高二語文教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 方面，自己能夠做到語言精煉、深入淺出、表達(dá)清晰。區(qū)別對(duì)待、分類推進(jìn)，從而使不同智力和能力層級(jí)的學(xué)生學(xué)有所得、不斷發(fā)展、逐次提高。同時(shí)還堅(jiān)持學(xué)習(xí)和研究近些年的高考試題，更進(jìn)一步地把握其改革方向、命題思想、命題思路、知識(shí)考查的深度與廣度、解題思路、解題技巧、做題規(guī)范化要求等等。踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍、任勞任怨，全身心致力于黨和人民的教育事業(yè)。語文課堂對(duì)文章條分縷析，學(xué)生忙得不亦樂乎，教師們基本上生活在踐行規(guī)范、廉潔從教?！ ≈鸩浇虝?huì)學(xué)生先學(xué)會(huì)做人，然后再教給知識(shí)和本領(lǐng)。 總之，高二語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足，特別是在學(xué)洋思學(xué)永威的過程中，還存在許多困惑，“四清”活動(dòng)無法完成，練習(xí)題處理不夠徹底?！ ×?、以閱讀、積累促寫作能力的提高 學(xué)習(xí)語文，最重要的就是積累。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進(jìn)行評(píng)比，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性。不只對(duì)學(xué)生如此，平時(shí)與本組同事合作愉快，人際關(guān)系較好?！ ∪⒆⒁庾约旱膸煹滦摒B(yǎng) 平時(shí)積極參加各種學(xué)習(xí)和會(huì)議，并經(jīng)常注意翻閱報(bào)紙和雜志，努力掌握最新的教育動(dòng)態(tài)和教育信息，學(xué)以致用，時(shí)刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時(shí)跟上時(shí)代的發(fā)展，合乎素質(zhì)教育的要求。然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。這學(xué)期的語文課的的教學(xué)任務(wù)是必修5和選修課古代詩歌散文欣賞兩部分內(nèi)容。學(xué)生極積參與，熱情高漲，寓學(xué)于樂。另外，學(xué)生通過自己制作的課件在課內(nèi)交流，也為課堂引入清新的空氣。課內(nèi)，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進(jìn)行評(píng)比，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！蹲x者》《青年文摘》《小品文》等成為學(xué)生愛不釋手的必讀刊物。閱讀體驗(yàn)的交流，是心靈與心靈的交流，思想與思想的碰撞。寫作教學(xué)中，將課堂教學(xué)和課下練筆相結(jié)合。 三、加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育。按照教學(xué)計(jì)劃完成了必修(五)等教學(xué)任務(wù)。學(xué)生極積參與，熱情高漲，寓學(xué)于樂。另外，學(xué)生通過自己制作的課件在課內(nèi)交流，也為課堂引入清新的空氣。課內(nèi)，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進(jìn)行評(píng)比，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性。《讀者》《青年文摘》《小品文》等成為學(xué)生愛不釋手的必讀刊物。閱讀體驗(yàn)的交流，是心靈與心靈的交流，思想與思想的碰撞。寫作教學(xué)中，將課堂教學(xué)和課下練筆相結(jié)合?！ ∪?、加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育。 高二語文教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)1 一、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，靈活機(jī)動(dòng)安排教學(xué)內(nèi)容。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是我編寫整理的高二語文教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。新老教師互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。在我的引導(dǎo)鼓勵(lì)下，很多同學(xué)都有練筆的習(xí)慣。一方面，我根據(jù)“教學(xué)大綱”有關(guān)課外閱讀的要求，組織引導(dǎo)學(xué)生課外讀經(jīng)典，課內(nèi)進(jìn)行交流。有些文章文小義豐，一個(gè)小故事能引發(fā)不少思考，一粒沙能反映一個(gè)世界，能引起深深的共鳴。對(duì)有些作品，采取“先學(xué)后教”的
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