【正文】 。通過觀摩活動，我深感教學的藝術性對于教師的重要性，也讓我意識到要不斷加強自己的教育藝術修養(yǎng)。觀摩過程中，我被一位教師所展示的教學藝術深深折服。有的教師善于開拓孩子的實踐能力，培養(yǎng)孩子合作精神；有的教師則注重啟發(fā)思辨，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識。同時，他們也作為孩子的引路人，教會孩子如何學習，如何思考和如何成長。首先，教學比武活動使我認識到教師的責任是舉足輕重的。我相信，在不斷的學習和實踐中，我會不斷提高自己的教學能力，讓每一位學生都能夠受益。第五段：展望自己未來的教學之路（200字）。這次教學活動觀摩讓我重新認識到教學的重要性和影響力。我會借鑒她的方法，營造一個積極、互動的教學氛圍，讓學生充分參與課堂活動，共同探討和發(fā)現(xiàn)知識。首先，她的教學風格啟發(fā)了我，讓我重新審視自己的教學方式和方法。她還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，通過啟發(fā)式教學和案例學習，讓學生在思考中發(fā)現(xiàn)問題，并通過互動討論找出解決方案。教學活動觀摩是一次很有針對性的活動，我是去觀摩一位具有豐富教學經驗的優(yōu)秀教師的課堂教學。所以，我們要先把自己變得聰明起來，很多老師問劉德武老師：“劉老師，您怎么會想出這么多聰明的點子？”劉老師這樣答復老師們：毛主席教導我們：古人說，眉頭一皺，計上心來，就是說多想出智慧！我們在多想的同時還要多學習，多實踐、多反思，用我們的智慧給數(shù)學學科戴上充滿魅力的花環(huán)！教學觀摩心得體會篇十一第一段：引入教學活動觀摩的背景和目的（200字）。但是我想如果把名師的教學設計搬到我的課堂，我也肯定上不出名師課堂的精彩與效果。在講到百分數(shù)在生活中的實際應用環(huán)節(jié)時，蔡老師讓學生回答“三個人誰的投籃水平高？”這一問題，孩子們有一些猶豫，心急的老師可能就會馬上提示學生，牽著學生往自己的方向走。常常能聽到學生說“我來補充一下。而加法是一種二維的數(shù)學模型，更加直觀，學生更加容易理解，學生乘法都會了，加法就迎刃而解了。其次，在這一次的學習中，還有以下幾個方面讓我印象深刻。我認為同課異構要從三個方面來理解：第一，同樣的教學內容，不同的老師都有自己的教學設計和教學理念等諸多方面的不同，因此教出的課效果不同，各有千秋，這次活動的每一堂課都體現(xiàn)了這一點。幾何圖象現(xiàn)在看來如此的有趣，平行四邊形和梯形可以在課堂中這般快樂。打算全部寫下了。只有博覽群書才有大智慧，也只有擁有深厚的文化功底的人，才能把自己的育人思想和教學，貫穿在自己的課堂，這些華老師做到了。學生不由得跟著華老師，一步一步攀登到知識的高峰。一節(jié)人教版五年級下冊的《找次品》，華老師從改編的一段輕快的音樂欣賞中，一下拉近了和學生的距離，進而在課堂開始之前就迸發(fā)出，學生的智慧：只有學生輕松的課堂，才有效。蘇霍姆林斯基曾經說過，學會學習首先學會閱讀。實踐教學觀摩活動是我教師專業(yè)成長的一次重要機會，我會將所學所得運用到實際教學中，不斷提升自己的教學水平。六、總結。最后一點，實踐教學觀摩讓我深刻認識到實踐教學對學生素質全面發(fā)展的重要性。他們讓學生親自動手，進行實驗、模擬等活動，讓學生親身體驗和理解知識。他們將不同學科的知識融入到一個課程中，使學生可以從多個角度去理解和應用知識。在課堂上，學生們主動思考問題，團隊合作并展示自己的答案。以下是對這次觀摩活動的心得體會。相信只要堅持這些品質和態(tài)度，一定能夠在學習和生活中取得更多的成就。觀摩類似的體育項目不僅可以讓學生鍛煉身體，培養(yǎng)毅力和勇氣，也能夠幫助學生建立自信并展示自我。觀摩現(xiàn)場，隊員們在教練的指導下，嚴謹而專注地訓練，積極運動，展現(xiàn)出身體力行的精神。在比賽現(xiàn)場，我看到隊員們全身心地投入到比賽中，每個人都展現(xiàn)出堅持不懈的精神和頑強的意志。隊員們在團隊建設和個人技術上都積極參與，并付出了極大的努力和時間。這一點對于作為一名學生來說，也是非常重要的。以下即是我的實際體會。期間對于如何圈住關鍵動詞和關鍵詞語很值得借鑒，這就是語文課中該教學的內容。例如“它竟然蹦到我的茶杯上”這一句換了以后，珍珠鳥自己就不奇怪了，自然那“竟然”就不存在了。概括的多好，指導得多細致，真得凸顯領軍人的素養(yǎng)，值得學習。現(xiàn)就個人的點滴收獲匯報如下：第一節(jié)課執(zhí)教者是我們宿遷本土的市級語文學科帶頭人xx。二、良好的教學基本功是一堂課成功的關鍵。一、老師生動的預熱和豐富多彩的各種教學活動，使學生真正在體驗分享學習活動。還觀摩了全國優(yōu)秀教師、數(shù)學特級教師、深圳市教育科學研究院繼續(xù)教育部主任、深圳市首批教育科研專家工作室主持人黃愛華老師的課例《方程的意義》和現(xiàn)場互動活動。我深知自己還有很多不足之處，但我將用觀摩過程中學到的知識和經驗，不斷提升自己，為將來成為一名優(yōu)秀的教育工作者而努力。他們用自己的言傳身教，讓學生看到學習的意義和價值所在。在教育者的引領下，學生們充滿了自信和動力，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新。教師們用自己的身言行傳遞正能量，成為學生心目中的榜樣。第三，觀摩中我感受到了教師的人文關懷。他們用心傾聽學生的困惑和疑惑，耐心地進行解答和引導。而一位歷史老師則通過豐富的資料和案例分析，使學生深入了解歷史事件的背景和意義。首先，觀摩中我深刻體會到了教師的專業(yè)性。教學觀摩心得體會篇四作為一名學生，教學觀摩是我們成長之路上的重要一環(huán)。是對課標精神不了解，對階段性目標不明確。激情課堂，我心飛揚。教學觀摩心得體會篇三2月25日在縣教委組織下，我有幸到固隆小學觀摩學習，此行上午我聽了李沁陽老師的一節(jié)語文課《只撿兒童多處行》，并參與評課交流，課改研討。通過這次觀摩實踐，我收獲了很多。最后，觀摩中我還意識到，教育是一項艱巨而偉大的事業(yè)。此外，觀摩中我還了解到優(yōu)秀教師注重教育學生的情感態(tài)度。再次，觀摩中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師重視學生的主體地位。其次，觀摩中我注意到，在課堂上教師注重培養(yǎng)學生的綜合能力。以下是我的觀摩心得體會。我相信，在今后的教育道路上，我會以更加積極的心態(tài)去面對教育教學的挑戰(zhàn)，不斷努力提升自己的素質和能力，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。通過觀摩，我看到了教育可以改變人的命運，可以為社會創(chuàng)造更多的機會和可能。同時，我還要不斷學習和積累經驗，提升自己的教育教學能力，以更好地服務于學生的成長和發(fā)展。再次，觀摩活動使我意識到了自身的不足之處，并激發(fā)了我進一步提升自己的決心。他們深知自己的責任是培養(yǎng)孩子們的全面發(fā)展和成長。這讓我意識到，教師應該根據(jù)學生的具體情況和需求，靈活運用教學方法，提供差異化的教學，以滿足學生的學習需求。在觀摩中，我注意到了教師們對于學生的不同需求和差異化教學的重視。在最近一次的學生教學觀摩活動中，我有幸參與并深受啟發(fā)。教學觀摩心得體會(優(yōu)質16篇)教學觀摩心得體會(優(yōu)質16篇)心得體會是我們在經歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。教學觀摩心得體會篇一觀摩是一種學習的方式，特別是在教育領域中，學生教學觀摩旨在使學生通過觀察和體驗他人的教學實踐，進一步提升自己的教學能力。首先，觀摩活動給我?guī)砹松羁痰慕逃虒W啟示。通過引導學生分析故事情節(jié)和人物形象，激發(fā)他們的聯(lián)想和創(chuàng)造力，達到了深度學習的效果。無論是備課還是教學過程中，他們都投入了很多時間和精力。通過這次觀摩，我明白了作為一名教師，必須要有一顆愛心和耐心的心，要將學生的成長和發(fā)展放在首位，才能更好地完成自己的使命。因此，我決心在之后的教學實踐中，更加注重教學方法的研究和運用，提升自己的教學水平。教育不僅培養(yǎng)人才，更是塑造人的品格和價值觀的重要途徑。通過這次觀摩，我深刻地體會到了教育的力量和社會責任，同時也看到了自己的不足和提升方向。最近，我有幸參觀了一堂優(yōu)秀教師的課堂，從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。這種“以生活為本”的教學方法讓我感受到了教學的趣味性和靈活性，也讓我明白了只有將課堂與學生的實際生活真正結合起來，才能夠更好地激發(fā)學生的學習興趣和主動性。因此，我明白了作為一名教師，應該注重培養(yǎng)學生的全面素質，而不僅僅局限于知識的傳授和學習方法的教授。這種鼓勵學生獨立思考和主動參與的教學方式讓學生獲得了更多的成就感和自信心，也讓我明白了學生應該是學習的主體，教師應該起到指導和引導的作用，而不是簡單的“灌輸”知識。這讓我深刻體會到，作為一名優(yōu)秀教師，不僅要關注學生的學業(yè)成績，更要關注學生的情感培養(yǎng)和人格塑造。這讓我明白，作為一名教師，要不斷追求進步和創(chuàng)新，要始終以學生的成長和發(fā)展為出發(fā)點，用愛心和耐心去付出。我相信，在今后的教學實踐中，我將以更加積極的態(tài)度投入其中，不斷提高自己的教學水平，為學生的教育事業(yè)貢獻自己的力量。下面我就來談一談本人的感受。自主學習問題比較容易，一般學生自己就能夠完成，這節(jié)課學生學習主動性強，人人參與，看不到一個游離于課堂之外的學生，這種學習氛圍讓我們這些聽課的教師也無形中也