淺談藥學(xué)分子生物學(xué)教學(xué)-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)生的尊重。教師若能合理運用手勢，將會使課堂變得更加豐富多彩。如教師的目光需要覆蓋全體學(xué)生，不要漂移不定等，從而使學(xué)生有很好的歸屬感。首先，教師應(yīng)注意自身的面部表情。為適應(yīng)新形勢下藥學(xué)專業(yè)發(fā)展，探索藥學(xué)分子生物學(xué)課程的教學(xué)模式也變得越來越重要。本文格式為Word版，下載可任意編輯淺談藥學(xué)分子生物學(xué)教學(xué) 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，藥學(xué)分子生物學(xué)已迅速發(fā)展并滲透到生命科學(xué)的各個領(lǐng)域。因此，藥學(xué)分子生物學(xué)是本科藥學(xué)專業(yè)學(xué)生一項重要的基礎(chǔ)課程。恰當?shù)膬x態(tài)舉止在教學(xué)過程中發(fā)揮著重要的作用，其可直接影響教學(xué)效果的好壞。其次，教師應(yīng)注重和學(xué)生的眼神交流。此外，不同的手勢表達不同的情感。另一方面，教師的舉止也應(yīng)文雅、莊重。只有學(xué)生對學(xué)習(xí)的內(nèi)容感興趣，才會產(chǎn)生強烈的求知欲望，積極主動地參與教與學(xué)的全過程。如在講授銜接蛋白SOS即son of sevenless的具體作用機制時，可先通過簡單介紹其家族其它編碼蛋白的基因：evenless（無七），brideofsevenless（無七的新娘）等在果蠅中的發(fā)現(xiàn)過程來引出無七的下游son of sevenless（
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