20xx年教師資格面試《多邊形內(nèi)角和》試講及解析-全文預(yù)覽
【正文】 過(guò)問(wèn)題三角形的內(nèi)角和是多少度讓學(xué)生回憶三角形的內(nèi)角和為180?！ 《噙呅蝺?nèi)角和公式的推導(dǎo)過(guò)程?！ ∪⒔虒W(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的方向、和預(yù)期達(dá)到的結(jié)果、是一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，我精心設(shè)計(jì)了如下的教學(xué)目標(biāo)： 掌握多邊形內(nèi)角和公式，并能夠運(yùn)用公式正確的求出多邊形的內(nèi)角和。多邊形內(nèi)角和公式為多邊形外角和公式、四邊形及正多邊形的有關(guān)角的學(xué)習(xí)提供知識(shí)基礎(chǔ)。本文格式為Word版，下載可任意編輯2022年教師資格面試《多邊形內(nèi)角和》試講及解析2022年教師資格面試《多邊形內(nèi)角和》試講及解析 一般課堂教學(xué)是師生在長(zhǎng)期教學(xué)過(guò)程中通過(guò)師生互動(dòng)逐漸相互了解并形成一定的思維習(xí)慣而進(jìn)行的日常教學(xué)。多邊形內(nèi)角和公式是三角形內(nèi)角和定理的應(yīng)用、推廣、深化，它源于三角形內(nèi)角和定理又包含三角形內(nèi)角和定理。在以往的學(xué)習(xí)中，學(xué)生的動(dòng)手能力已經(jīng)得到了一定的訓(xùn)練，本節(jié)課將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生這些方面的能力?！ ∷?、教學(xué)重難點(diǎn) 本著新課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，了解學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上我確定了以下重難點(diǎn)： 探究多邊形內(nèi)角和的公式?！ ×⒔虒W(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程是師生積極參與、交往互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程，具體教學(xué)過(guò)程如下： (一)導(dǎo)入新課 在這一環(huán)節(jié)，我會(huì)在通過(guò)PPT呈現(xiàn)我周末逛廣場(chǎng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的廣
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