《康師傅頂益食品公司拓展培訓(xùn)項(xiàng)目建議書(shū)》(30頁(yè))-食品飲料-全文預(yù)覽
【正文】 10菜（ 5葷 5素） 1湯 晚 餐： 10菜（ 5葷 5素） 1湯 培訓(xùn)保險(xiǎn) /天 2= /人 價(jià)值 9萬(wàn)元意外傷害保險(xiǎn) 培訓(xùn)及材料費(fèi) /人 課程設(shè)計(jì)、實(shí)施、培訓(xùn)師資支出、學(xué)員用筆、帽子、大隊(duì)旗、會(huì)議室、飲用水、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常運(yùn)營(yíng) 成本分?jǐn)偟? 門 票 /人 含基地場(chǎng)地費(fèi)、景區(qū)門票（ 原價(jià)： /人 ） 訓(xùn)練器械及基地使用費(fèi) /人 免費(fèi)贈(zèng)送 交通費(fèi) 54元 /人 往返 第三方費(fèi)用稅金 19元 /人 營(yíng)業(yè)稅、城建、企業(yè)所得稅 費(fèi)用合計(jì)： /人 培訓(xùn)基地簡(jiǎn)介 重渡溝拓展訓(xùn)練基地位于洛陽(yáng)欒川縣境內(nèi)，由金雞河、滴翠河、水簾仙宮等景區(qū)組成，集秀、幽、峻、奇為一體，有景點(diǎn) 100余個(gè)。景區(qū)景點(diǎn)集中，瀑美潭幽，景區(qū)內(nèi)瀑、潭、山、林、石、灘連綴一體，交相輝映，組合成神妙、奇幻、幽美的自然風(fēng)光，顯現(xiàn)“自然的美，美的自然”，被譽(yù)為“中原九寨”。 項(xiàng)目功能 ?體驗(yàn)溝通，團(tuán)隊(duì)合作，信息共享，系統(tǒng)整合團(tuán) 隊(duì) ?資源配置，高效思維，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，科學(xué)決策等 管理主題 勇 闖 雷 陣 項(xiàng)目方式 所有學(xué)員規(guī)定時(shí)間內(nèi)，穿越阻礙團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的雷 陣。 項(xiàng)目功能 ◆明確優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)構(gòu)成要素、任務(wù)與目標(biāo) ◆提升學(xué)員集體榮譽(yù)感、責(zé)任感 ◆加強(qiáng)組織性和和紀(jì)律性的建設(shè) 部分課程內(nèi)容解析 推 小 車 項(xiàng)目方式 所有隊(duì)員在教練員的指導(dǎo)下，分組、從新組建團(tuán)隊(duì) 項(xiàng)目功能 ◆ 讓每位臨時(shí)團(tuán)隊(duì)的成員相溶、相識(shí)，統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)目標(biāo) 我 是 一 個(gè) “兵” 項(xiàng)目方式 所有隊(duì)員在教練員的指導(dǎo)下，進(jìn)行基礎(chǔ)的軍訓(xùn)項(xiàng)目 項(xiàng)目功能 ◆ 進(jìn)行軍事化訓(xùn)練，提高參訓(xùn)人員的執(zhí)行力、考驗(yàn)隊(duì) 員的意志品質(zhì) 部分課程內(nèi)容解析 高 空 抓 杠 項(xiàng)目方式 站在 10米的平臺(tái)上，躍起抓住懸在前方 50CM的空中單杠 項(xiàng)目功能 ◆ 認(rèn)識(shí)機(jī)會(huì)稍縱即逝，如果不能及時(shí)地把握，最終只 能失去機(jī)遇 ◆ 認(rèn)識(shí)到當(dāng)個(gè)人面臨風(fēng)險(xiǎn)、挑戰(zhàn)和困難時(shí)，團(tuán)隊(duì)的重 要性 同 起 同 落 項(xiàng)目方式 所有學(xué)員分成兩組向背站立，相鄰的兩人胳膊挽著胳 膊，齊心協(xié)力同時(shí)起立，同時(shí)坐下，直至達(dá)到整齊一 致。 ? 實(shí)施：專業(yè)和經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)師隊(duì)伍，統(tǒng)一的培訓(xùn)計(jì)劃，保證培訓(xùn)效果達(dá)到設(shè)計(jì)要求。 學(xué)會(huì)分享：認(rèn)知不足，主動(dòng)去改善提升，是成為卓越的重要力量，我們不僅僅是體行者，更要成為 傳播者！ 培訓(xùn)課程價(jià)值 培訓(xùn)方式 培訓(xùn)目標(biāo) 采用目前國(guó)際最有效的互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)，它不同于傳統(tǒng)的授課方式，通過(guò)大量的小組討論、游戲、角色扮演、個(gè)案分析等方式，激發(fā)學(xué)員主動(dòng)去思考，讓學(xué)員在最短時(shí)間內(nèi)，對(duì)所學(xué)內(nèi)容深刻領(lǐng)悟。 培訓(xùn)課程說(shuō)明 學(xué)會(huì)對(duì)話：溝通是每日不可缺少的環(huán)節(jié)，而正確的溝通更是打開(kāi)自我，認(rèn)知自我的重要途徑。 課程實(shí)施過(guò)程中注重“理念凝聚”：競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)的動(dòng)力，在課程實(shí)施的全程，以小組形式開(kāi)展競(jìng)賽，打造積極向上的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌。人員個(gè)人綜合素質(zhì)的全面提升和團(tuán)隊(duì)能力的整體提升，有利于更好的處理日常工作。 目 錄 課程設(shè)計(jì)思路 課程設(shè)計(jì)依據(jù) 課程說(shuō)明及價(jià)值 培訓(xùn)方式及目標(biāo) 培訓(xùn)收益及保障 拓展培訓(xùn)流程 人是企業(yè)的骨干，人力資源是企業(yè)發(fā)展中最為重要的資源之一。 課程形式設(shè)計(jì)上注重“寓教于樂(lè)”：課程講授全過(guò)程培訓(xùn)授課與互動(dòng)游戲交叉進(jìn)行，使參訓(xùn)職工及時(shí)體驗(yàn)課程中講授的新思維、新觀念，實(shí)現(xiàn)先進(jìn)理念的快速“扎根落地”。 培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)依據(jù) 2：團(tuán)隊(duì)建設(shè)理論 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的進(jìn)程 ? 第一階段 成立 ：明了你所處的環(huán)境 /確保隊(duì)員充滿興趣 /以身作則 /鼓 勵(lì)隊(duì)員之間分享觀點(diǎn) /鼓勵(lì)分享個(gè)人的經(jīng)歷 ? 第二階段 磨合： 鼓勵(lì)表達(dá)個(gè)人的感
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