淺談藥學(xué)分子生物學(xué)教學(xué)(存儲(chǔ)版)
【正文】 容包含兩個(gè)方面：其一，精簡(jiǎn)重復(fù)內(nèi)容，補(bǔ)充前沿新知識(shí)。 四、合理利用多媒體手段教學(xué) 隨著分子生物學(xué)的發(fā)展速度一日千里，其新的理論知識(shí)及研究方法不斷的更新和涌現(xiàn)。因此，為了使學(xué)生能更好的理解分子生物學(xué)理論知識(shí)，深入認(rèn)識(shí)疾病的發(fā)生及發(fā)展機(jī)制，建立科學(xué)的分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系是十分必要的。 五、實(shí)驗(yàn)課輔助 分子生物學(xué)是一門理論與實(shí)驗(yàn)技術(shù)聯(lián)系非常緊密的學(xué)科。而每堂課所教授的概念、原理、應(yīng)用又是相互聯(lián)系的，具有內(nèi)在的邏輯性和系統(tǒng)性。 三、科學(xué)規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容 藥學(xué)分子生物學(xué)的教學(xué)內(nèi)容不能僅僅局限的理解為一部大綱教案、一份教案或是對(duì)課件的枯燥陳述。 二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 興趣是最好的老師。在教學(xué)過(guò)程中，手勢(shì)既直觀又形象，是極其重要的輔助手段。 一、注重教學(xué)儀態(tài)舉止 儀態(tài)舉止是一種非語(yǔ)言交際行為，包括眼神、表情、手勢(shì)及儀態(tài)等。同時(shí)，它也成為生命科學(xué)研究中重要的前沿學(xué)科之一。當(dāng)教師面帶微笑講解授課內(nèi)容時(shí)，學(xué)生感受到的
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