湔n：上好課的前提是備好每一節(jié)課，為了備好課，要求自己首先做到熟練地掌握教學內容，教學目的，并做到：通過本節(jié)課教給學生哪些知識，哪些是重點、難點，學生可能會出現(xiàn)哪些問題。小學二年級數(shù)學教學個人總結3 一學期的工作伴隨著新年腳步的到來，即將接近尾聲?！ ‘斎?，我在工作中也存在許多不足，如有些學生學習數(shù)學的興趣不濃，課堂注意力不集中，一道題講過兩三遍以后，有的學生還是不知道怎么做。教師語言、行為是否符合教育教學規(guī)律，學生有什么反應。是否關注到學生的個性差異，學生活動是否高質高效，有沒有“奇思妙想”、創(chuàng)新火花，有沒有抓住這種機會。 反思課堂教學：教學重點和難點的處理情況。希望通過這一改變，能讓學生從不同角度掌握、運用知識。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題。其次是要教給他們學習的方法，讓他們學會觀察、學會思考，增強學習自信心，體驗到學習的樂趣?！ ∽龊谜n后輔導工作?！币l(fā)展學生的智力從動手開始?！ 〖ぐl(fā)學生的學習興趣。遵循兒童的認知規(guī)律，找準每一節(jié)課的切入點，讓學生能拾級而上，關鍵處設置認知障礙，讓學生產生認知沖突，激發(fā)學生的求知x。通過類比提高學生想像力，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。聽課、聽講座、寫教研文章……對照自己，取他人之長，補自己之短。小學二年級數(shù)學教學個人總結2 本學期，我繼續(xù)擔任二年級三班數(shù)學教學工作。這就要求我在以后的教學中注重培養(yǎng)學生審題、分析、計算的能力和做事認真踏實的好習慣?！ 》e極參加聽課、評課和教研工作，虛心向老教師和有經驗的老師學習，學習他們先進的教學方法，課后加強理論學習，不斷提高自己的業(yè)務水平和教學水平，更好地為教育教學服務。學生平時就要多下功夫，經過多種活動形式反復訓練才能提高認知水平，要養(yǎng)成思維嚴謹，步驟完整的解題習慣。新教材的教學內容比以往教材的思維要求高、靈活性強，僅用大量機械重復的訓練是不能解決問題的。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時加入生活元素，了解學生原有的知識水平，學習方法，習慣。小學二年級數(shù)學教學個人總結1 本學期我擔任二年級6班的數(shù)學教學工作。下面是我整理的小學二年級數(shù)學教學個人總結4篇，供大家參考。做好備課、上課?！ 〖訌妼W習習慣的培養(yǎng)和學習策略的引導。 加強計算題訓練。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。如部分學生的計算能力分析應用題的能力還是很差，學生做題不夠認真，檢查不仔細?！ ∫环莞牛瑫幸环菔斋@的!在本學期的教學工作中，既有成功的喜悅，也有
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