小學(xué)語文教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 音都能讀準(zhǔn)確，詞語能夠讀連貫，句子讀通順。教師了解學(xué)生小組自學(xué)生字讀音的情況，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生字所在的詞語，要求學(xué)生圈畫，朗讀。讓學(xué)生借助漢語拼音讀課文，或者直接讀課文，圈畫出自己原來不認(rèn)識的漢字，了解讀音，再對照課后的生字表，把要求認(rèn)識的與自己不認(rèn)識的相互對照，明確本課書學(xué)習(xí)中，要求認(rèn)識哪些字。通過培訓(xùn)，我對如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的閱讀能力，有了較清晰、理性的認(rèn)識。在今后的教育教學(xué)實踐中，我將帶著收獲、感悟、熱情，把學(xué)到的理論知識應(yīng)用于自己的教學(xué)中去，在教和研中走出自己的一路風(fēng)采。作為老師，應(yīng)該把學(xué)生看成是獨(dú)立的個體去引導(dǎo)他們，這也需要老師不斷的更新自己，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，不斷學(xué)習(xí)和探索?！ ⊥ㄟ^這次學(xué)習(xí)，讓我更深刻地理解了教育理念，為更好的做好課改工作，做了理論上的指導(dǎo)。在以后的教學(xué)中要把課本的內(nèi)容化繁為簡，化細(xì)為粗，這樣教師在教學(xué)中就有了更廣闊的自由度和發(fā)揮空間。因此研討交流充實了我，讓我獲得了進(jìn)步。所以作為老師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，努力提高自己專業(yè)知識?，F(xiàn)就這次活動中取得的一些收獲做一個簡單的總結(jié)。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)語文教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié)小學(xué)語文教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總結(jié) 總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確
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