化學(xué)中考研討會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流材料-全文預(yù)覽
【正文】 一系列的問(wèn)題在培養(yǎng)學(xué)生能力的同時(shí)也將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)查?！ 。〒艋脽羝﹥蓚€(gè)看似簡(jiǎn)單的回顧卻有著不可估量的作用： ?。?）幫助引導(dǎo)學(xué)生自主歸納所學(xué)知識(shí)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)知識(shí)再現(xiàn)?！ ≡诨A(chǔ)復(fù)習(xí)階段，我們把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在雙基知識(shí)的落實(shí)上。（擊幻燈片） 第二、講究復(fù)習(xí)策略，提升復(fù)習(xí)效果?！ ‘?dāng)時(shí)，說(shuō)句心里話真的讓我很驚訝！他們的歸納比我歸納的都詳細(xì)。讓各小組在熱烈討論，踴躍辯論的活動(dòng)中完成任務(wù)。因此，復(fù)習(xí)課教學(xué)，老師沒(méi)有必要過(guò)多的占用時(shí)間來(lái)重復(fù)知識(shí)，而應(yīng)該創(chuàng)設(shè)自主空間引導(dǎo)學(xué)生串聯(lián)知識(shí)和整合知識(shí)，在形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，最大程度的發(fā)揮學(xué)生的潛能，從而為學(xué)生訓(xùn)練思維，發(fā)展能力和形成科學(xué)方法創(chuàng)造有利條件。 四、 發(fā)揮學(xué)生作用，助推復(fù)習(xí)進(jìn)程?；瘜W(xué)中考研討會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流材料化學(xué)中考研討會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流材料：巧用教學(xué)方法 提高復(fù)習(xí)效率 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！很高興有這樣的機(jī)會(huì)，在這里和大家交流、探討初中化學(xué)中考復(fù)習(xí)備考工作?！ 《?講究復(fù)習(xí)策略，提升復(fù)習(xí)效果 三、 開(kāi)展多種活動(dòng)，優(yōu)化復(fù)習(xí)模式。復(fù)習(xí)課不是舊課的重復(fù)與羅列，而是幫助學(xué)生對(duì)既得知識(shí)形成技能、技巧的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生思維，升華學(xué)生知識(shí)層次的關(guān)鍵。而在復(fù)習(xí)時(shí)，我為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主的空間，選擇給學(xué)生分配任務(wù)：如：我們這一章學(xué)習(xí)了什么，你們能細(xì)化出知識(shí)點(diǎn)嗎？你能列出知識(shí)結(jié)構(gòu)框架嗎？能尋找出這一章的考點(diǎn)嗎？你可以用圖表法、比較法等各種方法總結(jié)。（擊幻燈片） 下面這個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，就
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