【正文】 迎刃而解，學(xué)習(xí)了骨干教師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。如果老師沒有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的?？傊?，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)。老師要尊重孩子，平等地對(duì)待孩子。總的來說，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)去好好學(xué)習(xí)，同時(shí)也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動(dòng)，中心初中校長為了我們一再的奔波，處處為老師著想，如市附小的姚園長的輔導(dǎo)講座精彩至極，讓我們不斷地充實(shí)自己，給自己增加能量，我們會(huì)將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，再次謝謝！幼兒園公開課心得體會(huì)篇五美的句號(hào)。這次英語課，讓我對(duì)小一班的老師有了新的認(rèn)識(shí)。這次英語課，也引起家長的熱議?？磥恚壹乙惨訌?qiáng)孩子的家庭輔導(dǎo)了。以前，我們對(duì)于孩子上幼兒園只要求她不哭不鬧，能吃飽睡好就行，但現(xiàn)在她的生活習(xí)慣很好，吃飯能專心，亂仍東西的壞習(xí)慣也改了，壞脾氣也有所改善，雖然有時(shí)還會(huì)瞎胡鬧，但我想經(jīng)過老師們和家長的培養(yǎng)會(huì)有一天變好的！感謝劉老師、王老師、武老師對(duì)于李可昕小朋友生活上的照顧以及良好習(xí)慣的培育。先拿李利杰老師講的大班科學(xué)《空氣的秘密》來說吧，她用可親的表情，多變的聲音，讓每一位幼兒都安靜下來，像小花貓一樣，認(rèn)真聽老師講課；老師讓孩子們自己做實(shí)驗(yàn)，充分給孩子自由探索、發(fā)現(xiàn)的空間，雖然有的孩子試驗(yàn)結(jié)果是錯(cuò)誤的，但是，經(jīng)過老師在驗(yàn)證以后，孩子們對(duì)正確的結(jié)果更加記憶深刻，有了這樣的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，孩子們也會(huì)對(duì)自己充滿信心，動(dòng)手能力就是這樣培養(yǎng)起來的。同時(shí)，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣，讓幼兒的語言表達(dá)能力在愉快的體驗(yàn)中得到發(fā)展。對(duì)教材進(jìn)行深入細(xì)致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好，教材的理解是對(duì)教學(xué)做充分的準(zhǔn)備，教師只有知道上什么，怎么上，什么是重點(diǎn)、難點(diǎn)才能上好課。在聽課中我發(fā)現(xiàn)上課的老師都對(duì)教學(xué)的內(nèi)容都進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，有的還制作了精美的教學(xué)課件。也謝謝三位老師，你們是難得的好老師！2011619 家長: 陳睿媽媽愿孩子們在快樂中成長——觀蒙數(shù)課有感 6月17日上午，幼兒園的公開課如期舉行。接著，引導(dǎo)孩子們找出其中的規(guī)律，先按顏色分，然后按大小分，并讓孩子們大聲說出顏色和形狀。不過，女兒現(xiàn)在舉手已經(jīng)有所保留了，雖不如以前積極了，但這同樣讓我欣慰：女兒對(duì)知識(shí)開始有敬畏之心了。女兒回答問題的時(shí)候雖然不太積極，但操作起來卻非常迅速，完全不需要提示。那時(shí)，我只是覺得好笑：這么驕傲的孩子，怎么能容忍自己是最后一名？而今天，我卻很感動(dòng)：女兒已經(jīng)悄然長大了，手腦的協(xié)調(diào)性明顯增強(qiáng)了。關(guān)于蒙數(shù)公開課，還有如下需要改進(jìn)之處：，給學(xué)生留有足夠的思維空間，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng)新能力。雖愛子心切，但不可越俎代庖，應(yīng)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自我動(dòng)手能力。不能過早地對(duì)孩子實(shí)施“挫折”教育，數(shù)落孩子的“落后”與“不是”，而應(yīng)幫助孩子尋找原因。在本次活動(dòng)中，我們真的是大開眼界， 讓我見識(shí)了兩位老師的業(yè)務(wù)能力、組織教學(xué)能力、駕馭課堂能力，更多的是看到了在活動(dòng)中表現(xiàn)出來的一些新的理念，包括他們的選材，教法及最后的評(píng)價(jià)都值得我們學(xué)習(xí)：感受最深的就是師生之間的互動(dòng)，活動(dòng)過程中教師更注重的是生生之間的互動(dòng)，把互動(dòng)的空間留給孩子，因?yàn)楹⒆觽冎g的經(jīng)驗(yàn)分享與交流，更能為幼兒所接受。王梅老師的科學(xué)活動(dòng)(空氣阻力)中，教師放的很開，整個(gè)活動(dòng)就是以孩子自己提問題、孩子自己想辦法尋找答案的形式貫穿于其中，從導(dǎo)入活動(dòng)的了解職業(yè)介紹所的意思到故事教學(xué)中的由淺入深的提問，再到最后的自己嘗試做職業(yè)介紹所所長。在音樂活動(dòng)(兩只小鴨)中，臧老師的鼓勵(lì)語就運(yùn)用的非常到位，既鼓勵(lì)了孩子，又起了小結(jié)的作用。教師的提問適時(shí)，恰當(dāng)。幼兒園公開課心得體會(huì)篇七第一段：介紹公開課的背景和重要性（200字）幼兒園公開課是一種特殊的教學(xué)活動(dòng)，旨在向家長和外界展示幼兒園在幼兒教育方面的特色和成果。第二段：公開課的優(yōu)點(diǎn)和意義（300字）公開課的開展可以幫助家長了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方式，更加全面地了解自己的孩子。通過公開課，可以向外界展示幼兒園的教育成果和教育特色，提升園所的知名度和聲譽(yù)，吸引更多家長和孩子選擇該園。其次，為公開課提前做好宣傳工作，邀請(qǐng)家長和其他教育工作者前來觀摩。通過公開課，我得到了家長的認(rèn)可和支持，增加了自信心和教學(xué)的動(dòng)力。通過公開課，家長可以全面了解孩子，促進(jìn)與教師的溝通與信任。幼兒園公開課心得體會(huì)篇八幼兒園公開課心得體會(huì)一：幼兒園公開課心得體會(huì)今天是蘇晨曦中四班的公開課，媽媽期待已久，因?yàn)槌筷刈x小班的時(shí)候由于寶貝生病，沒能參加一年一次的公開課，所以這一次一定不能錯(cuò)過。劉老師點(diǎn)名，點(diǎn)到名字的小朋友大聲得答“到”。坐在她對(duì)面的同學(xué)徐茂榮很是積極，舉手回答了好幾次老師的問題。老師讓小朋友上去，把認(rèn)識(shí)的字拿在手上，如果認(rèn)對(duì)了，老師讓所有小朋友跟著一起讀，然后老師和所有小朋友一起拍手，齊聲說：“蘇晨曦蘇晨曦，你真棒！”得到表揚(yáng)的小朋友要很有禮貌的向大家點(diǎn)頭，還要非常禮貌地向大家致敬：“謝謝大家！”。今天上的課是《數(shù)蛤蟆》，小朋友們圍成一圈，女孩子坐一邊，男孩子坐一邊，跟著老師唱的很認(rèn)真。媽媽觀察到一個(gè)現(xiàn)象，那就是坐在前面的小朋友比較認(rèn)真，被老師叫到回答問題的機(jī)會(huì)也比較多，坐在后面的小朋友很少有機(jī)會(huì)回答問題。因?yàn)槌筷乇容^高的緣故，一直坐在后面，坐在后面始終都沒有那么專心，老師也顧不了這么多。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的這些問題，媽媽在今后的教育中要更加的用心，最重要的一點(diǎn)就是要把晨曦培養(yǎng)成一個(gè)自信的孩子。教師用幽默的話語使課堂上布滿了歡笑。更重要的是教師首先要有激情，語言要惕切，易于與幼兒交流?？墒钱?dāng)我一變換教學(xué)形式，立刻收到了事半功倍的效果。所以，我們教師也無須特別鐘情于我們預(yù)先設(shè)計(jì)的教學(xué)方案，而是應(yīng)該隨時(shí)隨地的觀察幼兒的興趣，以幼兒興趣的需要隨時(shí)調(diào)整我們的教育內(nèi)容及方案。角色游戲和動(dòng)作組合游戲都是幼兒愛玩的游戲，將其融合在兒歌朗誦中，是兒歌和游戲成為一個(gè)結(jié)合點(diǎn)，給幼兒一個(gè)新的刺激，從而激起了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，活躍了課堂氣氛。例如：在課后，飯前空余時(shí)間也都可以玩此類的游戲，既方便也實(shí)惠。幼兒園公開課心得體會(huì)三：幼兒園公開課心得體會(huì)（764字）很高興能和小蘋果一起參加幼兒園的公開課，到達(dá)教室時(shí)，好多小朋友和家長都到了，小朋友們都各自擺弄著自己喜歡的玩具，小蘋果也找了陀螺玩具玩起來，哈，小朋友在一起玩玩具，真是開心啊！今天上午的公開課主要有三個(gè)內(nèi)容，第一個(gè)活動(dòng)是早操、分組游戲，第二個(gè)內(nèi)容是觀察線的不同，第三個(gè)內(nèi)容是分組手工課?？吹某鰜硇∨笥鸦卮鹄蠋熖釂柕闹鲃?dòng)性都很強(qiáng)。為這次公開課畫上了完美的句號(hào)。聽了這么多優(yōu)秀的課例，我不斷地反思自己的教學(xué)，感到自己在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候還存在著許多不足，我愿向他們學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中努力做到：；；，如,實(shí)物、圖片、聲音、視頻等；，讓孩子表演；，特別要備孩子；，做到課堂“活而有度”。經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師基本功素質(zhì)經(jīng)得起考驗(yàn)，也是對(duì)教師課堂駕御能力的考驗(yàn)及心理素質(zhì)的考驗(yàn)，與其說坐在下面聽課，其實(shí)是在欣賞，以敬佩的姿態(tài)去聆聽、去學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)觀念上，我們習(xí)慣與整齊劃一，因?yàn)檫@樣便于管理。尤其是我園引進(jìn)了多媒體教育手段，使我園的課堂教學(xué)更加生動(dòng)活潑。教學(xué)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意。幼兒園公開課心得體會(huì)篇九第一段：引言（100字）公開課是幼兒園重要的教育活動(dòng)之一，能夠讓家長們更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也是幼兒園向外界展示教育質(zhì)量的重要機(jī)會(huì)。這為幼兒提供了全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，也讓老師們能夠充分發(fā)掘孩子們的潛能，并給予他們有針對(duì)性的教育輔導(dǎo)。家長們可以通過觀察公開課，更加了解孩子的興趣愛好和學(xué)習(xí)情況，從而為他們提供相應(yīng)的支持和引導(dǎo)。在公開課上，孩子們能夠親自參與到各種活動(dòng)中，通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。第五段：反思與展望（200字）通過多次參加公開課，我認(rèn)識(shí)到作為家長，要更加關(guān)注和參與孩子的教育過程。公開課能夠提供多樣化的教育形式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，也能夠加強(qiáng)家校之間的交流與互動(dòng)。給我印象最深的是公開課的主題活動(dòng)——觀察線的不同，這是啟發(fā)孩子動(dòng)腦、發(fā)揮創(chuàng)造性思維的體驗(yàn)課?；卮饐栴}的孩子都很有自己的見解，沒有被叫到回答問題的小朋友也沒有氣餒，總是在下輪問題提出的時(shí)候高舉小手期待得到唐老師的欽點(diǎn)。今天我最深的體會(huì)就是老師工作的辛苦，而且是真正做到了對(duì)孩子用心，讓家長放心。第二段：教學(xué)內(nèi)容在公開課中，老師們通過多種形式的互動(dòng)游戲和故事講解等方式，向我們展示了幼兒園在冬季對(duì)于孩子的教學(xué)安排。在公開課中，家長們和孩子們享受了制作環(huán)節(jié)，分享了愉快的時(shí)光。第五段：結(jié)論從這次公開課中，我更全面地認(rèn)識(shí)了幼兒園教育的形式，也對(duì)幼兒園的貫穿教育理念有了更深的理解。最近，我參加了一次幼兒園的副班公開課，深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這次公開課中，老師通過班級(jí)環(huán)境的準(zhǔn)備和細(xì)節(jié)處理，讓孩子們倍感溫馨和安全。例如，在語言表達(dá)教學(xué)中，教師采用了幼兒親子抱書、合作閱讀等方法，讓孩子們在愉悅的氛圍中更好地學(xué)習(xí)和成長。第五段：總結(jié)與反思總之，參加幼兒園副班公開課給了我很多