小班水果沙拉教案反思模板6篇-全文預覽
【正文】 ”，養(yǎng)成好玩具大家玩、好吃的大家分著吃的好習慣,同時要學會關心別人，特別是在小朋友有因難時，要主動伸出友誼之手。在親手制作和品嘗的過程中，幼兒既學會了水果沙拉的做法，又體驗到了勞動的快樂，整個過程輕松而且愉快。通過活動我們可以看到：幼兒對這種實際的操作活動是非常的感興趣的?！苯處熯M行操作制作“水果沙拉。請幼兒逐一從神秘箱里拿一個神秘果進行觀察，用各種感官去感知不同的水果。物質材料：神秘箱一個、各種水果20個、每人一把鋸齒刀、盤子若干個、沙拉醬等。了解水果沙拉的做法，敢于親自動手嘗試制作。于是，我開展此次活動，讓幼兒親自嘗試制作水果沙拉，鍛煉孩子們手部精細動作，學習切水果、制作沙拉，了解水果的多種吃法，并學會與他人分享自己的勞動成果，從而促進孩子能力和情感的發(fā)展。營養(yǎng)價值，了解水果對我們身體的好處，知道水果可以有多種吃法，讓孩子自己動手制作水果沙拉，掌握制作水果沙拉的步驟和方法，培養(yǎng)孩子喜歡吃不同的水果。三、交流分享教師鼓勵幼兒說說水果沙拉的制作方法和味道。教師出示沙拉醬，引導幼兒認識沙拉醬、品嘗沙拉醬。今后改進：考慮活動的銜接、氛圍，幼兒活動時的主動性。(4)、增長了一些生活知識。家長說這項活動幫助孩子養(yǎng)成了一個好的生活習慣。在老師指導下，幼兒收拾整理活動室，一個接一個走出活動室。(做一做)：為了小朋友以后經常能吃到水果沙拉，我們來自己做。好朋友，好不好?(嘗一嘗)：小朋友們，現(xiàn)在看一看老師做好的水果沙拉，老師請小朋友們嘗一嘗，把它吃下去，你會變得更漂亮?；顒舆^程：開始環(huán)節(jié)：提問導入：小朋友，今天和老師去認識許多新朋友，好不好?基本環(huán)節(jié)：來到蓋住水果娃娃的地方，小朋友們東張西望，想看看里面到底有什么?老師揭開蓋的材料，露出許多種水果娃娃?；顒与y點：把不愛吃的食物變成愛吃的食物的過程。讓幼兒體驗參與樂趣。小班水果沙拉教案反思 2設計背景有一次，小班幾個幼兒在討論著愛吃的水果，有說愛吃蘋果，不愛吃梨，有人說愛吃梨，不愛吃蘋果。活動建議教育幼兒注意安全，既不把刀對著別人，也不要弄傷自己。暢想自己想要制作的水果沙拉是什么味道的。沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子?；顒訙蕚浠顒忧芭c家長聯(lián)系，給幼兒做一次水果沙拉。感受多種水果組合在一起產生的形式美，色彩美。有了教案，教師能更有條理地組織課堂，清晰地講解知識點，合理安排教學時間。它是教師教學的藍圖，詳細規(guī)劃了教學目標、內容、方法和步驟等。小班水果沙拉教案反思 1活動目標知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。香蕉、草莓、桔子若干，一次性塑料西餐刀若干。你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?做水果沙拉需要做一些什么準備工作?教師逐一介紹所用材料和工具，說明注意事項。，完成后請同伴互相觀賞、品嘗?；顒臃此甲層變河H自嘗試制作水果沙拉，鍛煉孩子們手部精細動作，學習切水果、制作沙拉，了解水果的多種吃法，并學會與他人分享自己的勞動成果，從而促進孩子能力和情感的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒不偏食好習慣。重點難點活動
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