紅紅的東西小班語言教案-全文預覽
【正文】 很不高興，因為它的紅襯衫上掉了一顆紅紐扣。 故事：紅紅的小東西 馬路上有一個紅紅的小東西，它蹦蹦跳跳地往前滾著。 提問：紅紅的小東西是什么？它在路上遇到了誰？它以為自己是誰？ 三、再次欣賞故事，理解故事中的人物和事件。 紅紅的東西小班語言教案1 活動目標 ，感受作品的趣味性。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是幫大家整理的紅紅的東西小班語言教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 教師：老師在馬路上撿到一件東西，你們想知道它是什么嗎？ 二、初步欣賞故事。 這個小東西真有趣啊！一路上遇到了許多事情，鬧了不少笑話，小白鼠以為它是一顆紅櫻桃， 它又想做小兔的第三只眼睛，還以為自己是小紅燈，后來才知道自己是小貓衣服上掉下來的一顆紐扣。”小東西繼續(xù)向前滾著，它遇到了一只小白兔，小白兔有兩個紅紅的眼睛，小東西說：“讓我做你的第三個眼睛吧！”小白兔說：“我才不做妖怪呢！”小東西繼續(xù)向前滾著，它經(jīng)過了小熊的家，小熊要過四歲生日了，可是它的門前只有三盞紅燈籠，小東西想：“我是不是那第四盞燈籠呢？”小熊說：“你是假的，你不會發(fā)光。 活動準備： 電腦動畫 活動過程： 出示紅紅的小卡片，引起幼兒的興趣。 ⑵引導討論：一路上紅紅的東西走啊走啊，都遇到了誰?他們都把紅紅的東西當成了什么? 經(jīng)驗分享。 活動準備： 1. 課件 2. 禮物盒、紐扣 重難點：重點：初步理解故事內(nèi)容，感受故事的趣味性。你們知道禮物盒里會是什么呢？ 2．師：老師把它打開來看看好嗎？小朋友看看這小東西是什么顏色的？是什么樣子的？（集體念：這小東西是紅紅的、圓圓的） 師：小朋友猜猜則會紅紅的、圓圓的小東西是什么？（幼兒對它進行猜想）小朋友猜的對不對，我們一起來聽聽故事就知道了。 提問：紅紅的小東西快樂嗎？它是怎樣往前的？誰來表
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