高中音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃(精選4篇)-全文預(yù)覽
【正文】 織教材。總體來(lái)說(shuō)，女生對(duì)音樂(lè)中的音準(zhǔn)與節(jié)奏及動(dòng)作的模仿能力普遍比男生要好。 5，課程安排：第10單元（2課時(shí)）第11單元（3課時(shí)）第12單元（2課時(shí)）第13單元（2課時(shí)）第14單元（2課時(shí)）第15單元（2課時(shí)）第16單元（2課時(shí)）第17單元（1課時(shí)）第18單元（2課時(shí)） 高中音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃3 高中音樂(lè)課程中《歌唱》模塊的教學(xué)對(duì)于老師們來(lái)說(shuō)雖然不是一個(gè)全新的領(lǐng)域，卻蘊(yùn)涵著諸多新的教學(xué)理念，對(duì)老師們提出了新的挑戰(zhàn)?！ ⊥ㄟ^(guò)欣賞音樂(lè)，使學(xué)生了解音樂(lè)的功能及音樂(lè)與人、音樂(lè)與社會(huì)的關(guān)系?！ ⌒蕾p民歌、藝術(shù)歌曲、說(shuō)唱音樂(lè)、戲曲音樂(lè)、歌劇、舞劇音樂(lè)、器樂(lè)曲、室內(nèi)樂(lè)、交響音樂(lè)等音樂(lè)作品?！ ∽⒅亟虒W(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量?！镀胀ǜ咧幸魳?lè)鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生以音樂(lè)為媒體，加強(qiáng)與他人的合作與交流，增強(qiáng)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)集體主義精神。《普通高中音樂(lè)鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“通過(guò)比較音樂(lè)的不同體裁、形式、風(fēng)格、表現(xiàn)手法和人文背景，培養(yǎng)學(xué)生分析和評(píng)價(jià)音樂(lè)的初步能力。《普通高中音樂(lè)鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》中把“過(guò)程與方法”細(xì)化為四個(gè)具體目標(biāo)：體驗(yàn)、比較、探究、合作。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動(dòng)地參與音樂(lè)審美活動(dòng)。教學(xué)要求：傳統(tǒng)的教育觀強(qiáng)調(diào)人的智力因素在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中作用，而忽略了個(gè)人情感、態(tài)度及價(jià)值觀在人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中的地位。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是課程的核心，同時(shí)也突出了課程的整合?！ ?0欣賞《故鄉(xiāng)的親人》、《你不要忘》 11合唱實(shí)踐學(xué)唱《深深的海洋》與歌唱的基本要素（三） 12欣賞《友誼地久天長(zhǎng)》、《歡樂(lè)頌》 13—14了解交響合唱、學(xué)唱《回憶》，了解歌唱的基本要素（四） 15欣賞《哈利路亞》《在幼發(fā)拉底價(jià)岸》 16學(xué)《讓世界充滿愛(ài)》以及歌唱的基本要素（五） 17欣賞《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》以及指揮的基本要素 18學(xué)唱《半個(gè)月亮爬上來(lái)》以及歌唱的基本要素（六） 19—20復(fù)習(xí)考查 高中音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃2 本學(xué)期擔(dān)任高一音樂(lè)教學(xué)工作，學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)參差不齊，這給教學(xué)工作帶來(lái)了一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作計(jì)劃：教學(xué)目標(biāo)：在基礎(chǔ)教育課程改革中，課程目標(biāo)由單向方式走向多元、綜合與均衡?！ ⊥怀鰧W(xué)科特點(diǎn)，努力把良好的道德思想滲透到音樂(lè)教學(xué)中?！ ∫院献鲗W(xué)習(xí)為基本形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的探索性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)交流?！ ∨c學(xué)生的生活實(shí)際密切聯(lián)系，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣和正確的學(xué)習(xí)音樂(lè)的態(tài)度。 初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌曲的能力和綜合歸納能力?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛(ài)好。在這個(gè)階段，他們具有強(qiáng)烈的音樂(lè)表現(xiàn)欲望。本文格式為Word版，下載可任意編輯高中音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃（精選4篇）高中音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃范文（精選4篇） 日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又將開(kāi)始安排今后的教學(xué)工作了，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)計(jì)劃吧。這些學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的音樂(lè)鑒賞模塊的學(xué)習(xí)，對(duì)音樂(lè)已經(jīng)具有一定的自我理解能力和欣賞能力。 二、教學(xué)目標(biāo) 突出學(xué)科特點(diǎn)，寓思想品德教育于音樂(lè)，教育之中，陶冶情操，使學(xué)生的審美水平，使修養(yǎng)潛移默化地得到提高?！ ×私馕覈?guó)各民族民間音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)組國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心。 三、教學(xué)要求 在動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中促使學(xué)生音樂(lè)思維的發(fā)展?！ ≡诮虒W(xué)中賦予教學(xué)內(nèi)容情感色彩，以達(dá)到教情合一?！ ≌J(rèn)真鉆研教材，掌握教材的重難點(diǎn)，深入了解學(xué)生，做到因材施教?！ ∥?、教學(xué)時(shí)間安排表 周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí) 1學(xué)會(huì)歌唱 2欣賞
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