【正文】 式及要求。將小課題的背景與班級情況、研究目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容，研究措施與教學(xué)措施，研究重點與教學(xué)重點，研究過程與教學(xué)活動安排有效整合，確定合作小組名單，確定本學(xué)期探究、合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容，制定合適的研教計劃。各位老師在此大主題下根據(jù)個人教學(xué)的實際情況，確定本期研究的小課題，做到人人有小課題。備課組研究以學(xué)生為本，以教材為基礎(chǔ)內(nèi)容，正確把握三維目標(biāo)，同時確立一個專題研究目標(biāo)，以提高研究的實效性，從而踏踏實實展開教學(xué)研究，嚴(yán)格杜絕備課組活動流于形式的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)甘國祥老師《構(gòu)筑理想的課堂》一書，實驗框架式教學(xué)，摸索、推進校本研究，以課題形式推進課堂教學(xué)改革。特別要重視課前的預(yù)習(xí)，上課聽講的效率，終生閱讀的習(xí)慣，良好的書寫習(xí)慣等的`養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常訓(xùn)練，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。積極參加課堂教學(xué)開放周活動。做到?jīng)]有教案不進課堂?！　《?、基本情況分析　　東升學(xué)校有語文教師42名，其中有3名代課老師。　　教研組是我們業(yè)務(wù)交流提高的家園，加強教研組建設(shè)，需要我們齊心協(xié)力，共同推動?！　??！　?3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，堅決杜絕題海戰(zhàn)，提倡練習(xí)要有針對性?！　∪?、強化教與學(xué)的過程管理，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)。每課學(xué)完后都有生字，注重寫法指導(dǎo)，組織寫字比賽，對成績突出的小組予以加分獎勵。對糾錯的內(nèi)容要進行階段性跟蹤檢測，鞏固糾錯效果?！　⊥怀鲇行дn堂這個重點?！　。钊敕治鼋滩?，從教材本身著手，拓展語文的外延，切實提高學(xué)生聽、說、讀、寫的能力。識字和寫字是二年級語文教學(xué)的重點。　　教研組工作總結(jié)。　　更換教研組墻報：四、五年級組教師負責(zé)。　　備課、作業(yè)檢查。　　四月　　參加市區(qū)賽教（由學(xué)校定）?！　∪隆　〉诙每苹米魑拇筚悾ㄈ亮昙墸喝?、四年級6篇/班；五、六年級10篇/班）?！　×?、活動安排　　二月　　制定語文學(xué)科教學(xué)計劃，通過教研組工作計劃。　　組織開展好各項學(xué)生活動，希望大家高度重視，及早落實，確保活動富有成效。　　五、加強教研組自身建設(shè)，提高語文組影響力?！　〗Y(jié)合學(xué)校計劃及教導(dǎo)處工作安排，圍繞“我眼中的爸爸或媽媽”，教研組在一年級開展說話比賽，在二年級開展寫話比賽。　　抓住一切機會，鼓勵學(xué)生參加各種各類比賽，拓展學(xué)生的視野，三至六年級要積極組織學(xué)生參加區(qū)第二屆科學(xué)幻想征文大賽，各相關(guān)教師要提前落實，3月16日前上交?！　”緦W(xué)期，我們要注重加強學(xué)生語文實踐活動?！　?．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。力爭本學(xué)期每位教師都能設(shè)計出幾份高質(zhì)量的教案，反對照抄照搬，敷衍了事。本學(xué)期，把低段的寫話、片段練習(xí)及中高段的16篇以上習(xí)作練習(xí)納入到作業(yè)檢查中來進行落實。　　本學(xué)期，繼續(xù)配合學(xué)校，開展推門聽課活動，促進組內(nèi)或同年級教師的交流、研討，提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動，鼓勵教師開展教后反思，尤其是要善于總結(jié)和分析，提出自己的觀點與思考，促進自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型、思考型的教師。　　主要工作及具體措施：　　一、強化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，促進我校高素質(zhì)的語文教師隊伍建設(shè)。語文教研組工作計劃5　　春光普照，輕風(fēng)微拂，新的學(xué)期如約而至?！　?5)鼓勵教師開展教學(xué)反思。本學(xué)期，每個年級組選本單元的重點課文進行線上研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。另外，作業(yè)要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學(xué)生的寫字、朗讀、寫作、讀書等方面的訓(xùn)練，把學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力的提升列入到考查內(nèi)容上來。加強評課活動，濃厚教研氣氛?！　?1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。　　嚴(yán)格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理?！　?2)堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者?！　±^續(xù)深入開展教材解讀及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力?！　￠_展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。　　三、每月具體工作　　九月　　計劃交流　　課程交流　　十月　　月考及質(zhì)量分析　　讀書活動啟動　　課程說課　　十一月　　初三水平考質(zhì)量分析及各年級期中考試質(zhì)量分析　　課程交流與展示課　　常規(guī)檢查　　十二月　　月考及質(zhì)量分析課程說課　　一月　　讀書交流期末復(fù)習(xí)和考試語文教研組工作計劃4　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計劃為核心，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。(五)、堅持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作　　全體九年級語文教師要深入學(xué)習(xí)教研室有關(guān)中考改革的精神，學(xué)認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質(zhì)，有針對性地做好畢業(yè)班語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。在個人備課時，再根據(jù)自我班級的實際修改教案，用心調(diào)整每個重點教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)二次備課的理念。備學(xué)生要求做到掌握特點，因材設(shè)教。平時我們的備課高度是在教材與學(xué)生之間找到“共振點”。每月的月考命題會審要認真落實。　　加強常規(guī)調(diào)研，確保減負增效。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率?！　〗Y(jié)合教育教學(xué)實際和課程統(tǒng)整課題研究，在教研組層面，建立對話、反思、合作、探究的研修交流。　　二、主要工作　　(一)學(xué)好理論，更新觀念，加強合作　　為了更好地開展課程統(tǒng)整工作，上學(xué)期我們組重溫了《課標(biāo)》，本學(xué)期我們準(zhǔn)備再組織教師進一步學(xué)習(xí)研究《考綱》?！　。?）整理資料。　　十二月：（1）參加市20xx年小語年會 ，主題是“工具性和人文性的統(tǒng)一”。　　十一月：（1）期中檢測?！　∈路荩海?）一年級拼音驗收?！　。?）安排各年級教材分析。適當(dāng)時機舉行全?！白x書周”活動。全校開設(shè)語文閱讀課?！　?．加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控?！　?．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。　　強化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率　　備課：新教師要自己鉆研教材，獨立備課，其余教師針對各自的班級情況，進行有特色的二備。　　積極開展師徒結(jié)對活動，發(fā)揮教師以老帶新，以新促老的作用，全面提高教師的潛能。 加強課堂教學(xué)的研討?！　∪?、主要工作　?。ㄒ唬┱J真學(xué)習(xí)，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗?！　〗萄薪M每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫文章，使理論學(xué)習(xí)落到實處，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。　　改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評。結(jié)合本學(xué)期每位老師的級部行政聽課活動，組織教學(xué)研討活動，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開課、隨堂課，通過研討、觀摩、評議等形式，促本組教師共同提高。　　4．繼續(xù)落實好“幫帶工作”，組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù)，以遠程教育、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺，夯實教師教學(xué)基本功，促進教師自身的成長。落實備課組每兩周一次的集體備課?！　。ǘ┘訌姵Ｒ?guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平　　組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，進一步深入解讀新教育相關(guān)理論專著，加強理論與實踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變?！　〗陶呦日f后講再反思?！　?．積極貫徹上級教育部門的教學(xué)思想，認真學(xué)習(xí)新教育理論和課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率。本文格式為Word版，下載可任意編輯語文教研組工作計劃集錦15篇語文教研組工作計劃集錦15篇 　　時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始做一個計劃?！　?．以實施新教育為突破口，結(jié)合教研組特點，充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用，通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性，形成較濃厚的教學(xué)氛圍。　　三、工作舉措：　?。ㄒ唬┩晟平炭蒲兄贫?，規(guī)范教學(xué)科研　　保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù)，認真落實組內(nèi)教師的“每周一課”和“級部行政聽課日”活動的研究、示范作用，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平?！　≡u者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。強調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后，寫出相應(yīng)的分析反思，集中上交?！　〗M織好組內(nèi)教師的聽課評課活動。　?。ㄋ模┻M行課題研究，提高教研質(zhì)量?！　∽ズ谜n題研討，組織教師認真上好研究課及示范課?！　〗虒W(xué)研究：營造氛圍，不斷深入，做到：有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲?！　±^續(xù)認真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》教育文件，備課組要確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度，注意吸收課改前沿信息，提倡讀理論專著，讀整本書。　　抓好“校本教研”，針對語文教學(xué)中存在的問題，進行沙龍研討，以取得切實有效的辦法。　?。ǘ┫ば闹笇?dǎo)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理?！　。?）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。作業(yè)習(xí)慣教研組每月進行一次的優(yōu)秀作業(yè)評比，檢查結(jié)果作為班風(fēng)評比的重要內(nèi)容。有計劃的規(guī)定學(xué)生的必讀書目和選讀書目。教師要指導(dǎo)學(xué)生建立“讀書筆記本”，辦好手抄報?！　?，北環(huán)小學(xué)語文教研組工作計劃　　四、主要活動安排：　　八月份：（1）制定各年級教學(xué)計劃?！　。?）周三教研活動正常開展起來?！　。?）三年級朗讀比賽?！　。?）四、五年級閱讀分析?！　∫辉路荩海?）組織期末考試。開展群眾備課，深入課堂，及時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時反思和總結(jié)，進一步提高語文教學(xué)質(zhì)量，營造“書香味、學(xué)術(shù)味、人情味”的工作氛圍。結(jié)合自我的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學(xué)內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。　　(二)、抓好常規(guī)，做到減負增效　　備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價，教學(xué)過程五個基本環(huán)節(jié)，抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實就應(yīng)成為教研組常駐不懈的工作。做到面向全體學(xué)生，照顧不一樣程度、不一樣層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，提高語文課堂教學(xué)效率。強化備課組長的職責(zé)意識，在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長分工負責(zé)。開學(xué)初，我們要求語文組教師先要備好兩周的課。備教材要做到鉆研教材，胸中有譜。大家一齊共同鉆研，在共享電子備課的基礎(chǔ)上，由主備教師把自我的教學(xué)設(shè)計敘說一遍，再由其他教師補充或提推薦。語文教研組結(jié)合我校原有的主題閱讀的特色，繼續(xù)在我校開展課內(nèi)閱讀活動。　　(六)、組織征文、競賽等活動，豐富學(xué)生語文學(xué)習(xí)的方式　　本學(xué)期語文組為豐富學(xué)校的書香味，將和校政工處聯(lián)手，一齊組織一次讀書活動，語文組負責(zé)向每個年級推薦相應(yīng)的書目，然后將以征文的、知識競賽等方式開展這項活動?！　〗∪哉n堂教學(xué)研究為核心的教研，立足學(xué)情開展教研活動?！　娀w備課和教研活動，進行課程整合與開發(fā)。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查。每個月都要有針對性地進行“七認真”教學(xué)常規(guī)的檢查。要認真填寫聽