紅紅的東西小班語(yǔ)言教案(文件)
【正文】 認(rèn)識(shí)?！毙±鲜笳f(shuō)：“你又不是一顆紅紅的小櫻桃，不然我就一口吧你吃掉了?！毙“淄谜f(shuō)：“我才不想做妖怪呢!”小東西又繼續(xù)向前滾著，它滾呀滾呀，遇見(jiàn)了一只小熊。小貓今天很不高興，因?yàn)樗囊r衫上掉了一顆紅紅的紐扣。小東西說(shuō)：“讓我做你的第四只燈籠吧!”小熊說(shuō)：“你是假的，你又不會(huì)發(fā)光。小白兔有兩只紅紅的眼睛。滾呀滾呀，它遇見(jiàn)了一只小老鼠。在第二輪教研活動(dòng)中，有了之前的指導(dǎo)和提升，孩子們果然對(duì)故事情節(jié)有了更深的體會(huì)。 引導(dǎo)幼兒練習(xí)講述故事，師：這個(gè)小東西真有趣呀!。 老師有感情的講述故事。 紅紅的東西小班語(yǔ)言教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 初步理解故事內(nèi)容，感受作品的趣味性。第二個(gè)環(huán)節(jié)是培養(yǎng)孩子的觀察、比較能力，請(qǐng)小朋友找一找圖片中哪些地方不和紅紅的小東西不一樣，激發(fā)孩子的求知欲。 ⑴這個(gè)小東西真有趣??！一路上遇到了許多事情，鬧了不少笑話，小白鼠以為它是一顆紅櫻桃，它又想做小兔的第三只眼睛，還以為自己是小紅燈，后來(lái)才知道自己是小貓衣服上掉下來(lái)的一顆紐扣。 ?、拧⒗蠋熢隈R路上撿到一件東西，你們想知道它是什么嗎？ ?。病⒊醪叫蕾p故事。 理解詞匯：蹦蹦跳跳。（結(jié)合課件出示圖片） 2．講故事。 提問(wèn)：小東西向前滾得時(shí)候經(jīng)過(guò)誰(shuí)的家？（小熊）小熊要過(guò)四歲生日，可是小熊的家門前有幾只燈籠?(三只) 師：小熊少了一只燈籠，那小東西是不是第四只燈籠呢?為什么？（你是假的，你不會(huì)發(fā)光） 5．第五幅圖片故事。（教師帶著幼兒邊做邊說(shuō)：高高興興的往前滾著，滾著。 二、欣賞故事。 難點(diǎn): 能夠根據(jù)圓形物體可以滾動(dòng)的特點(diǎn)，敢于想象。 ?、胚@個(gè)小東西真有趣啊!一路上遇到了許多事情，鬧了不少笑話，小白鼠以為它是一顆紅櫻桃，它又想做小兔的第三只眼睛，還以為自己是小紅燈，后來(lái)才知道自己是小貓衣服上掉下來(lái)的一顆紐扣。 ?、?、老師在馬路上撿到一件東西，你們想知道它是什么嗎? 初步欣賞故事?！毙|西又繼續(xù)往前滾著，它遇見(jiàn)了一只小貓，小貓今天
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