人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)教案公開課設(shè)計(jì)五篇-全文預(yù)覽
【正文】 出來(lái)? ②教師根據(jù)朗讀情況進(jìn)行指導(dǎo)。 二、選擇朗讀，品味語(yǔ)言 再自由讀課文，說(shuō)說(shuō)你最喜歡草莓生長(zhǎng)的哪個(gè)過(guò)程，然后把你喜歡的段落大聲讀給同學(xué)聽(教師隨機(jī)出示課件)，相機(jī)指導(dǎo)以下三個(gè)重點(diǎn)句段： (1)“細(xì)細(xì)的春雨灑下來(lái)，淋在小葉上，葉兒慢慢長(zhǎng)大了。 (1)讀了課文，你知道了什么?(教師根據(jù)學(xué)生回答適時(shí)引導(dǎo)并板書：草莓的生長(zhǎng)過(guò)程) (2)同學(xué)們，好吃的草莓到底是怎樣生長(zhǎng)的呢，聰明的孩子肯定可以從課文中找到答案的，這篇課文共6個(gè)自然段，而每個(gè)自然段都可以用一個(gè)詞來(lái)概括它的內(nèi)容，請(qǐng)你試著說(shuō)說(shuō)看。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解課文內(nèi)容，理清文章的記敘順序。背誦自己喜歡的部分。 (2)交流不理解的詞語(yǔ)或句子?？磮D解題，結(jié)合圖理解“轅”和“轍” 自學(xué)。仔細(xì)觀察字形及在田字格中的位置，指出你認(rèn)為難寫的地方，提醒大家來(lái)注意。 (二)識(shí)字 把你認(rèn)識(shí)的生字卡找出來(lái)，貼到黑板上，并讀給大家聽一聽。 二、新課 (一)自學(xué) 自讀。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)十三年生字，會(huì)寫十個(gè)生字。下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案，方便大家學(xué)習(xí)。無(wú)論教師的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)多么豐富，若不進(jìn)行備教案就難以將課本知識(shí)系統(tǒng)地傳授給學(xué)生。 理解課文寓意，明白無(wú)論做什么事都必須先把方向搞正確，知道要聽眾朋友的提醒和忠告。 一、導(dǎo)入 吸引學(xué)生，請(qǐng)一名學(xué)生向相反方向取一物品，學(xué)生們會(huì)立即發(fā)現(xiàn)老所指方向有誤，追問(wèn)為什么取不到，由此引出本文，在古時(shí)候也有這樣的一個(gè)人，他要去的地方在南方，偏要往北走，現(xiàn)在我們就一起看看他，出示課題。 互檢，同桌互相讀，檢查字音。 (三)寫字 觀察。 (四)交流 解題。 匯報(bào) (1)小組內(nèi)喜歡的形式匯報(bào)朗讀，可以分角色，加動(dòng)作。 三年級(jí)語(yǔ)文教案2 《種草莓》教案 教學(xué)目標(biāo)： (一)正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)： 體會(huì)語(yǔ)言中流露出的對(duì)草莓的喜愛及種草莓的快樂(lè)之情。
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