【正文】 ，便是我教研組的工作計劃。對本學(xué)期的工作進行全面地回顧和總結(jié)，寫好教研組工作總結(jié)。胡小曼老師做好組內(nèi)研究課的備課工作。做好聽課和評課工作。三、活動時間每周二下午第一節(jié)四、每月活動安排三月：學(xué)習(xí)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃，討論和擬訂本組教研工作計劃。繼續(xù)加強現(xiàn)代教育技術(shù)的`學(xué)習(xí), 增強應(yīng)用意識:在新授課中要充分有效地應(yīng)用多媒體課件，讓現(xiàn)代教育理論和技術(shù)更好地為教學(xué)服務(wù)。對優(yōu)等生要采用競爭性評價，堅持高標準，嚴要求，促使他們更加嚴謹、謙虛，不斷超越自己。精心備課：堅持在每次教研組活動中進行集體備課，主講人要對每節(jié)課的教學(xué)重、難點及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計充分準備，組內(nèi)的其他老師要針對問題充分討論，統(tǒng)一認識。積極參加校外的各種培訓(xùn)活動。，平時多開展個人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量。，認真鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)方案，力爭高效率地完成備課任務(wù)。以教研為扶手，積極探索新的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教學(xué)質(zhì)量的新型課堂教學(xué)模式，要克服困難，充分挖掘教學(xué)資源，將新課改規(guī)定的各項課程，特別是創(chuàng)新課程，如數(shù)學(xué)操作活動、研究性學(xué)習(xí)等與學(xué)校校本課程開發(fā)、教育教學(xué)活動、基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)緊密結(jié)合，為學(xué)生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件。樹立科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，求真務(wù)實地開展集體備課活動研究，實踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并以此促進課堂教學(xué)效率的提高。7月份做好期末的復(fù)習(xí)工作，迎接教學(xué)質(zhì)量測查。組織期中檢測。開展數(shù)學(xué)研討課備課、試講、公開課。本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達到10節(jié)以上。每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。單元教學(xué)結(jié)束后要及時進行查漏補缺工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“農(nóng)遠教學(xué)資源”的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學(xué)效果。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。六月份：制定期末復(fù)習(xí)計劃，組織好復(fù)習(xí)迎考。課改實踐課。組內(nèi)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標準》。三、主要工作安排二月份：制定教研組工作計劃和學(xué)科教學(xué)計劃。進一步豐富學(xué)生課外生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識，啟迪教學(xué)與科學(xué)思維，發(fā)展個性特長，培養(yǎng)科學(xué)探索精神和實踐能力。強化內(nèi)功，進一步提高教師的教學(xué)水平。要關(guān)注學(xué)生有價值的思維，鼓勵創(chuàng)新思維。切實搞好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。認真上好實踐課，要求先試教再修改，力求上出一堂高質(zhì)量的實踐課。以解決問題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性能力。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極開展實踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。確立知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維一體的課程標準。我們教研組全體教師的努力，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣，多一分熱愛，與教師形成教學(xué)相長的合力，為進一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力。鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，使改善教學(xué)方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參上級部門的教研活動，堅持每周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件，資源共享。加強畢業(yè)班教學(xué)研究，(1)要研究考題，把握考試方向。向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學(xué)行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。三、主要措施(一)加強理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。數(shù)學(xué)教研組工作計劃書 數(shù)學(xué)教研組工作目標篇五一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個意識為指導(dǎo)思想：樹立科學(xué)意識——嚴格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作，認真落實數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。我們將班級的學(xué)生分成六個小組，每一小組設(shè)小組長，并按學(xué)習(xí)能力為每組學(xué)生編號。評課前講課人先說課，說明個人教學(xué)設(shè)計，目的，及手段。再比如上次的競賽試卷，先集體討論，再倆人一組出一份試題，再從三份試卷中挑選、整理，最后定稿。我們組的幾名成員雖然性格相投，但也各有特點。探討讓學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)及學(xué)習(xí)的方法。整式的加減運算。同時，知識與技能的學(xué)習(xí)必須以有利于過程與方法目標、情感與態(tài)度目標的實現(xiàn)為前提。⑤學(xué)會在獨立思考的基礎(chǔ)上，積極參與學(xué)習(xí)討論，敢于發(fā)表自己的觀點，并能虛心聽取、尊重與理解他人的見解，從而學(xué)會在交流中提高自己，形成良好的思維品質(zhì)。情感態(tài)度與價值觀目標：①學(xué)生通過初步認識數(shù)學(xué)與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系，樂于接觸生活環(huán)境中的數(shù)學(xué)信息，愿意參與數(shù)學(xué)話題的研討，從中懂得數(shù)學(xué)的價值，形成用數(shù)學(xué)的意識。③學(xué)生能在數(shù)據(jù)的收集與表示中，學(xué)會收集、選擇、處理數(shù)學(xué)信息，做出合理的推斷或大膽的猜測，并能用實例進行檢驗，從而增加可信度或否定。學(xué)生通過經(jīng)歷收集、整理、描述、分析數(shù)據(jù)，做出判斷并進行交流活動的全過程，體會數(shù)據(jù)的作用，掌握基本的數(shù)據(jù)處理技能，形成對統(tǒng)計與概率的初步認識。知識與技能目標：學(xué)生通過經(jīng)歷從具體情境中抽象出符號的過程，認識有理數(shù)和代數(shù)式，掌握必要的有理數(shù)和代數(shù)式的運算(包括估算)技能，能運用有理數(shù)，代數(shù)式探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，并能運用有理數(shù)的代數(shù)式來進行描述。一般來說，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)是感興趣的，但仍有部分學(xué)生對數(shù)學(xué)信心不足，因此開學(xué)初要給學(xué)生樹信心。在知識結(jié)構(gòu)上：學(xué)生在小學(xué)已學(xué)過的四則混合運算，相應(yīng)的較為簡單的應(yīng)用題，對圖形、圖形的面積、體積，數(shù)據(jù)的收集與整理上有了初步的認識，無論是代數(shù)的知識，圖形的知識都有待于進一步系統(tǒng)化、理論化，這就是初中的內(nèi)容，本學(xué)期將要學(xué)習(xí)有關(guān)代數(shù)的初步知識，對圖形的進一步認識。七年級學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學(xué)習(xí)，要重視對學(xué)生進行思法指導(dǎo)。一、學(xué)情分析本人執(zhí)教的七(3)、(4)兩個班共85人，根據(jù)分班考試的情況來分析學(xué)生的數(shù)學(xué)成績并不理想，總體的水平一般，尖子生少、低分的學(xué)生較多，而且學(xué)習(xí)欠缺勤奮，學(xué)習(xí)的自覺性不高。盡可能利用多媒體技術(shù)這種先進的教學(xué)手段，最大限度的開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源，使信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué)，整合數(shù)學(xué)學(xué)科與信息技術(shù)，提高自我的獲取信息的能力和課堂效率。真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用。(四)認真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)組申請的省級課題《初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計與批改實效性策略研究》已獲批準立項，我將以課題的研究為契機，積極深入開展課題研究，提升我的教研能力，進一步提高所任班級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。同時注重發(fā)揮自己的教學(xué)特色和風(fēng)格。(二)強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。二、 工作要點(一)加強理論學(xué)習(xí)進一步認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準》，把課改的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，從先進的教育理論中找到自己教學(xué)改革的支撐點。，數(shù)學(xué)教研組工作計劃書 數(shù)學(xué)教研組工作目標篇三一、 指導(dǎo)思想進一步深入學(xué)習(xí)新課程標準，深化教學(xué)改革，不斷確立以人為本的教學(xué)思想，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我的教學(xué)水平和教研能力。12月份： 如何做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作?，做好記錄與分析，同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。：培優(yōu)工作的不足在哪里?11月份1。10月份1. 通過九月份月考成績，各備課組總結(jié)不足，制定教學(xué)策略，以便提高課堂教學(xué)效益。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。在教改方向上，主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進行教學(xué)研究和教學(xué)改革，重點是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。，做好筆記，讀一本好書，完成不少于2500字的學(xué)習(xí)筆記，積極參加各級培訓(xùn)，培訓(xùn)筆記不少于2500字，書寫清楚工整。組織學(xué)科教師圍繞新教材認真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。切實加強教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。(課件與教案間的整合)三月份:,學(xué)習(xí)三三五三教學(xué)模式,教師公開課與評課活動。開展我?！度迦虒W(xué)模式》的課題研究,在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果,及時推廣并借以指導(dǎo)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)活動,在研究、探討活動中,要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課研課題開設(shè)一、二次公開課或觀摩課,寫一份優(yōu)秀教案。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。我們絕不能放棄每一位后進生,只有這樣才能整體提高班級總水平。作業(yè)批改要人人做到二次批改、乃至三次批改,對于作業(yè)批改中學(xué)生出現(xiàn)的共性問題,應(yīng)給予高度重視,在教學(xué)過程中應(yīng)予以清晰的再講解,使整體能夠過關(guān)。2)充分利用現(xiàn)有課件,做好課前二次備課工作,上好每一節(jié)課,不打無準備之仗。學(xué)科組常規(guī)管理有序,措施合理、到位1)在學(xué)校新版電子教案模板的前提下,我組正逐步實現(xiàn)新授課教案的全部電子化進程。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,全面推進素質(zhì)教育。結(jié)合課程改革、中考改革,用好新教材,引導(dǎo)教師改進教學(xué)方式,提高教學(xué)效益,做好我中心校數(shù)學(xué)課程改革。二、本學(xué)期主要工作:(一)加強學(xué)習(xí),提高教學(xué)素養(yǎng)教師都要認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標準》(建議每位數(shù)學(xué)教師人手一本),領(lǐng)會課改精神。數(shù)學(xué)教研組工作計劃書 數(shù)學(xué)教研組工作目標篇一本學(xué)年初中數(shù)學(xué)組教研工作將仍以高效數(shù)學(xué)課堂模式(三三五三教學(xué)模式),為主線,非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點,畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學(xué)成績?yōu)殛P(guān)鍵,認真搞好教學(xué)研究,扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展,切實加強中心校教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機和活力,因此特結(jié)合我中心校本組的實際,制定本學(xué)年的教研組工作計劃。明確初中課程改革的方向。重點抓好各年級教師備課時的交流,備課組制定符合學(xué)生年齡特點的教學(xué)計劃。各年級要研究個別差異,防止兩極分化,努力抓好各個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。爭取使本組數(shù)學(xué)檔案資源在面上做到較為齊全。3)作業(yè)批改規(guī)范、及時。優(yōu)等生的提高、拓寬,后進生的補缺、補漏都極為重要。7)加強相互聽課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。(三)圍繞學(xué)科教學(xué),開展課題研究。具體工作安排如下:二月份 :。、考試。數(shù)學(xué)教研組工作計劃書 數(shù)學(xué)教研組工作目標篇二一. 指導(dǎo)思想：本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革實驗為主線，以新課程標準為指導(dǎo)，以教法探索為主線，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為教學(xué)重點，認真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展.。：(一) 認真學(xué)習(xí)新課程標準，提高教師自身素質(zhì)：1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組教師認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標準。，做好記錄和分析，同學(xué)科聽課每學(xué)期不得少于16節(jié)，字跡工整，過程記錄詳實，有分析、評價且及時到位。按學(xué)校要求，每次教研會，做好會議記錄，以存資料，以備檢查。(四)開展課題研究：不斷地對學(xué)生進行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)?？傊覀兘萄薪M要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。反思主題：如何做好培優(yōu)?(從哪幾方面做的，有什么效果)，做好記錄與分析，同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。5. 研討期中考試復(fù)習(xí)方法與考試對策，制定復(fù)習(xí)計劃，提高數(shù)學(xué)成績。：如何促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)?4..積極參與聽課，做好記錄與分析，同學(xué)科聽課不少于4節(jié)。要在各級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，振奮精神，抓住機遇，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，為建設(shè)和諧社會和提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出自己應(yīng)有的努力。繼續(xù)開展教科研活動，要加強學(xué)習(xí)，努力實踐，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進行教學(xué)改革創(chuàng)新。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學(xué)模式。礪練學(xué)習(xí)品質(zhì)、錘煉意志能力，在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的同時,挖掘創(chuàng)新潛力。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。(三)加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量，組織好各項質(zhì)量檢測和競賽活動。、期末檢測：對于學(xué)校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準備。以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,認真負責(zé)的開展好《初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計與批改實效性策略研究》課題研究。信息技術(shù)的應(yīng)用要落到實處，不能留于形式。數(shù)學(xué)教研組工作計劃書 數(shù)學(xué)教研組工作目標篇四七年級數(shù)學(xué)是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分，通過本學(xué)期的教學(xué)，要使學(xué)生學(xué)會適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進一步學(xué)習(xí)所必須的基礎(chǔ)知識與基本技能，進一步培養(yǎng)運算能力、思維能力和空間觀念：能夠運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識、良好個