【正文】 作，收集整理檔案小學數學教研組工作計劃表 小學數學教研組教學計劃篇九在這個充滿希望的新學期里，我們數學教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學期的教研組工作計劃如下：一、指導思想以學校教導處教學工作計劃要點為指導，確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。為此本學期加強業(yè)務理論學習，做好業(yè)務理論筆記，不斷充實提高自己。其他工作。我們將針對學生的興趣及特長，開展數學競賽，如：記口算、黑板報數學智力賽等若干項目，營造“勤思考、勤學習”的氛圍。(1)要進一步增強課改服務意識，繼續(xù)深入課堂研究指導，幫助學校教師解決教學實踐中的問題或困惑，切實履行“研究、指導、服務”職能，努力做基層學校和教師歡迎的教研員?？己笠钊敕治?，真誠溝通，及時反饋，既通過考試評教學，也通過考試議試卷，實現考、教、學共贏。(2)根據研室工作部署，本學期將舉行小學數學“在課堂教學中滲透開放性試題研究”專題研討活動結題，活動將圍繞主題安排現場教學觀摩和研討。(2)學校校要加強對青年教師的培養(yǎng)，要對有培養(yǎng)前途的數學青年骨干教師制定規(guī)劃，搭建平臺，拜師結對，跟蹤培養(yǎng)，深化幫扶工作。(3)為了更好地調動各校及數學教師參與教研的主動性和積極性，本學期將開展學校、教師自愿申報參加全旗性公開教學的活動，在旗教研室認可的情況下，組織開課研討活動。第二，研究常態(tài)的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。深入課堂，扎實有效地加強教學實踐、研究、指導，努力提高小學數學課堂教學效率。一方面，幾年來小學數學在課程改革的探索和實踐中涌現出了一批新經驗、新成果，我們要十分關注和重視，要認真研究、總結、推廣，促進我區(qū)小學課改工作的深入推進；另一方面，我們也要正視課改實驗中出現的各種問題，要認真反思，積極開展研究，尋求切實有效的對策，解決教師的困惑，切實提高課程實施的水平。小學數學教研組工作計劃表 小學數學教研組教學計劃篇八一、指導思想以全面實施素質教育為中心，以深入推進課程改革為重點，以探索小學數學有效教學為目標。要精心備課，擴大學生課堂實踐的空間，注重三維目標的落實，注重整體結構的設計，注重設計學生的學，注重形成個性化的設計方案，使學習過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程?？蓢L試開展成長記錄等多種評價方式，幫助學生對學習過程和結果進行評價評價，促進評價的內化。要注重學習能力的評價。以生活為依托，著力構建鮮活性的課堂。要讓全體教師以新的教學理念來指導教學，積極開展實踐，探索體現新課程理念的教法和學法。教學方法的表現形式要有所突破，課堂上學生自主表現的時間和空間要充足一些，教學的環(huán)境要寬松一些。組織形式上要趨于寬松民主。要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席。結合本學校實際科，進一步深入和落實教研工作。（四）發(fā)展學生個性愛好，培養(yǎng)學生學習興趣，積淀數學素養(yǎng)。（三）加強教師隊伍自身建設，進一步提高教師教學水平、幫、帶活動，使新上崗的教師以更快的速度適應自己的工作。要精心備課，擴大學生課堂實踐的空間，注重三維目標的落實，注重整體結構的設計，注重設計學生的學，注重形成個性化的設計方案，使學習過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。要注重學習能力的評價；注重學習過程的評價；注重面向學生現在和未來的評價；注重對認知領域和情意領域的綜合評價。要認識到數學是一種文化，是學生了解社會的重要窗口，讓學生在數學學習活動中接受“數學文化”的熏陶。要善于學習、善于思考、勤于研究、勤于總結，確保課改實驗深入持久地開展下去。同時以新課程改革為契機，積極把提高師資整體素質和提高課堂教學效率作為我們教導處整學期工作重點，規(guī)范教育教學行為，加強教學和教學管理的研究，著力打造和諧校園，構建和諧教育。(5)審題習慣:學生做題時，至少讀兩遍，看清題意。低年級學生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮。每位老師期未進行一次課題小結(課例或論文)。(4)加強課堂教學研究，改進教育教學方式方法，提高課堂教學效率。作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。提高數學教學質量，在不增加學生負擔的前提下，數學教學質量與上學期相比能有所提高開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。在教研活動中盡量為每位老師創(chuàng)造機會，提高老師的教學業(yè)務水平。開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節(jié)。作好校本培訓工作，提高數學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務活動進行量化考核。批改。(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質量。開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，增強學生的創(chuàng)新意識。開展聽課、評課的研討活動。嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。繼續(xù)加大對小學數學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。努力提高數學教學質量。堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學隨感、教學論文等環(huán)節(jié)。認真進行質量分析，總結教學經驗與教訓，討論有效的改進措施。課外輔導要有計劃，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學生在家的自學情況，爭取家長、社會密切配合。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學生強調作業(yè)書寫的格式。各數學教師在課前應熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成，及時調整教學策略，努力提高課堂教學效率。教師備課遵循“研討～個性備課～教后反思”的模式。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。小學數學教研組工作計劃表 小學數學教研組教學計劃篇一認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。二、主要工作思路本學期繼續(xù)加強學習《數學課程標準》和《數學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。三、主要工作（一）加強數學教學的五個常規(guī)工作備課。上課。數學作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應有明確要求，批改及時規(guī)范，倡導使用激勵性評語，激發(fā)學生學習的自信心。教師應針對學生的不同程度，因人制宜地進行輔導。高年級做到講完一單元內容后同年級統(tǒng)一考試。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數學教學質量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數學的興趣。根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。根據學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。二、工作目標：規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現代教育技術技能。教案要規(guī)范化，教學內容，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清晰。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我組教師的專業(yè)成長。組織本組教師積極參加縣，校的教學活動，提高教師業(yè)務水平。上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。小學數學教研組工作計劃表 小學數學教研組教學計劃篇四一、指導思想本學期數學教研組將依據校工作計劃，在校教導處的工作安排下，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質量的提高，