綜合實踐活動方案四篇-全文預覽
【正文】 天的氣候（冬季氣候與生活）、冬季運動（我們的冬天） 以問題的提出，輔以學生興趣和研究便利條件進行選題分組 四、制定研究計劃（視時間情況酌情安排） 師：想要進行高效的研究就必須得制定一個可行的研究計劃，大家不用按小組坐，我希望每位同學在制定個人研究計劃之前都以研究組長的身份來制定本組研究計劃，讓自己對本組之后的研究有明確的把握。如果說冬天時一本書的話，同學們都各自讀出了它不同的精彩。 望長城內(nèi)外， 惟余莽莽，大河上下， 頓失滔滔?！ ￠_學后，相關老師根據(jù)要求將活動作品交到教務處，教務處組織評委進行評選。 ?。?）“誦背對聯(lián)擂臺賽”，每班評選1名“誦背春聯(lián)小名士”，然后推薦的班級“誦背春聯(lián)小名士”，參加級部誦背冠軍評選，分別頒發(fā)獲獎證書。六年級活動主題是“家鄉(xiāng)的變化”?！ 榱藥椭鷮W生利用假期走進家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，進一步挖掘系列文化，各年級主題實踐活動內(nèi)容安排：一二年級以過春節(jié)的民俗文化為主，結(jié)合著自己搜集的10副對聯(lián)，進一步了解春節(jié)的來歷和當?shù)剡^春節(jié)的傳統(tǒng)習俗?！ 「靼喑晒浴皥D說我們的節(jié)日——春節(jié)和元宵節(jié)”的形式（電子稿），報送區(qū)教育局基礎教育科，擇優(yōu)上報市教育局進行集中宣傳報道。學校連續(xù)五年舉辦“過快樂文化年”主題綜合實踐活動?！ ふ疑磉叺睦卒h。 讓學生走入生活，增強學生社交能力，語言表達能力，培養(yǎng)合作精神。很多孩子對學雷鋒活動冷漠，不以為然，也有的孩子不知道為什么要學雷鋒，怎樣學雷鋒，還有的學生甚至認為雷鋒已經(jīng)離我們遠去，雷鋒精神已經(jīng)過時了。活動過后，孩子們依然故我?！ ∽寣W生在實踐中感受雷鋒精神，引導學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，學習雷鋒嚴于律己、真誠待人、勤奮學習、刻苦鉆研、樂于助人、真心奉獻的精神，弘揚文明新風，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者和社會主義道德規(guī)范的實踐者。辦手抄報、講雷鋒故事、背雷鋒格言、唱雷鋒歌曲。: 四、活動過程 ?。ㄒ唬?、你對雷鋒知多少 播放采訪錄像（社會對雷鋒的了解情況） 雷鋒知識問答（班級對雷鋒的了解情況） 發(fā)書簽：雷鋒格言 圖片：介紹雷鋒畫像 雷鋒故事書：講雷鋒故事 視頻：唱雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》 ?。ǘふ疑磉叺睦卒h 圖片：20xx年感動中國人物——偉大的母親 圖片：20xx年感動中國人物——偉大的教師 視頻：可敬的環(huán)衛(wèi)女工——孫美蘭 社區(qū)的雷鋒 學校里的雷鋒 三句半：班級里的小雷鋒 補充：家里的雷鋒 ?。ㄈ?、我們應該怎樣學雷鋒（主持方式） 應該學習雷鋒什么 匯報調(diào)查結(jié)果，尋找和雷鋒的差距 ?。?）實物：學習用品的浪費情況 ?。?）照片：食物的浪費情況 （3）不尊重長輩的現(xiàn)象 ?。?）學習懶惰的現(xiàn)象 ?。?）不文明乘車的現(xiàn)象 主持人引導學生對照自己和身邊的人，找出和雷鋒精神的
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