《木易思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)講座》(22頁)-經(jīng)營(yíng)管理-全文預(yù)覽
【正文】 是表格或線路 . 以后看來我要試著用這個(gè)了 . 木易 21:24:16 怕累托原理大家相比都聽過 木易 21:24:43 任何一個(gè)整體中，最重要的都是那只占少數(shù)的 20％，它們將發(fā)揮 80％的作用 木易 21:25:28 你可以選擇把你的注意力放在不太重要的 80％上，也可以選擇放在那重要的20％的內(nèi)容上 木易 21:25:36 但結(jié)果是完全不同的 風(fēng)信子 21:25:47 當(dāng)然是 20%上了 香水女人 21:26:06 總是在抓住重點(diǎn)才對(duì)啊 木易 21:26:22 思維導(dǎo)圖幫助你干什么？就是找出那 20％，把它們畫下來或者寫下來，并集中你的注意力！ 木易 21:26:55 所以，我剛才為什么強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞要短？就是培養(yǎng)你抓重點(diǎn)、抓要害的習(xí)慣和意識(shí) 木易 21:27:46 大家可以到棲息谷的思維導(dǎo)圖版看一下，一本 4 百頁的書 ，只需要一張 A4紙的思維導(dǎo)圖就可以給出最重要的信息 木易 21:28:18 當(dāng)然，沒畫在導(dǎo)圖上的信息也許也很重要，但是，為了提升效率，我們有必要做出犧牲 木易 21:28:36 全局意識(shí)（整體意識(shí)） 木易 21:29:15 思維導(dǎo)圖培養(yǎng)我們先考慮整體（主題），再考慮局部的思維習(xí)慣（各級(jí)關(guān)鍵詞） 木易 21:30:14 用思維導(dǎo)圖畫出的演講稿或者書稿，是很少會(huì)跑題的。 木易 20:43:43 比如，看到“價(jià)格”這個(gè)詞，你會(huì)想到什么圖象？ 星行 20:44:12 那個(gè)人民幣符號(hào) 煜煜 20:44:16 商場(chǎng)里的標(biāo)簽 星行 20:44:19 美元符號(hào) 木易 20:44:25 大家可以試著閉上眼睛，默念“價(jià)格”，然后把最先出現(xiàn)的那個(gè)圖象說出來 星行 20:44:27 還有英鎊符號(hào) 星行 20:45:06 ￥ 木易 20:45:09 我只是給大家舉個(gè)例子 木易 20:45:12 木易 20:45:34 想好了之后，就把你想到的圖象畫在剛才寫著關(guān)鍵詞的位置上 星行 20:45:39 還是木易實(shí) 在 木易 20:45:55 其他的關(guān)鍵詞也依此類推 木易 20:46:36 如果你能把你寫下的所有關(guān)鍵詞都畫成圖形（彩色的），那我要 木易 20:47:08 據(jù)專家講，能用圖象完全表達(dá)思想的，都是右腦極為發(fā)達(dá)的人 木易 20:47:20 是天才中的天才 豆鼠 20:47:41 有點(diǎn)兒清晰了 ~ 花生 20:48:07 那可以理解為 ,通過思維導(dǎo)圖可以鍛煉人的右腦嗎 ? 木易 20:48:12 如果你做不到每個(gè)詞都變成圖，比如 10 個(gè)關(guān)鍵詞中只有 4 個(gè)詞變成了圖，其余6個(gè)還是文字，你想破腦袋也想不到該畫什么來表示它，那也沒關(guān)系！ 木易 20:48:44 因?yàn)槿祟愇淖值难莼呀?jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了象形文字階段，不是所有的概念都適合用圖象表達(dá) 木易 20:49:09 接下來，是最后一步 —— 上色！ 木易 20:49:37 其實(shí)這第 5步和第 4步應(yīng)該是在一起的，只是為了方便說明，我把它們?nèi)藶榉珠_ 木易 20:50:07 上色又分兩部 —— 第一步，所有的圖象統(tǒng)統(tǒng)要上色。因?yàn)樗梢猿蔀槲覀兒饬渴欠襁M(jìn)一步擴(kuò)大導(dǎo)圖用途的參照物，我們不要忘記它一開始是什么 天健 20:15:16 賈平凹的味道 木易 20:15:44 坦白地講，巴贊并不是導(dǎo)圖的發(fā)明者，而是這種方法的集大成者和發(fā)揚(yáng)光大者 木易 20:16:48 看過原著的朋友都知道，巴贊在書中羅列了好多名人的筆記，那些筆記都是巴贊靈感的源泉。他當(dāng)時(shí)可能并不知道，這是他，也是思維導(dǎo)圖命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 木易 20:01:26 任何工具都會(huì)有它的盲點(diǎn)，或者說功能覆蓋不到的地方 木易 20:02:20 至于這些盲點(diǎn)究竟在哪里，我們會(huì)在第 6部分 更詳細(xì)的說明 木易 20:02:56 好，第一部分告一段落，有問題的朋友，請(qǐng)發(fā)問 星行 20:03:22 繼續(xù) 豆鼠 20:03:47 思維導(dǎo)圖跟魚骨圖有什么區(qū)別嗎？ 成明 z_909 20:03:47 請(qǐng)老師繼續(xù) 南華學(xué)童 20:04:15 講得好，但學(xué)的用的時(shí)候總感到不知所措。托尼巴贊雖然在書中舉了好多例子，可還是無法窮盡思維導(dǎo)圖的用途 阿峰 19:54:19 把問題記下來，一會(huì)兒再問 木易 19:55:22 具體你把導(dǎo)圖用在什么地方，是你個(gè)人的習(xí)慣和自由。 南華學(xué)童 19:50:30 是鏡子嗎？ 木易 19:50:32 而它的作用，也正包含在這“提升效率” 4個(gè)字中。即為什么導(dǎo)圖會(huì)幫到我們。 木易 19:40:39 因?yàn)槲覀兌际抢硇匀耍员容^關(guān)注 自己的付出是否能得到足夠的回報(bào)，呵呵 豆鼠 19:41:06 呵呵，是阿 木易 19:41:50 在繼續(xù)講下面的內(nèi)容之前，請(qǐng)?jiān)试S我把今天大致要講到的部分和大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的說明，大家也好心中有數(shù)我講到了哪里 煜煜 19:42:20 付出要有回報(bào) 木易 19:42:49 今天的講座共分為 6個(gè)部分，第一部分講導(dǎo)圖的定位，即導(dǎo)圖究竟是什么，學(xué)習(xí)它有什么好處，它又有哪些局限性 豆鼠 19:43:16 好的 木易 19:43:44 第二部分講思維導(dǎo)圖的歷史。 小資 19:36:49 什么是思維導(dǎo)圖？ 小資 19:37:19 運(yùn)用思維導(dǎo)圖能解決什么問題 木易 19:37:22 托尼巴贊的原著中對(duì)于思維導(dǎo)圖的作用說得比較詳細(xì)，但也容易混淆我們的視線。 木易 19:36:43 好，那我們就從思維導(dǎo)圖的效果，或者說是作用開始講起 。至于它到底能通過什么樣的原理和方式來提升我們的效率，是我們一會(huì)兒會(huì)講到的，也是今天的重點(diǎn)。是我在長(zhǎng)期的使用中對(duì)于導(dǎo)圖的個(gè)人理解。和上一個(gè)版塊一樣，我希望大家用自己的頭腦思考，不要被我牽制思路，歡迎不同意見 木易 19:49:43 下面開始第一部分 —— 定位 木易 19:50:09 關(guān)于導(dǎo)圖是什么，剛才我們已經(jīng)討論過，是一種能夠提升人們思維效率的工具。 阿峰 19:54:19 把問題記下來，一會(huì)兒再問 木易 19:55:22 具體你把導(dǎo)圖用在什么地方，是你個(gè)人的習(xí)慣和自由。 木易 19:59:15 所以，下一次當(dāng)你需要有意識(shí)地記憶某些東西，或是感到思路混亂的時(shí)候，就該想一想這個(gè)思維工具了 木易 19:59:59 下面說說導(dǎo)圖的局限性 木易 20:00:45 這一點(diǎn)國(guó)內(nèi)探討得比較少，要么人們對(duì)導(dǎo)圖奉若神明，把它看作無所不能的萬金油，要么全盤否定，拋出導(dǎo)圖無用論 木易 20:01:04 這樣都不利于讓我們看到導(dǎo)圖的本質(zhì)。 木 易 20:12:43 當(dāng)一位在 BBC工作的家長(zhǎng)詢問巴贊是否愿意去 BBC做一個(gè)節(jié)目時(shí)，巴贊高興地答應(yīng)了。 木易 20:15:14 牢牢記著這一點(diǎn)，很重 要。但我們可以簡(jiǎn)化 豆鼠 20:19:56 沒準(zhǔn)備好的趕快去準(zhǔn)備紙筆 煜煜 20:20:07 準(zhǔn)備好了 木易 20:20:39 先做說明：以下步驟反映的是本人的習(xí)慣，你可以擁有自己的習(xí) 慣和順序，但如果沒有，請(qǐng)先參照我的順序，以后再改不遲 木易 20:22
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1