【正文】 期仍有很多活動(dòng)可能需要家長(zhǎng)朋友的配合，如編寫資料，編寫廢舊用品等，希望家長(zhǎng)能夠理解和支持。如孩子服藥請(qǐng)寫清楚用法放在藥品袋里并登記。這樣有利于家園配合糾正孩子的一些不良習(xí)慣……當(dāng)然，如果你對(duì)我們老師有什么意見(jiàn)或者建議的話，我們也希望你能正面與我們交流?！　∪?、家長(zhǎng)配合工作　　我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作，每周所學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容都張貼出去，這個(gè)家長(zhǎng)都很了解。另外，每周要為幼兒調(diào)整座位，以保護(hù)幼兒視力，適當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間等等，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢(shì)?！　】傊?，老師和家長(zhǎng)要積極配合，共同努力做好幼小銜接工作?！　∥艺J(rèn)為我們做了這些工作，孩子入學(xué)后的前書寫適應(yīng)困難就會(huì)克服了。Ⅱ執(zhí)筆姿勢(shì)正確，大拇指和食指夾住筆桿，其余三指托住，筆桿向后稍斜，靠在虎口處。　　、前閱讀和前運(yùn)算練習(xí)　　◆養(yǎng)成正確的書寫姿勢(shì)　　我們讓孩子書寫的目的不是讓孩子今天要寫會(huì)多少字，而是讓孩子養(yǎng)成正確的書寫姿勢(shì)，有些家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳心切，提前教孩子認(rèn)字、寫字，往往忽視了孩子的書寫姿勢(shì)?！　。?）培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力　　要讓孩子意識(shí)到凡是老師或家長(zhǎng)要求做的事情都是必須完成的任務(wù)。　　◆了解、遵守遵守集體教學(xué)活動(dòng)的規(guī)則　　如：要認(rèn)真聽(tīng)完老師和同伴的發(fā)言后再講話，不插嘴；回答問(wèn)題或是發(fā)言時(shí)要舉手，上課時(shí)要做好，不亂動(dòng)，不做小動(dòng)作或是找人說(shuō)話?！　　襞囵B(yǎng)孩子早期閱讀的能力　　閱讀能夠幫助幼兒學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)能夠幫助孩子閱讀的最重要的方法就是天天在家里給孩子講故事，和孩子一起閱讀，增加幼兒的閱讀機(jī)會(huì)，使孩子能夠隨意地挑選并閱讀自己喜歡的圖書，無(wú)疑是增進(jìn)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)知識(shí)吸收的良好途徑。提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒交往的愿望。但是，也不排除有些孩子受性格的影響，不愛(ài)表達(dá)或是不想在集體面前或是生疏人面前表現(xiàn)，家長(zhǎng)也不要著急，尤其不要再這方面給孩子造成壓力，要知道孩子們各有所長(zhǎng)。在學(xué)校悶聲不響的孩子，很難讓老師、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他，喜歡他。思維是知識(shí)之源，學(xué)習(xí)之源。孩子們對(duì)聽(tīng)因此，家長(zhǎng)在與孩子說(shuō)話時(shí)，要養(yǎng)成一種習(xí)慣，一定要讓孩子看著你的眼睛后只說(shuō)一遍，不要啰嗦反復(fù)地說(shuō)，啰嗦反復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好聽(tīng)的習(xí)慣相稱不利，孩子很難直接辨別出哪些是聽(tīng)的，哪些可以不聽(tīng)，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒(méi)有興趣聽(tīng)，對(duì)什么都不認(rèn)真聽(tīng)，一只耳朵進(jìn)，一朵耳朵出，這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了很大的負(fù)面影響。傾聽(tīng)是幼兒最早掌握的言語(yǔ)活動(dòng)。家長(zhǎng)可與孩子共同制定作息時(shí)間表，合理安排學(xué)習(xí)和生活，讓孩子成為時(shí)間的主人，初步養(yǎng)成有條理的生活習(xí)慣。　　為了培養(yǎng)孩子的生活自理能力管理，建議家長(zhǎng)們謹(jǐn)記：孩子能做和應(yīng)該做的事情，應(yīng)讓孩子自己去做?！　『⒆幽芰Σ皇桥c生俱來(lái)的，而是在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中逐漸形成的?！　「改缚梢耘c孩子一起學(xué)習(xí)，讓孩子做老師去教父母，試著交換一下教和被教的地位，孩子站在教方的立場(chǎng)，會(huì)提高其學(xué)習(xí)的欲望，同時(shí)，為了使雙方明白，自己必須深入地學(xué)習(xí)并抓住學(xué)習(xí)內(nèi)容的要點(diǎn)，這對(duì)于其自身的學(xué)習(xí)有很大的幫助。隨著一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，孩子就不斷取得進(jìn)步。孩子一旦獲得成功，就感到滿足，并愿意繼續(xù)學(xué)下去。殊不知，這種做法很危險(xiǎn)。為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境十分重要即準(zhǔn)備一個(gè)獨(dú)立的屬于孩子自己的小空間，最好是單獨(dú)一個(gè)小房間，有一張小書桌，一個(gè)小書柜，重在安靜、整潔，抽屜里要備有做各門功課所需的工具，這樣當(dāng)他需要時(shí)，立刻就能找到，不會(huì)因?yàn)槿鄙倌臣ぞ叨袛嘧鳂I(yè)，心生煩躁。事實(shí)，孩子多學(xué)點(diǎn)東西是好的，家長(zhǎng)這個(gè)出發(fā)點(diǎn)也是好的?！　∨囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣?！　偛盼覀兞私饬擞變簣@和小學(xué)之間存在的一些差別，當(dāng)然還有其他方面的，當(dāng)你的孩子真正進(jìn)入小學(xué)后，你們就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，差別真的有許多?！　　　∵@種差異的出現(xiàn)，主要是以學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方法有差異為前提，幼兒園休息時(shí)間充裕，學(xué)習(xí)內(nèi)容貫穿于各種娛樂(lè)之中，他們感覺(jué)輕松、愉快，沒(méi)有后顧之憂；上小學(xué)后教師的教學(xué)形式，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和要求不同，幼兒園教師較重視激發(fā)幼兒的想象力，而小學(xué)教師較重視孩子知識(shí)、能力的培養(yǎng)。幼兒園有一半時(shí)間為個(gè)別接觸，而在小學(xué)個(gè)別接觸的機(jī)會(huì)少，初入學(xué)的學(xué)生不習(xí)慣接受教師面向全體成員的教學(xué)形式。小學(xué)教學(xué)時(shí)間長(zhǎng)，活動(dòng)時(shí)間短，幼兒園上課時(shí)間短，活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，而且中午有午睡時(shí)間，上了小學(xué)中午不能睡午覺(jué)或者說(shuō)睡眠時(shí)間不足。在教學(xué)中，多采用直觀教育，以游戲寓于教育之中?！　〈蟀喈厴I(yè)典禮　　做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作，并編寫各類資料做好存檔。所得款項(xiàng)用于扶貧助殘。　　召開家長(zhǎng)會(huì)（月底）　　四月份：　　開展同伴交往等方面禮儀教育，重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)?！　∷摹⒈緦W(xué)期月計(jì)劃如下：　　二月份：　　根據(jù)實(shí)際靈活選擇教育內(nèi)容，彈性安排活動(dòng)時(shí)間，適當(dāng)增加幼兒閱讀與戶外活動(dòng)時(shí)間?！　?）加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性?！　⌒l(wèi)生保健工作：　　1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行?！　?）配合教研組開展音樂(lè)、體育學(xué)科的研究?！　數(shù)學(xué)方面的滲透　　通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力?！　W(xué)習(xí)方面的預(yù)備：　?。?）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。　?。?）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電?！　∫?、情況分析：　　本學(xué)期本班幼兒57名；舊生57名；新生1名。大班教師工作計(jì)劃5　　新學(xué)期，新氣象?！　∈?：　　召開班級(jí)主題論壇活動(dòng)，對(duì)班級(jí)的教學(xué)工作提出建議和要求，為培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、搞好幼小銜接工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?！　〗M織家長(zhǎng)積極參與“親子青花瓷瓶制作大賽”。并向他們介紹家委會(huì)會(huì)員的工作權(quán)利與義務(wù)。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，做好下學(xué)期的工作?！　￠_設(shè)不同內(nèi)容的家長(zhǎng)學(xué)校講座，并請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽(tīng)，通過(guò)講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念，提高家長(zhǎng)育兒水平。針對(duì)上述情況，我們將在原有家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀念已有改變，有些家長(zhǎng)能主動(dòng)向老師詢問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。大班教師工作計(jì)劃4　　一、指導(dǎo)思想：　　這個(gè)學(xué)期，我將以《幼兒園綱要》做為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用，積極地與家長(zhǎng)溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。和同事互幫互助，共同維持和諧的工作環(huán)境。對(duì)主管交待的工作努力完成并做好, 增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，博覽群書，在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意編寫各類信息，廣泛吸取各種“營(yíng)養(yǎng)”。在這里工作已過(guò)3個(gè)年頭了,在此，我訂立了xx年度工作計(jì)劃，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績(jī)。　　六、學(xué)期目標(biāo)：　　通過(guò)本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì)，能自覺(jué)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決生活中的化學(xué)問(wèn)題，形成扎實(shí)的化學(xué)基本功，為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)?！　　　￡P(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來(lái)上，并對(duì)所上的課進(jìn)行課后分析和反思。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友?！　∪?、具體工作安排　　第一周《我們班的老師》線描畫《小蜘蛛織網(wǎng)》線描裝飾畫　　《向日葵》線描畫　　第二周《京劇臉譜》線描裝飾畫《小豬的婚禮》創(chuàng)造想象畫　　《下雨天》想象畫　　第三周《我喜歡的民族服飾》線描裝飾畫《樹》線描畫　　《拖鞋》線描裝飾畫　　第四周《秋天的樹林》線描畫《未來(lái)的車》創(chuàng)造想象畫　　《海底總動(dòng)員》創(chuàng)造想象畫　　第五周國(guó)慶休息　　第六周《種子粘貼畫》拼貼畫《七彩小傘花》水彩線描畫　　《美麗的秋天》想象畫　　第七周《向日葵》水彩線描畫《美麗的秋天》線描畫　　《小蝌蚪找媽媽》創(chuàng)造想象畫　　第八周《我最喜歡的動(dòng)物》線描畫《巨人》線描畫　　《我最喜歡的動(dòng)物2》線描裝飾畫　　第九周《大家來(lái)鍛煉》想象畫《線條想象畫》創(chuàng)造想象畫　　《圖形想象畫》想象畫　　第十周《我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)》想象畫《彩色蝸?！肪€條裝飾畫　　《青花瓷》線描裝飾畫　　第十一周《年畫》想象畫《神氣的動(dòng)物》線描裝飾畫　　《畫大熊貓》線描畫　　第十二周《貼福字》手工《美麗的魚》線描裝飾畫　　《美麗的魚》線描裝飾畫　　第十三周《樹》線描畫《向日葵》線描裝飾畫　　《七彩花瓶》水彩線描畫　　第十四周《心愿樹》想象畫《馬路上的汽車》線描畫　　《美麗的花園》線描畫　　第十五周《漂亮的圍巾》線描裝飾畫《美麗的大魚》線描裝飾畫　　《樹的衣裳》想象畫　　第十六周《剪窗花》手工《漂亮的螞蟻小姐》線描裝飾畫　　《剪窗花2》手工　　第十七周《降落傘》水彩線描畫《會(huì)變的嘴巴》想象畫　　《降落傘2》線描畫大班教師工作計(jì)劃3　　新的學(xué)期，新的開始?！　∧艽竽戇\(yùn)用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，提高幼兒繪畫表現(xiàn)能力和審美能力?！　“l(fā)展幼兒雙腳跳躍行進(jìn)的動(dòng)作，訓(xùn)練速度、彈跳力、靈敏性等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。能掌握倒數(shù)的方法，提高幼兒對(duì)數(shù)數(shù)的興趣和能力。 大班教師工作計(jì)劃1　　認(rèn)識(shí)秋天成熟的蔬菜、水果，感受豐收的喜悅。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？以下是我為大家編寫的大班教師工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。　　能比較1~10的順數(shù)和倒數(shù)的異同，培養(yǎng)幼兒的分析概括能力?！　「惺茏晕冶Ｗo(hù)的重要性及遇到危險(xiǎn)能夠想辦法應(yīng)對(duì)個(gè)勇敢精神。有的不那么喜歡動(dòng)手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師做積極正確的指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教學(xué)方法?！　?、了解生活，并通過(guò)繪畫、手工等美術(shù)活動(dòng)提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力?！　⊥ㄟ^(guò)欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，欣賞和評(píng)價(jià)同伴中的美術(shù)作品，感受作品的美，提高對(duì)美的鑒賞能力?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：　　一、思想方面　　始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。本學(xué)年我將注重開拓視野，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考?！　∷摹⒔萄泄ぷ?　　我將積極參加教學(xué)研究工作,尊重同志,相互學(xué)習(xí),采取各種措施使他們得到進(jìn)步.　　五、出勤:　　在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配 ,平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,尊老愛(ài)幼,做到互相關(guān)心,我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度, 工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過(guò)且過(guò),以工作事業(yè)為重,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。相信只要我再接再厲，在接下來(lái)的一年中，我會(huì)做的更加的出色!　　新的一年是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開始的一年?！　?)發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神?！　?)當(dāng)好助手。完成自已份內(nèi)工作的同時(shí)能夠主動(dòng)幫主管或同事分擔(dān)一些工作?！　∫陨?，是我對(duì)xx年的工作計(jì)劃，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正。憑借我自己的不斷努力，加上領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，我在新的一年工作就會(huì)更加的出色。這一個(gè)學(xué)期，我班開展了較多的家長(zhǎng)工作，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)問(wèn)卷，家園聯(lián)系冊(cè)等，取得了較好的成績(jī)。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，任性，缺乏愛(ài)心的個(gè)性，各方面能力還待培養(yǎng)。加深幼兒對(duì)不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識(shí)，懂得要尊重他人的道理。　　鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極配合幼兒園的工作，認(rèn)真完成家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷等?！　⊥七x兩名家長(zhǎng)代表，作為幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)員?！　〗M織開展“親子秋游活動(dòng)”， 拉近家園距離，增進(jìn)親子感情?！　〖皶r(shí)調(diào)整家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)公布每周的教育教學(xué)及科學(xué) 育兒知識(shí)?！　∽龊脤W(xué)期結(jié)束工作，完成本學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)。為了使自己能順利的完成任務(wù)，我在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃?！　《?、主要目標(biāo)：　　鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起　　加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識(shí)　　（1）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官?！　。?）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什