【正文】 和開展此項活動。職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會等，以“誠信”為核心。小學(xué)道德講堂實施方案及流程篇十倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升師生的道德水平，努力實現(xiàn)“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”以及“學(xué)校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標(biāo)。要注重發(fā)揮各類陣地的宣傳作用，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍?！暗赖轮v堂”主陣地設(shè)在市局四樓會議室。 20xx年7月，舉辦20xx年第二期“道德講堂”(文化講堂)專題活動。活動中形成一套內(nèi)容詳實、規(guī)范有序的資料(包括電子資料及紙質(zhì)資料)。(4)“作一個承諾”(發(fā)善心)：全體或個體根據(jù)自身情況主動作出道德承諾或善舉。(2)“講一個故事”或“看一部短片”(學(xué)模范)：觀看道德模范視頻短片，講述一段道德模范事跡或身邊好人的善行，引發(fā)大家深思。要定期不定期地進行宣講，結(jié)合民族精神月建設(shè)統(tǒng)一開展活動。三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講自己和身邊的道德故事。五、方式及途徑形式要多樣化。：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。三、目標(biāo)任務(wù)建設(shè)“道德講堂”的主要目標(biāo)是：以提升林業(yè)干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為重點，強化宣傳教育，引導(dǎo)全體干部職工“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。將“道德講堂”與單位各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合林業(yè)部門長期開展實踐教育、“兩學(xué)一做”體驗活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。二、“道德講堂”工作原則實踐性與實效性原則。篇四：小學(xué)道德講堂實施方案根據(jù)區(qū)文明辦《關(guān)于在全區(qū)開展“道德講堂”活動的通知》(斗文明委〔20xx〕2號)和市教育局《關(guān)于印發(fā)珠海市“學(xué)校道德講堂”建設(shè)實施方案的通知》(珠教組〔20xx〕6號)精神，切實加強中小學(xué)生思想道德教育，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，提升公民道德修養(yǎng)和文明城市建設(shè)水平，特制定本實施方案。觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡短片。六、活動安排(一)定期開展“道德講堂”，每一次講堂都要設(shè)立宣講主題，明確道德經(jīng)典。三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講師生自己和身邊的道德故事。(四)活動載體：以班、隊活動、專題宣講、社會實踐等多種渠道為載體，不斷提升師生思想道德修養(yǎng)。按照市文明辦要求，講堂主席臺有背景、宣講臺、橫幅等，臺下擺放整齊的桌椅板凳，墻上布置講堂管理制度、守則、內(nèi)容等宣傳字畫，營造濃厚的道德建設(shè)氛圍。(三)以“和睦”為核心的家庭美德建設(shè)，主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保我?！暗赖轮v堂”建設(shè)各項工作順利進行，力爭“道德講堂”早日開講，使學(xué)校道德講堂成為大師生思想政治教育工作的又一主陣地，成立和平小學(xué) “道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長： 崔鳳華(書記、校長)副組長： 李義明(副書記)成 員： 欒 天(工會主席)田文宇(后勤主任)趙春華(輔導(dǎo)員)各 年 組 組 長“道德講堂”建設(shè)辦公室主 任：李義明(副書記)副主任：欒 天(工會主席)成 員：各年組組長四、主要內(nèi)容和形式以“學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)，講出自己的故事”為主要內(nèi)容和形式?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，制定如下實施方案。，擴大影響。各校要把建設(shè)“學(xué)校道德講堂”作為加強未成年人思想道德建設(shè)、堅持為未成年人辦實事、辦好事的重要載體，切實負起責(zé)任，要拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強配合協(xié)作，形成工作合力，確保我校未成年人思想道德建設(shè)工作取得實效。各校要充分認識建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的重要性和緊迫性，成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)和管理。(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片。要將“道德講堂”作為今后一個時期學(xué)生道德教育的重要內(nèi)容。五是“我選”：以學(xué)生評選、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評選先進人物，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等。一是“我聽”：以培訓(xùn)報告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì)。二是要整合家庭、村社資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。把對學(xué)校重點人群的教育引導(dǎo)作為突破口，以點帶面，使學(xué)生在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風(fēng)。三、目標(biāo)任務(wù)建設(shè)“學(xué)校道德講堂”的主要目標(biāo)是：以提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為重點，強化宣傳教育，引導(dǎo)小學(xué)生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。將“學(xué)校道德講堂”與學(xué)校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學(xué)校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。二、“學(xué)校道德講堂”工作原則實踐性與實效性原則。體現(xiàn)每次活動要有計劃、有方案、有活動記載、有總結(jié)，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。學(xué)習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。我講——利用道德講堂的陣地，在班會課、夕會課、國旗下講話、南田電視臺講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。定期擇優(yōu)表彰 “師德講堂”建設(shè)先進團隊和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”。定期交流研討。充分利用學(xué)習(xí)日、中心組學(xué)習(xí)等載體，定期不定期的通過集中學(xué)習(xí)、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“師德講堂”，每個單周二為集中宣講日，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。緊密結(jié)合本學(xué)校實際，以師德標(biāo)兵、師德模范、師德先進個人、師德建設(shè)先進團隊等評選為載體，重點選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表，在我校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。場所正面制作專門背景、logo標(biāo)識，兩側(cè)利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。整合與互補原則。建設(shè)“道德講堂”，主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展新需求，搭建師生道德建設(shè)新載體，促進所有師生成為道德建設(shè)的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為深化全國文明城市建設(shè)，打造全國一流的教育強市提供思想道德保障。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開展道德講堂活動的意義，宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生的先進事跡，及時報道學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)的積極成果。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅，設(shè)置相關(guān)的格言、經(jīng)典標(biāo)語，營造濃厚的校園道德建設(shè)氛圍。三、保障措施，規(guī)范管理。⑸我唱——每月學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲或?qū)W習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄等。⑵我聽——利用班會課、德育課、國旗下講話等一系列陣地，組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動。二、學(xué)生道德講堂“學(xué)生道德講堂”每月一次，由學(xué)校道德講堂宣講團成員主講。開展“責(zé)任與道德”主題演講、書畫展等活動，弘揚中華傳統(tǒng)美德，塑造當(dāng)代職教工作者的良好社會形象。⑶創(chuàng)設(shè)多樣載體。(1)利用全校集中學(xué)習(xí)、會議時間，開設(shè)“師德講堂”面向全體教職工，精心組織宣講和點評。(三)隊伍建設(shè)：以“道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì)強”為標(biāo)準(zhǔn)，組建一支業(yè)務(wù)強、素質(zhì)高、認真負責(zé)、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊伍。學(xué)校特設(shè)立師生道德講堂。四、存在問題、制約因素學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，部分學(xué)生沒時間參加活動，活動學(xué)生參與面小，宣傳力度小，影響力欠缺。堅持每這一系列的日常工作管理為學(xué)?！罢J星爭優(yōu)、做美德少年”活動的開展奠定了基礎(chǔ)。表彰了學(xué)生干部、“十佳美德少年”，以榜樣調(diào)動學(xué)生的活動積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生少先隊的作用。不進“三室”，當(dāng)品行優(yōu)秀的學(xué)生。二、保障措施我校教務(wù)處在日常工作管理中開展了“我愛永人”活動——不帶零食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教體局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)都會親自為校園之星頒獎，對學(xué)生起到了極大的鼓舞作用。為學(xué)生“認星創(chuàng)優(yōu)，做美德少年”做好了思想鋪墊。布置中華美德教育專題文化墻，增強教育效果。在活動啟動儀式上，校長作了重要講話，每位學(xué)生都進行了認星。從9月20日至10月7日起，各班班主任要督促學(xué)生利用班會時間、放假休息時間進入中國文明網(wǎng)開設(shè)的簽名寄語欄目進行簽名寄語，并注明學(xué)校、班級和姓名。三、活動內(nèi)容組織我校學(xué)生上網(wǎng)面向國旗敬禮并簽名、寄語，抒發(fā)感言，表達心聲，使他們在參與中受到教育、得到提高?；顒舆^程過程全程錄相，同時每一個環(huán)節(jié)要有一張相片。感謝父母，是他們給了我們生命，養(yǎng)育我們成人。七、活動前準(zhǔn)備擬寫活動議程、工作臺本：鄧娓老師負責(zé)。(五)道德感言—聽眾發(fā)表感言。六、本學(xué)期的活動安排根據(jù)學(xué)校實際，學(xué)校準(zhǔn)備抓住教師職業(yè)道德方面，學(xué)生文明誠信，寬容互助，孝心永存方面來開展活動。做好材料的積累。在廣播站、校園網(wǎng)站上及時報道開展道德講堂建設(shè)的情況。五、保障機制：健全學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強領(lǐng)導(dǎo)和管理。宣講員講一個道德故事。圍繞主題，組織學(xué)生觀看一部道德建設(shè)視頻短片。制作統(tǒng)一的背景，利用文字、圖片、背景音樂等形式營造濃厚的道德建設(shè)氛圍。以班級為單位，以學(xué)生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，結(jié)合思想品德課、班隊會、社會實踐等途徑，開展班級道德講堂活動，形成人人參與、個個受益的生動局面。二、目標(biāo)任務(wù)弘揚文明有禮、自強自立、誠實守信、盡責(zé)奉獻、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“明禮、自強、守信、盡責(zé)、孝親、友愛、崇儉”道德規(guī)范，引導(dǎo)未成年人樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，通過“班班建設(shè)道德講堂，生生學(xué)習(xí)古今賢德，人人爭當(dāng)美德少年”，把“校園道德講堂”建設(shè)成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學(xué)校全員育人的重要平臺。小學(xué)道德講堂實施方案及流程(十八篇)小學(xué)道德講堂實施方案及流程(十八篇)為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。小學(xué)道德講堂實施方案及流程篇一一、指導(dǎo)思想貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，以提升未成年人思想道德品質(zhì)為重點，遵循未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，緊密結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市，推動未成年人思想道德建設(shè)取得新成效，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。(一)建設(shè)模式。由學(xué)生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。宣講結(jié)束后，由學(xué)校、班級統(tǒng)一組織，或鼓勵學(xué)生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會的善舉，即進行一次道德實踐活動。把參與道德講堂的情況作為評先評優(yōu)的`重要條件，作為校級先進榮譽的考量內(nèi)容建立宣傳推廣機制。每月最少開講一次，根據(jù)實際，確定開講主題，靈活設(shè)計，吸引師生廣泛參與。要發(fā)動廣大師生自覺參與，強化道德修養(yǎng)，提升道德素質(zhì)。(四)反思自省—三分鐘反省自己的言行。(八)課后行善—在講堂結(jié)束后，根據(jù)講堂感悟自覺去做一件善事。三、活動時間：_年12月31日下午3：00四、活動地點：多媒體教室五、參加對象：四年段學(xué)生六、現(xiàn)場攝像：曾雪芳七、主持人：程振清八、活動過程唱一首歌曲——《感恩的心》(3分鐘)看一段短片(10分鐘)誦一首詩歌《感恩父母》(3分鐘)講一個故事——《二十四孝故事》中的《臥冰求鯉》(10分鐘)談一番感想(10分鐘)做一個承諾(2分鐘)讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩，贊美感恩。讓我們學(xué)會博愛，懂得感恩!送一份吉祥(2分鐘)九、活動要求請各相關(guān)責(zé)任人要提前做好準(zhǔn)備，布置會場，營造講堂的氛圍。二、活動時間20_年9月20日至10月7日。四、活動安排各班班主任在活動開始前要利用班會課時間認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動方案，說明活動的意義，并提出具體要求。為貫徹落實_市文明辦《關(guān)于開展“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動的指導(dǎo)意見》，我校有組織、有計劃、有步驟地開展了“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動。每周一升旗儀式上我們都重點介紹“永人前三屆校園之星事跡”為學(xué)生樹立強烈的美德意識奠基鋪路。通過《弟子規(guī)》讀書活動，明中華美德的主要內(nèi)容。同學(xué)們本著“我運動，我健康，我快樂”的信念，相信他們力爭在交流友愛中突破自我，在競技比賽中挑戰(zhàn)自我，在奮力拼搏中勇創(chuàng)佳績!我校每年開展秋季運動會、我愛永人演講比賽等活動，為“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動提供展示平臺。班級文化，主要包括以下幾方面：①班級集體照、個性化班級命名②班級口號(班級精神)③班級文字簡介④我們的班主任和任課教師這些活動活躍了校園文化建設(shè)，豐富了團隊活動，展示了新時代中學(xué)生的風(fēng)采，更重要的是推動了“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動，使認星創(chuàng)優(yōu)工作邁向了一個更新的高峰。不打鬧做文明禮貌的好學(xué)生。間周召開學(xué)生會干部會，培訓(xùn)認真，記錄工整。健全了各種制度，增設(shè)了之樸中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部嘉獎令。在家長和社會中得到了一致好評，現(xiàn)在周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的家長都愿把自己的孩子送到我校就讀。以職業(yè)道德、家庭美德、個人品德、傳承雷鋒和時代楷模精神為主要內(nèi)容，深入開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)，持續(xù)推進道德領(lǐng)域突出問題的專項教育與治理，努力打造一支師德師風(fēng)過硬的教育工作者隊伍。班級道德講堂在本班教室。一、師德講堂圍繞社會公德，職業(yè)道德，家庭美德，個人品德為內(nèi)容開展學(xué)校道德講堂活動。結(jié)合本校實際，選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表，并將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學(xué)習(xí)師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。⑷開展師德實踐活動。評選表彰“師德先進個人”“優(yōu)秀師德講堂宣講員”，并與教職工年度考核、評優(yōu)選模等掛鉤。⑴我選——學(xué)生自主評選“道德模范星”，整理相關(guān)事跡材料，不斷充實道德宣講內(nèi)容。⑷我議——