20xx年高一數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表(優(yōu)質(zhì)8篇)-全文預(yù)覽
【正文】 均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖......4課時(shí)。整理和復(fù)習(xí)......2課時(shí)。2．小數(shù)的性質(zhì)和大小比較......3課時(shí)左右。2．乘法運(yùn)算定律......4課時(shí)左右。一、四則運(yùn)算（6課時(shí)）。四年級的小學(xué)生已經(jīng)具有了一定的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，對自然與社會(huì)現(xiàn)象有了一定的好奇心。加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)知識(shí)在解決問題中的教學(xué)，使學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和數(shù)據(jù)分析觀念得到提升。從本學(xué)期開始，學(xué)生將要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)的四則運(yùn)算。對于這些相關(guān)的內(nèi)容，本套實(shí)驗(yàn)教材在本冊安排了“四則運(yùn)算”和“運(yùn)算定律與簡便計(jì)算”兩個(gè)單元。本冊教材對于教學(xué)內(nèi)容的編排和處理，是以整套實(shí)驗(yàn)教材的編寫思想、編寫原則等為指導(dǎo)，力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和學(xué)生的年齡特征，繼續(xù)體現(xiàn)前幾冊實(shí)驗(yàn)教材中的風(fēng)格與特點(diǎn)。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成分析及推理的能力。認(rèn)識(shí)三角形的特性，會(huì)根據(jù)三角形角的特點(diǎn)給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180176。高一數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇六本冊教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運(yùn)算，運(yùn)算定律與簡便計(jì)算，三角形，觀察物體，圖形的運(yùn)動(dòng)，平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng)等。事實(shí)上，不同的人對同一篇文章的感受是會(huì)有所不同的。引導(dǎo)體會(huì)感情的方法，主要是讓學(xué)生設(shè)身處地、入境入情地讀書，然后交流各自的閱讀感受。四年級上冊教材，根據(jù)課文的不同特點(diǎn)，采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生理解文章主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。教材中有多篇略讀課文明確要求通過默讀了解課文內(nèi)容。教材中許多課文提出了朗讀的具體要求，進(jìn)行閱讀教學(xué)，一定要多讀少講，把比較多的時(shí)間留給學(xué)生讀書，讓學(xué)生主要通過自主的入境入情地朗讀，讀懂課文，有所感悟。向課外擴(kuò)展延伸。四年級上冊的閱讀教材，除安排識(shí)字和寫字任務(wù)外，還注重以下五個(gè)方面的引導(dǎo)：練習(xí)朗讀和默讀。教師要對不容易寫好的筆畫、結(jié)構(gòu)以及容易寫錯(cuò)的筆順作具體指導(dǎo)，使學(xué)生把字寫端正，寫美觀。學(xué)生通過前三年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具有一定的獨(dú)立識(shí)字能力，而且課文中的生字都有注音，所以完成認(rèn)字的任務(wù)主要靠學(xué)生自學(xué)自查，教師可在學(xué)生自學(xué)自查的基礎(chǔ)上作適當(dāng)檢查，并對少數(shù)不容易讀準(zhǔn)或容易混淆的字作適當(dāng)指導(dǎo)。由于每個(gè)部分的教學(xué)內(nèi)容和要求不同，在編排上還有些不同的特點(diǎn)。四是通過綜合性學(xué)習(xí)，開展形式多樣的語文實(shí)踐活動(dòng)。本著這樣的思想，教材的編寫加強(qiáng)了開放性，把語文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來。教材中，他們的對話一般只是提起某個(gè)話題，開了個(gè)頭，為同學(xué)們交流某一方面的發(fā)現(xiàn)留有較大的余地。四是“語文園地”中設(shè)置了“我的發(fā)現(xiàn)”“展示臺(tái)”“寬帶網(wǎng)”等體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的欄目。本冊教材，在編寫時(shí)既考慮有利于教師的教，又考慮有利于學(xué)生的學(xué)，努力使教科書既成為教師的“教本”，又成為學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的“學(xué)本”。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“教材內(nèi)容要簡化頭緒，加強(qiáng)整合”的思想，在按專題編寫教材時(shí)，注意了加強(qiáng)整合，每組的課文都圍繞專題編選，從導(dǎo)語到語文園地的各項(xiàng)內(nèi)容也都圍繞專題來安排。(一)加強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語文教學(xué)目標(biāo)。每組課文后有“詞語盤點(diǎn)”，分“讀讀寫寫”與“讀讀記記”兩欄。本冊要求認(rèn)識(shí)200字，會(huì)寫200字。其中4個(gè)是固定欄目：“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”。略讀課文在課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求。課例由3―5篇課文組成。專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，既富有教育價(jià)值與時(shí)代感，又突出學(xué)習(xí)語文的特點(diǎn)。本冊教材分組編排。20%左右的學(xué)生特別喜愛閱讀，書寫端正漂亮，興趣愛好廣泛。第20周期末復(fù)習(xí)期末考試。寫作：語言簡明2節(jié)。2偉大的悲劇2節(jié)。1外國詩二首2節(jié)。綜合性學(xué)習(xí)2節(jié)。1葉圣陶先生二三事2節(jié)。名著導(dǎo)讀：圈點(diǎn)與批注2節(jié)。老王2節(jié)。寫作：學(xué)習(xí)抒情2節(jié)。黃河頌2節(jié)?；貞涺斞赶壬?節(jié)?？偸谡n節(jié)數(shù)180節(jié)。10．體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。6．結(jié)合生活情境和探索活動(dòng)學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)知識(shí)，發(fā)展空間觀念。2．會(huì)筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。但也有不利的一面，有些同學(xué)聽說物理難學(xué)，使他們的學(xué)習(xí)積極性大減。出臺(tái)實(shí)習(xí)律師管理有關(guān)規(guī)定。法援科：做好法援信息管理系統(tǒng)楚州區(qū)信息的登錄工作。開展創(chuàng)衛(wèi)工作突擊月活動(dòng)。對律師事務(wù)所養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、責(zé)任保險(xiǎn)交納情況進(jìn)行一次檢查。法援科：爭取法援經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。宣教科：組織五五普法啟動(dòng)工作檢查（邀請人大代表、政協(xié)委員視察）。綜合：組織宣教、公證、法援到盱眙縣、金湖縣、淮陰區(qū)學(xué)習(xí)考察。公律科：召開律師事務(wù)所主任會(huì)議，部署全年工作任務(wù)。抓好五五普法試點(diǎn)工作。時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。宣教科：配合教育局在中小學(xué)校開展法制教育宣傳月活動(dòng)。矯正科：接受法院、監(jiān)獄移交的社區(qū)矯正對象，歸檔移交有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。對2011年度卷宗歸檔。安排好周五政治學(xué)習(xí)。組織司法所、法律服務(wù)所外出考察。做好律師07年度年檢注冊工作。五份辦公室：系統(tǒng)內(nèi)五五普法工作啟動(dòng)。基層科：舉辦人民調(diào)解委員會(huì)主任、司法助理員培訓(xùn)班。成立律師支部，完善律師黨建工作。高一數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇二物理是八年級新開學(xué)科，多數(shù)同學(xué)感到新奇，具有較高的學(xué)習(xí)積極性。體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。5．認(rèn)識(shí)垂線、平行線，會(huì)用直尺、三角板畫垂線和平行線；掌
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