五年級下學期教學計劃4篇-全文預覽
【正文】 整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色?！ ?．能按三會與四會的要求掌握所學詞語?！ ○B(yǎng)成良好的文明行為習慣，掌握基本的英語交際禮貌策略，全面提高綜合素質?！ ∧苓\用英語在日常學校生活和課堂情景中與教師和同學進行初步的日?？陬^交際，如問候他人、詢問有關個人、家庭和朋友的簡單信息?！ ”緝越滩墓灿兴膫€單元，每個單元的標題是該單元的話題，同一單元的語言材料圍繞這個話題展開。但由于教材難度偏大，教學內容與課時不成比例，學生的學習興趣難以保持，兩極分化較嚴重。接受英語和學習英語的習慣。 平時多與學生進行思想交流，了解其思想動向，關心學生學習和生活中情況，有困難時助其克服困難?！ ∥濉⒔虒W措施 重視語音的訓練，進一步復習鞏固音標?！ ∧苈牰鞒?0首歌謠。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇?！ ∥迥昙壪聝詫W生用書的階段復習密切圍繞各單元話題展開，將所有需要復習的語言點融進有實際交際意義的活動之中，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語篇，以增進對語言知識的積累?！ et’stalk部分依舊是一個濃縮了的情景會話，目標句型突出。用來鞏固復習詞匯的活動主要是結對和小組活動，以及Let’sfindout等啟發(fā)學生主動思考的活動。同時，讓學生了解中西文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識。 五年級下學期教學計劃 篇1 一、學生情況分析 學生已學過兩年多的英語，已有一定的基礎，但基于以前的一些不規(guī)范的學習習慣,聽、說、讀、寫英語的能力還有待培養(yǎng)。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是我整理的五年級下學期教學計劃4篇，歡迎大家分享。通過學習，激發(fā)學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極態(tài)度，使他們樹立學習英語的自信心，形成初步的英語語感，打好語音、語調基礎，幫助他們能夠利用英語進行交際。與五年級上冊相同，本冊Let’slearn中的大部分詞匯要求學生做到聽、說、讀、寫四會掌握（即加粗的單詞）。另外，在這一部分基本上都安排了一個任務型活動，需要學生通過問答、思考或討論來完成。 在Pronunciation部分，三年級上冊、四年級上冊學生用書中安排呈現(xiàn)了26個字母及例詞，使學生初步了解到字母在單詞中的發(fā)音，四年級下冊學生用書進一步呈現(xiàn)了5個元
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