【正文】 況。在臨床帶教方面，安排副護士長，制定實習生教學計劃。要求實習
兒科護理教學工作總結
一年來，在護理部的正確指導下，根據科室臨床教學工作計劃，我科教學工作不斷改進、不斷充實。對實習同學在工作中提出對實習同學在
工作中提出對實習同學在工作中提出對實習同學在工作中提出的問題進行及時反饋的問題進行及時反饋的問題進行及時反饋的問題進行及時反饋。實習期間未發(fā)生任何差錯、事故。發(fā)揮大家的智慧和力量，事必躬親，通過我的管理和全科室的配合，我們科室現在可以說是井井有條，每個人的工作熱情很高，工作效率有效，成績突出。注重護士業(yè)務水平的提高，科室里經常組織開展新業(yè)務、新技術的學習，以拓寬知識面，提高他們和自身的業(yè)務和理論水平，在科室中樹立一種傳。賞罰分明，優(yōu)秀突出的地方多在公眾場合表揚，發(fā)現缺點應及時制止，一對一的找當事人個別談話查找原因、吸取教訓。對于護士工作中的缺點和不足，我會給與耐心的講解和深刻的批評
為了能當好科室?guī)ь^人，在工作中，我深切的認識到一個合格的婦產科護士長應具備的素質和條件。我認為只要護士長作風民主、寬宏待人，下屬護士心理就會產生安全感，就不擔心“穿小鞋”、“抓辮子”，心情舒暢，有利團結，增加凝聚力。
我知道任何一個科室工作的開展，都離不開相關科室的配合支持，如作各項輔助檢查、病人的護理會診、儀器的相互借用等等，都離不開相關兄弟科室的支持與幫助，所以在平時的工作中我十分注重各科室之間的交流和合作。

一、選擇題
DCDBA BBBDA CDCCC ADEAB CCECE CCBBE ACDAA BCDBE DCCAD
二、填空題 1．平車法，擔架法 2．呼吸，血液回流 3．基本飲食，治療飲食 4．2224，50%~60% 5．勤翻身，勤按摩
6．消炎，消腫，解痙，止痛 7．200ml，1520 cm 8．250ml450ml，1000ml 9．氧化和遇光變質，揮發(fā)潮解或機化
三、簡答題（略）
四、問答題（略） ：
第4篇：護理工作總結護理工作總結 護理工作總結2021護理工作總結范
文
跨越20xx年，我們即將迎來的是20xx年，是令人激情振奮的一年，新的一年是美好的，令人向往的，但要走好就必須清楚過去的一切是否完美，因此現將本人一年來的工作總結如下：其經驗及教訓會指導我們今后的思路，帶領全體婦產科護理人員22人為提高護理工作水平而拼搏奮斗。
2．對病情較重，不能起床活動的病人，為其進行晨間護理，應包括哪些內容？（無需展開） 3．對于鼻飼患者，如何檢查胃管是否在胃內？ 4．簡述病案書寫的基本規(guī)則和要求。 7．保留灌腸的藥液量應不超過 ，導管的插入深度約 。 3．醫(yī)院飲食種類有、試驗飲食三大類。 E．健康與疾病在一定條件下，可以相互轉化。
？如何書寫？
上海交通大學護理學院

附《護理學基礎》試題樣卷
一、選擇題（每題1分，共45分）
1．在醫(yī)院，護士對病人和家屬進行有關用藥、治療、護理以及康復等方面的知識教育時，體現了護士的哪種角色功能？
A．照顧者 B．咨詢者 C．協(xié)調者 D．教育者 F．計劃者 2．下列有關健康的陳述，哪項是錯誤的？
A．健康是生理、心理和社會適應能力的完整。
。 。
，你將準備那些搶救準備。 ？
？
，各有何特點，輸血的護理評估有哪些？ ？ ，各有何特點？ 。 ，頸外靜脈插管輸液法。
第十一章
靜脈輸液與輸血技術
第一節(jié) 靜脈輸液法

1..掌握常見液體種類與作用、臨床補液的原則。 。 。 。 2．試比較超聲霧化吸入法與氧氣霧化吸入法的異同點。
，為提高療效和減少反應時，注意的事項有哪些？
第三節(jié)
霧吸入化療法

。 。 ？ ？
5 ？
，主要的特征是什么？ 、小量、保留灌腸的異同點。 。
，排尿的生理。 。 、熱療法的影響因素和禁忌。 ？各有哪些特點？常見于何種情況？ ？ ？ ？ ？ ？
，各年齡組平均血壓值。
。
、易發(fā)人群、危險因素。
（包括配戴義齒病人的口腔評估）和口腔護理的目的
、淋浴和盆浴的方法及注意事項 。 、中效、低效消毒劑？ 。 、隔離區(qū)域的設置和劃分。 ？
、安全、舒適？
1 。
護理技術
第一章 醫(yī)院和住院環(huán)境

、急診、病區(qū)的布局特點
，與護理的關系如何？
？舒適的環(huán)境需要哪些客觀條件？ 、急診、病區(qū)設置與布局的要求有何異同？
？（應從物理性因素、化學性因素、生物性因素、醫(yī)源性因素等各方面進行分析）
第二章 病人入院和出院的護理


。《護理學基礎》是護理專業(yè)的基礎課程和主干課程之一，也是護理學專業(yè)的核心課程之一。
復習項目：一重點串聯(lián)的形式，將主要內容進行梳理，便于學生對主要知識點的回顧，以便于學生更系統(tǒng)和明確地對所學知識進行鞏固。分別是：
預習項目：結合我在醫(yī)院工作的實際經驗，為學生提供典型病例剖析，并提出相關問題，培養(yǎng)學生解決問題的能力及臨床思維能力。同以往的以教師為中心、學生被動學習的“填鴨式”教學方式截然不同。作為兒科護士，促進兒童的健康成長是我們的責任，本學期作科護理教師的我將帶領我的學生們去了解護理對象，掌握更多的兒科護理知識來幫助家長更好地護理小兒。嚴格的要求、專業(yè)的培訓最終使護理事業(yè)得以發(fā)展和壯大。帶教老師在這會起到一個模范作用，所以我科要求帶教老師要起到良好的示范作用才可以達到教學目的，包括整潔的著裝、良好的性格、穩(wěn)定的情緒和熟練的溝通技巧等。對于各項已經熟練的操，帶教老師做到放手不放眼，鼓勵學生細心、大膽。為此，帶教老師每天工作開始前都要對護生集中進行醫(yī)療、護理安全教育，列舉一些事例及身邊的一些糾紛，讓她們展開討論，從中吸取教訓。我科在護士長的帶領下，在各位帶教老師的支持下，通過全體師生共同努力，圓滿完成了本年度教學任務。還有層層的評估制度即護理部、護士長、師生相互評估，形成良性循環(huán)，既調動了護理人員帶教積極性，又間接提高業(yè)務水平，護生也能學有所獲，使每批護生都能以優(yōu)良的成績通過考核，并使帶教整體水平得到明顯提高。本科帶教老師通過檢查階段所獲的結果，操作及理論考核的成績、定期、不定期的抽查中所發(fā)現的優(yōu)缺點，將以上結果及時反饋給帶教老師和護生，從普遍的個性中找到共性，獲得雙向反饋信息，每個月教學會上總結帶教效果1次，組織實習生評選優(yōu)秀帶教老師和最差帶教老師，重獎優(yōu)秀，取消最差帶教老師的帶教資格。帶教老師每周檢查并有答復，便于師生相互了解、溝通，再對照教學大綱，彌補不足。對專科技術和基礎操作，采用定期或不定期的方式進行檢查，以考核教與學的質量。用啟發(fā)式的教學方式指導護生思考和分析，注重以提問為主的帶教方式，鞏固理論知識。 專人帶教
護生的實習過程，是理論與實踐相結合及良好作風形成的過程，教師的言傳身教對護生有著巨大的影響力。 評估護生情況
包括學校、專業(yè)、層次、素質、籍貫及人數等便于安排帶教力量。由工作5年以上，具有豐富臨床經驗的護師職稱以上的護理人員擔任臨床帶教；低年資護士可協(xié)助配合，以積累教學經驗。
呼吸內科全年實習護士結構圖為提高護理臨床教學質量，依據pdca系統(tǒng)原理，結合我科特點和教學實際，制訂出pdca帶教系統(tǒng)，將pdca應用到臨床教育中，使教與學有程序、質與量可監(jiān)控，取得較好的護理臨床教學效果。為為為為新入科的同學新入科的同學新入科的同學新入科的同學詳細做好科室情況介紹詳細做好科室情況介紹詳細做好科室情況介紹詳細做好科室情況介紹，由于由于由于由于，婦產科是一個高風險科室婦產科是一個高風險科室婦產科是一個高風險科室婦產科是一個高風險科室，所以所以所以所以，在認真執(zhí)行已制定的教學計在認真執(zhí)行已制定的教學計在認真執(zhí)行已制定的教學計在認真執(zhí)行已制定的教學計劃的同時劃的同時劃的同時劃的同時，還新加入了有關醫(yī)療安全的相關內容還新加入了有關醫(yī)療安全的相關內容還新加入了有關醫(yī)療安全的相關內容還新加入了有關醫(yī)療安全的相關內容。具體工作安排如下：制定詳細教學計劃制定詳細教學計劃制定詳細教學計劃制定詳細教學計劃：：：：（ （（（1111）、）、）、）、認真解讀并執(zhí)行前教學組長制定的本年度教學計劃認真解讀并執(zhí)行前教學組長制定的本年度教學計劃認真解讀并執(zhí)行前教學組長制定的本年度教學計劃認真解讀并執(zhí)行前教學組長制定
的本年度教學計劃。自2011年9月由護理部安排我負責科室護理教學工作以來，在醫(yī)院和護理部的領導下，在科護士長的支持下，通過全體師生共同努力，圓滿完成了本年度教學任務。對每一位學生認真、客觀地給予評定。教師從中也受益匪淺， 促進了教學方法和方式的改進。 試講集體備課：本學期教研室組織年輕教師試講和全體教師參加的集體備課。
一、圓滿完成教學、教師觀摩聽課和集體備課等任務
在教學工作中，教師們認真貫徹教學原則，合理制定教學計劃，刻苦鉆研專業(yè)知識。

篇1：護理教學總結
2021第二學期內科護理教研室工作總結
本學年內科護理教研室在學院領導的指導下，全體教師團結協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研，開展多種形式教育活動。在工作中認真落實各項護理工作制度，按分層管理標準，將科室的護理人
員進行了分層管理，明確了各層級護理人員的崗位職責及考核標準，并制定了各班護士工作
職責及工作流程。
一年來未發(fā)生任何差錯事故，無護理糾紛及護理投訴事件發(fā)生。
做好實習生的管理和帶教工作。
應急演練：將重點部門、重點環(huán)節(jié)、重點患者的工作納入護理工作中，進行常態(tài)化的
管理。
加強危重患者病情變化風險評估和安全防范措施并有效實施，記錄規(guī)范。13月科室上報護理不良事件共4例。護理安全管理小組做好相應的工作。
定期監(jiān)測跌倒、墜床、壓瘡、外科系統(tǒng)擇期手術并發(fā)癥（肺栓塞、深靜脈血栓、肺部
感染、人工氣道意外拔出)的質量監(jiān)控指標，分析指標數據情況，及時發(fā)現問題，制定并落實
整改措施。 完善醫(yī)院護理文書書寫規(guī)范、質量控制和考核標準。
完善護理質量控制組織，嚴格按照護理質量控制標準。護
理部針對科室優(yōu)護亮點問題，每月進行匯總，并在每月“護理質量委員會例會及護理安全工
作反饋會”上大家學習、推廣，讓優(yōu)護的亮點在每個科室閃光，照亮溫暖每一個患者。護理部、質控科每月對病區(qū)病人進
行抽查，督導檢查健康教育工作落實情況，并與科室績效結合，對發(fā)現的問題要求科室及時
整改。
責任護士全面落實護理職責，注重護理專業(yè)內涵建設，加強醫(yī)護團隊合作和患者溝通
交流，為患者提供規(guī)范、專業(yè)、人性化的優(yōu)質護理服務，促進患者及早康復，提高患者滿意
度。第一季度護理部組織
專題講座3期:《護理文化建設—行為文化》、《品管圈》、《護理文書、健康教育》全院護理人
員、實習生參加；每周四中午組織護理人員參加新疆醫(yī)學院一附院遠程繼續(xù)教育培訓，共參
加培訓4期，學習人員110人。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師
產生依賴感。尊重學生要尊重學生的人格。這是做教育工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育
教學質量的必要條件。寫教
學反思，使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,
因此我努力借鑒老教師的經驗，并向他們請教有關教學的問題，彌補自己的不足。教案編寫認真， 并不斷歸納總結提高教學水平。在業(yè)余時間，充分利用好時間上網或者看
報紙關心國內外大事，注重政治理論的學習，使自己的政治水平能提升新一個臺階。
體質柔弱，病假頻繁。做好貧困生的認定建檔工作。注意培養(yǎng)、提高班、團干
的工作能力和團隊協(xié)作精神，使他們發(fā)揮應有的作用。每月讓心理委員匯報工作，掌握學生思想、行為動態(tài)，及
時發(fā)現問題解決問題，為有心理問題的學生排憂解難，引導學生培養(yǎng)健全健康的心理和人格。
做好學生紀律的監(jiān)督和指導工作。與個別學習困難的學生談話，了解具體狀況，提出了
相應的解決方法，幫助適應大學的學習生活。特別對于轉專業(yè)的同學和不喜歡本專業(yè)的同學加以指導，轉變心態(tài)，干
一行，愛一行。 如何上好一堂課，值得我們用心去探索。因此，我常?！皫Р∩险n”。在進行病案篩選的時候，我多選
取結合兒科護理學的教材，選取兒科常見病、多發(fā)病的典型病案，盡量不選取那些病程復雜，
癥狀不明顯的、少見的病案，這樣才能讓學生對病案進行正確、恰當的分析，有利于提高兒
科護理的教學質量。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認
真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第78頁共78頁護理心理護理學教學工作總結第1篇：護理學教學工作總結 護理學教學工作總結

兼職教師教學工作總結
這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，
為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)
展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服
從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形
成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷
提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，
才能適應教育的發(fā)展。
（一）課前準備 認真鉆研教材，依據課程內容結合典型病例進行備課。
：在課堂教學中，如果單純地介紹一個疾病的病因、身體狀況、治療原則，
護理問題及護理措施，無疑是單調枯燥的。
：善于發(fā)現學生的進步并及時給予表揚，激烈學生的進取心，當然表
揚也不一定只是在口頭上，也可通過批改作業(yè)傳達。2021年7月10日篇2：護理班