學(xué)期科目教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 觀的教學(xué)手段提高學(xué)習(xí)的效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。對(duì)所有同學(xué)要給予和時(shí)的關(guān)懷和鼓勵(lì)。引導(dǎo)同學(xué)喜愛(ài)音樂(lè)加深對(duì)音樂(lè)的理解。能夠根據(jù)歌曲或樂(lè)曲的內(nèi)容即興創(chuàng)編音樂(lè)故事、音樂(lè)游戲并參與扮演。 2. ：學(xué)習(xí)豎笛的演奏方法，參與歌曲、樂(lè)曲的表示。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作幾前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)?！ ?. 音樂(lè)與情感的要求：能聽(tīng)辯不同情緒的音樂(lè)，能用語(yǔ)言作出簡(jiǎn)單的描述。能隨著熟悉的歌曲或樂(lè)曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。在教學(xué)中注重過(guò)程和方法，如：對(duì)音樂(lè)的體驗(yàn)、模仿、探究。發(fā)展同學(xué)的發(fā)明性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為同學(xué)終身喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。是人類(lèi)文化的一種重要形態(tài)和載體。是人類(lèi)精神生活的有機(jī)組成局部?！兑魳?lè)新課程規(guī)范》體現(xiàn)了深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本精神，體現(xiàn)音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心，使學(xué)習(xí)內(nèi)容生動(dòng)有趣、豐富多彩，有鮮明的時(shí)代感和民族性、引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)參與音樂(lè)實(shí)踐，尊重個(gè)體的不同音樂(lè)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，以提高同學(xué)的審美能力。因而音樂(lè)教學(xué)應(yīng)掌
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