小學(xué)暑假綜合實踐活動方案（5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 子們的能力，是我們每個公民的重要責(zé)任。）參與對象：小學(xué)學(xué)生需要環(huán)保部門配合組織實施：城市是我家，衛(wèi)生靠大家（協(xié)助環(huán)衛(wèi)工人做好每天早晨街道的清掃工作。）文明交通，用行動見證文明（讓孩子們協(xié)助交警做好行人的交通文明勸導(dǎo)工作，體驗警察工作的辛苦，掌握一些文明交通的知識，影響和帶動周圍的人文明交通。（三）稿件以縣區(qū)、市直學(xué)校為單位統(tǒng)一上報，稿件一式兩份并填寫讀一本好書活動優(yōu)秀讀后感推薦匯總表于20__年9月30日前報市教育局基礎(chǔ)教育科，各縣區(qū)、市直屬學(xué)校活動總結(jié)一并報送。獲獎作品將由市新華書店結(jié)集出版。（二）暑假期間，各縣區(qū)、學(xué)校要了解學(xué)生假期讀書情況，督促學(xué)生按時完成讀書計劃，做好讀書筆記并撰寫讀后感。開學(xué)后，市教育局將組織開展暑假讀一本好書活動優(yōu)秀讀后感評選。各縣區(qū)、學(xué)校要組織學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下根據(jù)暑假讀一本好書活動推薦書目（見附件 1）認(rèn)真選擇 1—2 本好書，利用假期時間認(rèn)真閱讀，做好讀書筆記并撰寫讀后感，鼓勵家長與孩子同讀一本好書。一、活動主題。無論哪種形式，同學(xué)們在活動中不妨制作一本自己的旅游繪本，貼上照片。同學(xué)們可以在班級微信上留下自己暑期社會實踐活動的足跡。學(xué)會洗衣、疊衣。各班班主任再給學(xué)生強(qiáng)調(diào)安全，建立安全互助小組，公布監(jiān)督電話(校長和班主任的電話)，一定要確保每個學(xué)生都度過一個安全的暑假。假期里同學(xué)們再練一本字帖!13年級以描摹為主,45年以臨摹為主，所有年級的學(xué)生都練寫正楷字，字帖學(xué)生自行購買，但必須是正楷字帖。學(xué)校將此項檢查做為學(xué)生進(jìn)入高一年級進(jìn)班的必須條件，什么時候背誦通過什么時候進(jìn)班，由班主任老師負(fù)責(zé)檢查記錄。從本次書評(20__年7月后)中選出優(yōu)秀書評，評出第四期綠葉小書蟲。二、活動安排活動一：開展書香家園活動(本活動由語文老師負(fù)責(zé))假期中每位同學(xué)可以和家長、伙伴一起品讀好書，享受讀書的快樂，擴(kuò)大視野，提高閱讀欣賞能力和人文修養(yǎng)水平。今天小編在這給大家整理了一些小學(xué)暑假綜合實踐活動方案，就讓我們一起來看看吧！小學(xué)暑假綜合實踐活動方案篇1一、指導(dǎo)思想為了讓學(xué)生過一個快樂而有意義的暑假，為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校校本課程的深化實施，鼓勵學(xué)生在暑假中多讀書、練好字、誦讀經(jīng)典，親身體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，在看書練字誦讀中擴(kuò)大學(xué)生的知識面，適應(yīng)將來教育改革的要求，在研學(xué)旅行和社會實踐中把良好的品德不斷地內(nèi)化為自身素質(zhì)，學(xué)校從學(xué)生的思想生活實際出發(fā)，在20__年暑假開展校本課程的推進(jìn)和小學(xué)生德育教育社會實踐系列活動。設(shè)一等獎3名，二等獎3名，給相應(yīng)語文老師發(fā)放獎品?；顒佣洪_展經(jīng)典誦讀活動(本活動由班主任負(fù)責(zé))經(jīng)典誦讀是一個長期的過程，本暑假學(xué)校將安排三五年級學(xué)生背誦《論語》50則，一、二年級完成《弟子規(guī)》剩余部分的背
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