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激發(fā)中年級學(xué)生寫作興趣的一點體會--全文預(yù)覽

2025-04-15 03:13 上一頁面

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【正文】 在教學(xué)中,教師可以選用視聽媒體創(chuàng)設(shè)情景,強化學(xué)生情感體驗,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。想象往往是伴隨著強烈的情感體驗而產(chǎn)生的喜、怒、哀、樂都會刺激大腦皮層,引起表象的運動,從而產(chǎn)生想象和聯(lián)想。教學(xué)中我常教給學(xué)生的閱讀方法是寫讀書筆記。二、激發(fā)閱讀興趣作文是各種知識的綜合運用,沒有一定閱讀量,是很難寫出好作文來,所以教師要教育學(xué)生,要多讀課外書籍,特別是那些中外名著,甚至自然科學(xué)知識,也要了解一些。也就是不能只是純客觀地搜集材料,而應(yīng)該親身加以體驗,融進自己的深切感受。所以,平時就要引導(dǎo)學(xué)生用心去觀察。俗話說得好,興趣是最好的老師。它可以打開感情的閘門,點燃靈感的火花,開拓思維的靈犀。 一、激發(fā)觀察興趣 生活是創(chuàng)作之源,也是培養(yǎng)學(xué)生感悟能力的一塊沃土。同時還要注意在觀察時,不僅要身入事物,而且要心入事物。這樣長期堅持認真細致觀察,學(xué)生的觀察能力就會不斷提高,寫起文章來就會胸有成竹,左右逢源,得心應(yīng)手。通過閱讀,學(xué)生視野開闊了,知識豐富了,思維活躍了,再不會為無米之炊而苦惱。三、激發(fā)情感想像想像是在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,在頭腦中產(chǎn)生各種表象并重新予以組合,形成新的表象的過程。所以教師要抓住學(xué)生的年齡特點很強
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