小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 自主性和自覺性明顯增強，上課能積極舉手回答問題，懂得怎樣聽講，知道按老師的要求完成作業(yè)。讓學(xué)生與學(xué)生之間學(xué)會交流、合作、探究，鼓勵學(xué)生與學(xué)生之間進行協(xié)作學(xué)習(xí)?！ 《?、注重學(xué)生學(xué)習(xí)體驗，從生活中學(xué)數(shù)學(xué)。教師一定要根據(jù)試卷具體情況進行評價，并做好記錄便于進行個別講解和輔導(dǎo)。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。批改作業(yè)時，指出錯誤后，讓學(xué)生先獨立解決，在進行講解。本班學(xué)生雖然人數(shù)不多，但明顯存在學(xué)習(xí)差異?！ 。?）歸類復(fù)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法?！ 。?）設(shè)計練習(xí)，在實踐中提高學(xué)習(xí)效率?！闭f完后，我出示3三個數(shù)字，讓同學(xué)們排列成不重復(fù)的兩位數(shù)?！ ≌n前只要是能與新課有關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，能設(shè)計出激發(fā)學(xué)生興趣的情境就進行創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)后鼓勵學(xué)生主動參與，放手讓學(xué)生主動去探究，鍛煉學(xué)生動手、動口、動眼、動腦的能力。在備課中注重體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。在剛開學(xué)兩個多月的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還特別差，有個別學(xué)生不能及時上交作業(yè)，家庭作業(yè)也有部分學(xué)生不能及時完成。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教師工作總結(jié) 總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。學(xué)生剛剛由一年級升入二年級，在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還有待于進一步的加強。課前認真閱讀《數(shù)學(xué)課程標準》、教材、教參，對上課教學(xué)內(nèi)容
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