20xx二年級數(shù)學教師下學期的工作總結(jié)-全文預覽
【正文】 理障礙和壓力，使“要我學”轉(zhuǎn)變成為“我要學”。二年級小學生年齡還比較小，穩(wěn)定性較差，注意力容易分散。判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。
二年級數(shù)學教師下學期的工作總結(jié)
一學期已經(jīng)過去了，可以說緊張忙碌而收獲多多。積極參與網(wǎng)上教研活動，發(fā)帖、回帖做到高質(zhì)量。
四、勤與家長溝通，實現(xiàn)共同教育。在舉行這個活動時，同學們相互測量身高，提高了實踐活動的能力。
二、設(shè)計符合小學生年齡特點的實踐活動。測試的結(jié)果不再作為評價學生唯一依據(jù)，而是著重學生的知識掌握情況，學習的態(tài)度。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。
批改作業(yè)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串。
(2)及時復習。放手讓學生探究，動手，動口，動眼，動腦。在備課中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。
備課。
二年級數(shù)學教師下學期工作總結(jié)
二年級數(shù)學教學，重在初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力，分析、綜合能力，判斷、推理能力和思維的靈活性，敏捷性等，著眼于發(fā)展學生數(shù)學能力。
做好課后輔導工作，注意分層教學。
虛心請教其它教師。
在備課時，不但備學生而且備教材教法，根據(jù)教學學內(nèi)容及學生實際，設(shè)計課型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排作了詳細的記錄，每一課做到“有備而來”，并制作了有趣的教具，課后及時作出總結(jié)，寫課后記，并認真收集各課的知識要點，歸納成集。二年級數(shù)學教師下學期的工作總結(jié)2020 新教材課程改革的實施為我們教師提供了展示自我的平臺，也帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，深入學習新課程標準，認真領(lǐng)會教材的編寫意圖，為了能更好的開展今后的教學工作。資料共分享，我們負責傳遞知識。
二、工作收獲體會
。加強師生交流，讓學生學得容易、學得輕松、學得愉快、注意精講精練，在課堂上盡量講得少，學生動口動手盡量多，同時照顧各個層次的學習能力
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