【正文】 ，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。更新教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升實(shí)施新課程的能力，不斷提高教育質(zhì)量。小學(xué)語文組校本研修計(jì)劃方案篇五xx年踏入工作崗位已經(jīng)十余年了，在這十余年中，我從一個(gè)稚嫩的教師漸漸成長(zhǎng)，其中得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，專家的指點(diǎn)，同行的幫助。應(yīng)對(duì)新課改，我時(shí)刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐潛力，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。2．根據(jù)個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定，進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的實(shí)施資料細(xì)化，制定改善計(jì)劃和實(shí)施措施，并在實(shí)踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師。透過對(duì)三年規(guī)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)到達(dá)如下預(yù)期效果：學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動(dòng)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)教材新增重點(diǎn)及重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等等。認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。虛心請(qǐng)教其他老師。認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)扎記。2）關(guān)注學(xué)生的自身認(rèn)知，從興趣、道德、情感、價(jià)值觀等多方面了解各年齡段學(xué)生。4）、每年?duì)幦￠喿x三本以上教學(xué)理論專著，學(xué)會(huì)“想”和“寫”，積極認(rèn)真寫教育教學(xué)文章。（20xx年）1）巧練課堂教學(xué)基本功在語文課教學(xué)設(shè)計(jì)、語言、手段、方法等有必須的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。2）積極參加各類教科研活動(dòng)。利用課余時(shí)間進(jìn)行本科函授的進(jìn)修，積極參加繼續(xù)教育。同時(shí)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐潛力。不斷探索和實(shí)踐，努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單、愉悅的課堂氛圍。不斷探索和實(shí)踐，努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適、簡(jiǎn)單的體育課堂環(huán)境。成為一名研究型和發(fā)展型的教師。促進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐，自我監(jiān)控與調(diào)整潛力，同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，構(gòu)建個(gè)性課堂教學(xué)模式。熟知《給教師的推薦》（蘇霍姆林斯基）《《成為有思想的教師》（肖川）《教師，做反思的39。在以后的工作中我仍要不斷地改善工作方法。對(duì)于教科研方面缺乏探討、研究的積極性，教科研潛力不是很好。愛崗敬業(yè)，遵守中小學(xué)教師行為規(guī)范。（二）其他方面：我能熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實(shí)負(fù)責(zé)。積極參與各類教育教學(xué)活動(dòng)，開闊視野。本人畢業(yè)滎陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校，于20xx年8月踏上教育教學(xué)崗位，至今有9年，自工作以來主要從事小學(xué)語文教學(xué)工作和班主任班級(jí)管理工作，現(xiàn)已完成?？频膶W(xué)歷進(jìn)修?！弊鳛橐幻處煟诮?jīng)驗(yàn)不足的狀況下，就要透過不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，在學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)不足，改善和提高自己的工作潛力和水平。沒有教師生命質(zhì)量的的提升，就很難有高的教育質(zhì)量；沒有教師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放；沒有教師的主動(dòng)發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展；沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。按時(shí)參加教研活動(dòng)，大膽的發(fā)表自己的見解，積極與同行、同事交流，認(rèn)真做好教研筆記?？炭嗑毩?xí)“三筆字”、“簡(jiǎn)筆畫”等教學(xué)基本功。為了拓寬教育視野，充實(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升創(chuàng)新力，特此制定教師個(gè)人的自己研修計(jì)劃。”能做一個(gè)讀書人，實(shí)屬教師這個(gè)職業(yè)的幸福。（4）認(rèn)真總結(jié)教學(xué)和班級(jí)管理中遇到的實(shí)際問題及解決辦法，并及時(shí)記錄，形成書面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平。進(jìn)行自主研究（1）在研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)部編教材特點(diǎn)，把握部編教材的編排體系，掌握每一單元、每一課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，及知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)。（1）認(rèn)真參加每周的教研活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記，與其他教師主動(dòng)交流。專題培訓(xùn)：積極參與交流研討、教學(xué)設(shè)計(jì)、說講評(píng)課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與本人的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。深入研讀和理解《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)新課程的基本理念。小學(xué)語文組校本研修計(jì)劃方案篇二有句話是這么說的，先做讀書人，再做教書人。（五）樂于動(dòng)筆，提高教育科研水平。（四）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。（三）虛心向他人請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。（二）多讀對(duì)自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)。注重經(jīng)驗(yàn)積累積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來。小學(xué)語文組校本研修計(jì)劃方案篇一通過學(xué)習(xí)“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”，全面提高自身素質(zhì)，使自己具有現(xiàn)代教學(xué)理念，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個(gè)人研修。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占姆桨覆邉潟段?，僅供參考，希望能夠幫助到大家。潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。積極參加學(xué)校組織的公開課聽課、評(píng)課的活動(dòng)。積極研讀《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)高效課堂范式的視頻，深入理解、掌握新課程的基本理念，及時(shí)更新教育理念。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思。我將帶著自己的熱情和規(guī)劃步入這學(xué)期的工作，在實(shí)踐中繼續(xù)完善、積累經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。從書中學(xué)，向名師學(xué)，更要積極向身邊的同事取經(jīng)問道，變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)自修，一路行一路思一路閱盡美景。學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)和班級(jí)管理知識(shí)，深入了解小學(xué)生心理，使學(xué)生在愛和規(guī)則下快樂成長(zhǎng)。積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。（4）積極參加公開課、觀摩課、匯報(bào)課等活動(dòng)，將所學(xué)嘗試運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中。（3）認(rèn)真研讀郭思樂教授關(guān)于“生本教育”的專著，觀看學(xué)習(xí)語文生本實(shí)踐的視頻課，探索把生本理念融入到平時(shí)的語文課堂。如此一來，滿身書香的我們很容易就能夠把孩子帶入散發(fā)著芬芳的母語世界中去。為了進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做一名出色的語文教師。積極學(xué)習(xí)新課程知識(shí)、新理論，及時(shí)了解新課程改革的的動(dòng)態(tài)和信息，熟悉《新課程標(biāo)