【正文】 坐下，拖著發(fā)福的身體，一屁股坐在那個(gè)名貴的老板椅上，椅子發(fā)出一聲沉悶的呻吟。　　我走在家的路上，沒(méi)有打傘，臉上的早已分不是雨水還是淚水，我只顧低著頭向前走。背后記敘文6　　天空灰蒙蒙的，像有一塊布籠罩著大地，壓得人喘不上氣，道路兩旁的白楊樹(shù)也褪去了夏日的盛裝，只剩下干枯的樹(shù)干孤零零地站在那里?！　　靶∶嵌ㄏ聛?lái)了，可這大名到底叫什么呢？”一家人思索了半天，媽媽說(shuō)：“雖然咱倆都是高中生，語(yǔ)文不錯(cuò)，但這取名字咱倆實(shí)在不會(huì)，不如就跟著明星走，叫孟丹陽(yáng)吧，讓給她長(zhǎng)大后像李丹陽(yáng)那樣美麗?！薄澳氵€想讓女兒去替你打仗啊！反正，我就是不同意。”爺爺和叔叔打起了贊成票。到了10月27日這天，我剛滿1百天，一家人就忙著給我取名字。大家肯定會(huì)說(shuō)名字的差距實(shí)在是太大了，一個(gè)是女孩子的名字，而另一個(gè)則是男孩子的名字，不光你們覺(jué)得，我也這么覺(jué)得哦！　　據(jù)媽媽說(shuō)，我還在媽媽肚子里時(shí)就非常調(diào)皮，一家人都以為我是一個(gè)男孩?！闭f(shuō)完，我便憤憤離去。她對(duì)我的一個(gè)較好的朋友說(shuō)：“那個(gè)張馨語(yǔ)啊，她只要咬準(zhǔn)了理就不放，我都認(rèn)錯(cuò)了，她上次還在那兒罵我呢。　　“別讓別人知道，我告訴你，你還記不記得前段時(shí)間你和那個(gè)插班生的吵架事件？”她問(wèn)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了一件怪事：我身邊的一般的朋友，都在一點(diǎn)點(diǎn)減少。起初，大家都不太喜歡她，覺(jué)得她不屬于我們這個(gè)大集體，可是由于她的熱情，助人為樂(lè)，同學(xué)們也只好不情愿地接受了她。這下，我全明白了，小z媽媽送老師禮物，希望老師在學(xué)習(xí)上再多幫小z一把，讓小z考試考得好點(diǎn)，學(xué)習(xí)也輕松點(diǎn)。她們也說(shuō)最近小z很奇怪。卷子發(fā)下來(lái)了，大家都寫得很慢，唯獨(dú)小z一人寫得超快。不管怎樣，在初三這江湖里，我學(xué)會(huì)了一樣很重要的東西，那就是“做人”?！　∮谑俏蚁?，人生是否就像a大于0的二次函數(shù)，而初三就是這低滑斜坡后、上升斜坡前的對(duì)稱軸，度過(guò)初三這江湖后，一切指數(shù)都會(huì)上升?！　〕跞请y熬的?！　〕跞l(fā)生了太多，也放棄了太多，于是我開(kāi)始感嘆：“再也無(wú)法像以前那樣閑適地看課外書，閑時(shí)幻想一番傳奇的故事，睡夢(mèng)時(shí)口水涎得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……”于是我在日記本上寫著，初三的我像被拉緊了弦的箭，隨時(shí)都準(zhǔn)備被射出去?！狈路饋G給我門一支槍，靶心就是“重點(diǎn)高中”。”說(shuō)這話的人大概想說(shuō)人在江湖有太多的無(wú)奈，誰(shuí)知，這卻是初三學(xué)生的真切感受。他的眉毛很夸張地向上揚(yáng)起，眼鏡片上也滴上了汗水，還有縷薄薄的霧，卻依然能透過(guò)鏡片看到他那雖然靜默，卻很陶醉的神情，兩頰的肌肉松弛了下來(lái)，上唇那片濃密的“草叢”也似頂著幾顆“露珠”，他的嘴角還是微微向上彎，卻可以發(fā)現(xiàn)他是發(fā)自內(nèi)心的高興啊!微風(fēng)拂過(guò)，燭焰搖曳，老爸之所以有不同于常人的學(xué)識(shí)，是因?yàn)樗恳固魺粢棺x啊!　　我回到了臥室，躺倒在床上，心中卻依舊難以平靜：我想起老爸那厚過(guò)城墻的眼鏡，原來(lái)這就是長(zhǎng)期在煤油燈下苦讀的鐵證啊!他知道我心浮氣躁，不愿付出便想收獲，就用自己的行動(dòng)給我上了一課!燭光下的老爸那溢滿了整張臉的微笑再次浮現(xiàn)，那是他因自己的收獲而喜悅的啊!　　有一群勤勞的人，他們?cè)诖禾鞂⒎N子混著汗水播下，又在烈日下悉心照料著茁壯成長(zhǎng)的幼芽。　　悶熱的夏夜，我因太熱而睡不著，微微睜開(kāi)雙眼，卻發(fā)現(xiàn)周圍一片漆黑，只有一束光，晃晃的，從隔壁的書房傳來(lái)，我便順著光走了過(guò)去?！　∧菚r(shí)的我舍本遂末，認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)注重拓展而忽略了把課內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)打牢。收獲，是打谷機(jī)中一袋袋的稻米。本文格式為Word版，下載可任意編輯背后記敘文背后記敘文 　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章?！}記　　收獲，是秋季的那漫山遍野的金黃。但是，那朦朧中的燭光卻告訴我：一分耕耘，一分收獲。直到那個(gè)夜晚，我才“得到”了答案。他那寬大的前額上滲出了豆大的汗珠，順著他的臉頰緩緩滑落，“嗒嗒”打濕了書頁(yè)。不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“人在江湖，身不由己?！保ê孟袷抢蠋熣f(shuō)的）回家耕田倒是用不著，對(duì)于步入高中，老師的說(shuō)法是：“只有最好的。每天練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)……對(duì)于生活，我們近乎麻木?；叵氤跞娜兆?，他大有感觸，說(shuō)了些“難以相信能活過(guò)初三”的話。　　前路永遠(yuǎn)渺茫，只有走下去。我所要做的，不過(guò)是追求。大家都十分恐懼和驚訝，就小z一人十分從容地坐著?！　∠抡n后，我把這意外的感覺(jué)告訴了我的好朋友——小y和小w?！　∥遗艿嚼蠋熮k公室，拿起老師要用的書正準(zhǔn)備回教室時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)老師桌上有個(gè)裝沃爾瑪購(gòu)物卡的信封，上面寫著小z媽媽的名字。背后記敘文4　　四年級(jí)時(shí)，我們班來(lái)了一位插班生?！　∧羌聸](méi)過(guò)多久，我就忘記了。　　這時(shí)，我最鐵最鐵的死黨從后面追來(lái)，把我拉到了學(xué)校安靜的小樹(shù)林。”　　我驚訝極了，說(shuō)：“你騙我吧，她應(yīng)該不是那樣的人吧？”　　那天之后，我悄悄地跟蹤那個(gè)插班生，果不其然，她的確在我背后悄悄地說(shuō)我壞話。可是你這樣在別人背后說(shuō)別人壞話又是怎樣的行為呢？你知道嗎？我最看不起你這種小人了。那他們背后的那些鮮為人知的小故事你們知道嗎？如果你們不知道自己的那就請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我的吧！　　我叫孟丹陽(yáng)，我的小名字則叫勝男?？墒?，盡管這樣一家人都很疼我愛(ài)我?！薄拔乙餐?。我就是希望讓女兒比男生強(qiáng)。那爸爸也不善罷甘休，要把勝男定做我的小名。　　從此我的大名，小名就這樣定下來(lái)了?！　∥易诮淌依铮徊恢酉聛?lái)會(huì)發(fā)生什么，班里嘈雜的人群，都在議論這次考試，老師帶著嚴(yán)肅的神情走了進(jìn)來(lái)，手里拿著的正是成績(jī)單，此時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，老師挨個(gè)念成績(jī)，到我的時(shí)候，心里咯噔一下，這次退步了好幾個(gè)名次，受到