歷史高效課堂教學(xué)措施-全文預(yù)覽
【正文】 對(duì)歷史知識(shí)的理解與掌握。筆者通過對(duì)自身多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，對(duì)構(gòu)建初中歷史高效課堂提出以下幾點(diǎn)措施： 一、善引歷史故事讓學(xué)生動(dòng)起來 對(duì)于初中學(xué)生而言，教師要在教學(xué)過程中充分掌握他們所處年齡段的性格特點(diǎn)，利用歷史故事，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣，從而自主學(xué)習(xí)。本文格式為Word版，下載可任意編輯歷史高效課堂教學(xué)措施 隨著升學(xué)考試將初中歷史列入開卷考試范圍內(nèi)，很多學(xué)生便對(duì)歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生了錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)為只要在考試中翻翻書本就可以輕松通過，對(duì)歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)不予以重視。 通過對(duì)初中歷史的學(xué)習(xí)，不僅可以讓學(xué)生了解人類社會(huì)發(fā)展的過程、掌握歷史知識(shí)和技能，更重要的就是可以讓學(xué)生在體會(huì)歷史曲折的發(fā)展歷程中形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。一時(shí)間課堂氣氛高漲，學(xué)生們都積極參與，
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