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幼兒園公開課心得體會關(guān)幼兒園公開課心得體會(匯總12篇)-全文預覽

2025-08-02 23:17 上一頁面

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【正文】 深老師的公開課。媽媽真是很傷心,既然改變不了現(xiàn)狀,那就只能鼓勵晨曦更加積極地表現(xiàn)自己。晨曦班上有50多個小朋友,但媽媽觀察到坐在前面的張詩語就連續(xù)叫了三次,當然不排除她比較優(yōu)秀。老師讓小朋友們上去唱,媽媽看到晨曦每次手都舉得高高的,但老師都沒有叫到她。第一節(jié)課下課后,寶貝很高興地跑的媽媽身邊,向同學介紹:“馮梓恒,這就是我的媽媽,很漂亮的媽媽,對吧?”馮梓恒是個男同學,看著我只是在笑。等到后來認字的時候,晨曦把手舉得很高,楊老師讓蘇晨曦上臺,晨曦還是比較膽小,小小聲地讀“圓盤”。劉老師點到蘇晨曦的時候,寶貝很激動,一下站了起來,舉高小手,大聲地喊“到”,然后驕傲地回過頭來看媽媽。寶貝早晨還是一如既往的不愿意起床,7點半才起床,7點40分出門,7點50分才到學校。對于幼兒園而言,公開課是一次展示自身特色和成果的機會,提升園所的聲譽和競爭力。同時,通過家長的反饋,我也意識到了自己教學上的不足和需要改進的地方,這讓我認識到了提高自身教育教學水平的重要性。同時,要確保課堂的教學環(huán)境整潔有序,為觀摩者提供良好的學習氛圍。此外,公開課還可以為教師提供一個展示自己教學水平和教學方法的平臺,分享教學經(jīng)驗和心得,促進教師間的交流,共同提升教育教學水平。在公開課上,家長可以近距離觀察孩子的表現(xiàn),了解孩子的興趣和特長。公開課的開展通常是在特定的時間和場所,邀請幼兒家長和其他教育工作者前來觀摩。在活動的組織上,教師能抓住幼兒的興趣點,激發(fā)他們的好奇的心。注重幼兒情感的發(fā)展,在小班音樂活動( 兩只小鴨)中,整個活動都是以兩只小鴨為主線,而且在活動過程中,情感的教育滲透于整節(jié)活動,看似平淡的活動卻蘊含著很深的寓意。教師都是讓孩子自由的想象,自由的探索,而在此過程中,幼兒體驗到的樂趣和獲得的感受都是教師的教所不能替代的。而教師在互動過程中貫穿于幼兒情感、認知以及興趣能力的培養(yǎng)。簡單粗暴的教育方式,很難培養(yǎng)出有健全心靈的孩子。這樣,孩子自己才能體會到學習的快樂。從個人來說,通過公開課,更多地看到了女兒的一些優(yōu)缺點。她是第一個完成的,我看到了,但并沒有告訴她。知之為知之,不知為不知,是知也。每每老師問:“誰愿意上來給這些圖形分類?”語音未落,孩子們都高高舉起了右手,并用左手托著右胳膊,姿勢整齊劃一。推開教室門的剎那,孩子們正在老師的帶領(lǐng)下走蒙數(shù)線。參加幼兒園公開課教學后感想!本次參加幼兒園安排的公開課教學,在一方面來說,老師們在課堂上確實說夠辛苦了,教學方法很有創(chuàng)新意識,在活動內(nèi)容的設(shè)計上,能夠結(jié)合幼兒的特點,盡可能地引發(fā)幼兒的興趣,寓教于樂,可謂是獨具匠心,老師們?yōu)榇烁冻隽嗽S多辛苦,作為家長在感到欣慰的同時,更由衷地感謝老師們?yōu)榇硕谀X力和體力方面的付出。三、必須作好充分的課前準備。整節(jié)活動,幼兒能夠大膽的發(fā)揮自己的想象,培養(yǎng)了幼兒語言的完整性,發(fā)展幼兒的觀察力及口語表達能力。因此,在我們的日?;顒又?,要多給孩子創(chuàng)造動手操作的機會,讓孩子在不斷探索中觀察,在觀察中發(fā)現(xiàn),充分發(fā)揮孩子的想象力和動手能力,讓每次活動都使孩子們興趣盎然的進行。作為家長,我們對各位老師心存感激!!小一班李可昕家長剛剛過去的兩周是緊張的,也是驚喜的,緊張是因為有壓力,驚喜是因為經(jīng)過這一次的鍛煉,我又成長了,收獲了。送孩子上幼兒園后,其實我們對于孩子一天到晚將近10 小時,在幼兒園里在干嗎,能干嗎,確實很好奇,也很迷茫,壓根就想不到老師會怎么安排,或者說怎么幫孩子打發(fā)這漫長的一天,又都是些低齡的幼兒,組織紀律性那不叫差,直接可以認定為無。有些在課堂表現(xiàn)不盡如人意的幼兒的家長,在下課后都表示要加強幼兒在家庭的英語輔導,以其更快的融入課堂,融入集體。原先我認為她們是美女老師,現(xiàn)在我認為她們更是才女老師!在整節(jié)英語課上,老師幾乎沒有使用漢語和幼兒交流,也就是說,幼兒必須聽懂、運用英語才可以融入課堂。今天我最深的體會就是老師工作的辛苦,而且是真正做到了對孩子用心,讓家長放心。對孩子說話的音量要適中,不要大嗓門;盡可能蹲著和孩子說話,用商量的口吻提出建議。在今后的工作和生活中我要不斷努力,為我們可愛的孩子守望,為幼兒奉獻自己的一生。才能可以培養(yǎng),而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進的。過去,我們是領(lǐng)著孩子在學習,現(xiàn)在我們是和孩子一起學習,如果我們不把自己的知識的海洋裝滿,怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?,現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高,琴棋書畫,歌舞情樂,只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。我們的生活日新月異,隨著社會的不斷發(fā)展,教育理念也在不斷更新。通過公開課,我們能夠了解到幼兒教育的力量和多樣性,感受到教育的人性和良心。在公開課中,有些家長認真地關(guān)注孩子在課堂上的狀態(tài),和孩子一起聆聽。第三段:教育理念的啟示在關(guān)幼兒園公開課中,我深刻領(lǐng)會到幼兒教育的核心理念即為“以兒童為本、以情感為基礎(chǔ)、以多元為特色、以親和為精神”。在關(guān)幼兒園公開課中,我們可以深刻感受到幼兒教育的魅力和力量,同時也獲得了豐富的經(jīng)驗和啟發(fā)。優(yōu)質(zhì)課觀摩學習對我是一種引領(lǐng),每次的學習都讓我有個新的起點。這次的優(yōu)質(zhì)課很多老師的教學內(nèi)容都十分新穎,如大班的一節(jié)體育活動《跨越障礙勇敢向前》本節(jié)活動利用椅子開展體育活動,比較有新意。隨著老師們對綱要精神的領(lǐng)悟,教育觀念也有了很大的轉(zhuǎn)變,觀念地轉(zhuǎn)變使幼兒成為學習的主體,使孩子主動探索、體驗,既讓孩子有理智,又讓孩子有創(chuàng)作。我聽了一節(jié)大班音樂活動“豬八戒背媳婦”我就很喜歡,這是一節(jié)體會認識嗩吶這種傳統(tǒng)音樂的課程,教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個生動的情景,通過學習豬八戒擦汗、扇風,背媳婦等多種形式反復練習掌握節(jié)奏型。這次的選課范圍限定為主題一到主題三,每個參賽老師的活動各有千秋,就象一道道美味佳肴,各有各的特色,各有各的味道。我相信,在這樣優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境下,我的孩子會更好的成長和發(fā)展,未來一定有著美好的出路。公開課是創(chuàng)造幼兒和教師的互動學習環(huán)境,準確地把握教育教學的效果及落地執(zhí)行的重要性,通過這種方式,引導孩子們更好地適應社會,進一步提升教育的品質(zhì)與水平。這種情感引導和交流方式,獲得了孩子和家長的一致贊揚,引領(lǐng)了幼兒情感的充分交流和發(fā)展,注重了幼兒個性健全成長這一重要方面。例如,在園長給孩子們講述公交車乘貨的過程中,老師強調(diào)了正確的行為與禮儀,提醒了孩子們注意自身與他人的安全,傳遞了重視自己、尊重別人的觀念和理念,引導孩子們樹立積極向上的人生觀和價值觀。在公開課上,我發(fā)現(xiàn)孩子們對于教具的喜愛,由此產(chǎn)生了更多的學習樂趣。第一段,優(yōu)質(zhì)教育使幼兒健康成長,從幼兒的方方面面呵護孩子的健康成長。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經(jīng)驗,規(guī)劃自己的未來,為社會的進步做出貢獻。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。此次公開課,我們班級十分幸運成為了觀摩班級,我受益匪淺,下面我將結(jié)合本次公開課的表現(xiàn),分享我的心得體會。第二段,科學的幼教方法和教具,提升孩子的學習樂趣。在整個公開課的過程中,老師通過親身示范、生動多樣的方式,潛移默化地引導孩子們形成健康且積極向上的人生觀和價值觀。例如,老師在課堂上嘗試聆聽并回應孩子們的言談,并且教育孩子們在處理人際關(guān)系時,要體會他人的情感和感受,以便孩子們更好地理解和尊重他人的感受。教育不單只是傳授知識,把孩子們塑造成成才的種子,更要讓孩子們感受到幸福和快樂,在生活中尋找興趣和愛好,讓他們感受到成長的樂趣,受益終身。聆聽、感受、實踐,讓我真正體會到了以愛為本的教育方式,也感受到了教育對于幼兒成長的深遠意義,尤其是老師的支持與關(guān)愛,對孩子成長的支持更是至關(guān)重要。優(yōu)質(zhì)課比賽可謂是人才濟濟,通過這次的觀摩活動感受頗深,使我受益非淺。我現(xiàn)在帶大班,因此對大班的主題活動比較關(guān)注。音樂活動的組織形式大多都是情節(jié)引入新歌曲音樂或者節(jié)奏練習作為開場,教師教授孩子學習,而這節(jié)課程則是讓孩子自由表演孩子們最感興趣的事情從而更為吸引孩子,也更具體的幫助幼兒記憶并了解嗩吶這種民間樂器,是個很好的音樂活動教學方法。比如小班的課程《好玩的布墊》,教師只是運用了我們平時生活中最常見的最為簡單的物品,就能帶領(lǐng)孩子們運用多種方法在玩中學習,比如:可以認識顏色、認識數(shù)量,可以用布墊做游戲,一個最為普通的物品可以讓孩子們增加無限興趣。在大班科學活動《聲音的秘密》中老師除了讓孩子感受聲音給我們帶來的奇妙之外,還讓孩子自己親自參與到配音的過程,大大增加了孩子的興趣,同時打破了這節(jié)課的沉悶。而關(guān)幼兒園公開課作為幼兒教育的一種新模式,成為許多家長了解幼兒教育最直接、最有效的途徑。在觀摩過程中,我發(fā)現(xiàn)每位教師都有著深入淺出、形象鮮明的授課方式,讓孩子們在快樂和自由的氛圍下學習和成長。第四段:家長的責任家長的參與與支持是關(guān)幼兒園公開課的一大亮點。第五段:結(jié)語總之,參加關(guān)幼兒園公開課不僅有助于家長更好地了解教育情況,而且還可以讓家長和孩子更加的親近。聆聽了由骨干教師和老師們一起分享的教學經(jīng)驗,讓我在學習中受益匪淺,在日常生活中弄不懂的問題,經(jīng)過培訓老師精細的講解,使我在教育教學中有了更進一步的提高,問題得到了
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