【正文】 、教材分析　　教材從全面提高學生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上，適當加強聯(lián)系實際，適當降低難度,既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，,適當加強觀察實驗，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力，情感和態(tài)度，使學生在學習物理的同時，獲得素質(zhì)上的提高.　　，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手，動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展.　　教科書采用符合學生認知規(guī)律的由易到難,由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，又保持知識的結(jié)構(gòu)性.　　教科書承認學生是學習的主體,把學生當作第一讀者，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性，啟發(fā)性和趣味性，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，,講述知識，歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考,提出一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦，多開口.　　二、學生分析　　我所承擔的是初二(1)(2)(3)(4)，基礎(chǔ)薄弱，有些學生討厭理科學習,，作業(yè)馬虎事，抄襲作業(yè)嚴重且作業(yè)格式不正確，但十分吃力，效果不好,，形成正確的學習習慣，抓好基礎(chǔ)知識，是物理教學工作的重點.　　三、學年的教學總目標和總的教學要求　　1,引導學生學習物理學的初步知識及其實際應(yīng)用,解物理學在科學技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用。制定詳細的考核評比制度，并落實檢查、考核?！　《⒃诒緦W年的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己。　　要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初一的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等?！　、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。本人堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。實施賞識教育，及時表揚，鼓勵學生，調(diào)動其學習的積極性?！　≡谂囵B(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化差生方面的措施　　對優(yōu)生，激勵其嚴格要求自己，積極進取，再者，在抓好基礎(chǔ)的同時，適當提高難度，讓其做一些拔高性題目，著重培養(yǎng)他們運用知識分析，解決問題的能力?！　∷?、采取的措施　　在教材處理方面的措施　?。?）對教材進行重新加工，充分利用典型案例，背景材料，社會話題，漫畫等創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的學習欲望，對于其他的可適當舍棄，再者，根據(jù)學生的認知能力，教材內(nèi)容可適當、合理調(diào)整，使之更有利于學生接受，符合認知規(guī)律，由易到難，層層遞進。知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣。知道應(yīng)該從日常的點滴做起實現(xiàn)人生價值。了解教師工作的特點，積極與教師進行有效的溝通，正確對待教師的表揚與批評，增進與教師的感情。養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會服務(wù)的遠大志向，體會自強不息意義。正確對待學習壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學習觀念，做好升學和職業(yè)選擇的心理準備?！　‰y點：自尊無價，自信是成功的基石；少年需自立，人生當自強；挫折是把雙刃劍；堅強意志是成功的保證?！　‰y點：“慎交友”及“交友要堅持原則”；我與老師交朋友?！　‰y點：適應(yīng)新的學習生活；受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)?！　〗虒W中應(yīng)注意的問題：教學中應(yīng)開展形式多樣的活動，如課外編寫資料、圖片欣賞等，讓學生在生活中體驗感悟生命的美好?！　W生的學習策略和情感態(tài)度　　初中的學習生活與小學相比，有了較大差異，對學生提出了更高的要求，部分學生在進入初中后，由于學習壓力、興趣等方面的原因，可能會出現(xiàn)厭學甚至輟學現(xiàn)象，這部分學生應(yīng)幫他們找根源，找癥結(jié)，讓他們體會到成功的喜悅，所以教師要有針對性地對他們進行學習方式、方法的教育，積極引導學生自主學習、主動探索，通過調(diào)查、討論等理解掌握知識，增強能力，提高覺悟。本文格式為Word版，下載可任意編輯教學計劃錦集八篇教學計劃錦集八篇 　　時間是箭，去來迅疾，又將開始安排今后的教學工作了，何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢？好的教學計劃都具備一些什么特點呢？以下是我為大家編寫的教學計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀?！　W生的學習水平和能力狀況　　剛從小學進入初中，有一部分同學由于意志薄弱、學習態(tài)度不端正等原因，導致基礎(chǔ)較差，學習能力不強，還需教師有意識的去培養(yǎng)和鍛煉。難點：人的生命是獨特的；生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻。重點：適應(yīng)新的學習生活，融入新的班集體；描繪清晰完整的“我”；珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。　　重點：讓友誼之樹常青；師愛濃濃。重點：用行動贏得自尊，揚起自信的風帆；人生難免有挫折和挫折的作用；戰(zhàn)勝挫折的途徑方法；在生活中磨煉自己?！　。ǘ┤S目標　　情感態(tài)度價值觀　　了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的自我整體形象。懂得對人守信，對事負責是誠實的基本要求，了解生活中誠實的復雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人。了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格?！　≈R目標　　知道人類是自然界的一部分，認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴。知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，要學會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。正確對待學習壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學習觀念，做好升學和就業(yè)選擇的心理準備?！　≡诮虒W研究方面所采取的措施　　認真鉆研教材、課程標準、結(jié)合本校實際，尋求行之有效的教學方法；多向有經(jīng)驗的教師請教，并結(jié)合本生實際，取其精華；積極參加學校及上級組織的聽評課活動，認真總結(jié)其經(jīng)驗，為我所用；平時寫好教學反思，及時總結(jié)，利于下一步教學?！　￡P(guān)于學生評價方面的措施　　全面評價，不僅關(guān)注他們的成績，還要關(guān)注他們的課堂表現(xiàn)、作業(yè)及其他方面。教學計劃 篇2　　學年度，本人擔任初一六個班和初二（3）教學工作?！　榱松虾谜n，我做了下面的工作：　　課前準備：備好課。　　課堂上的情況：組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔?！　≌J真學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試?！　≌J真組織和管理學校的兩課兩操，工作落實，職責到人。這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高?！　?. 課堂教學中注意三基的