高中音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃(精選4篇)(參考版)
2025-04-05 21:40本頁(yè)面
【正文】 ?。ㄋ模?、音樂(lè)欣賞 最后用一些時(shí)間復(fù)習(xí)欣賞內(nèi)容（以初中六冊(cè)課本和高一老教材為主）剩下時(shí)間進(jìn)入總復(fù)習(xí)，再參加區(qū)組織的高考模擬考試，后期參加南師大組織的考前輔導(dǎo)培訓(xùn)（歷時(shí)一周），12月初正式參加全省統(tǒng)考?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)音樂(lè)理論，多做練習(xí)?！ ∽ズ寐?tīng)單音、音程、和弦、旋律、模唱節(jié)奏旋律的訓(xùn)練之余，引導(dǎo)學(xué)生能自覺(jué)進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練極為重要，學(xué)生只要明白了要自己努力去訓(xùn)練，哪成功率已占一半。 要求學(xué)生重視咬字與發(fā)生的正確配合?！ 。ㄈ┛倧?fù)習(xí) 做相關(guān)的模擬題和歷年高考試卷 三、教學(xué)措施： ?。ㄒ唬?、聲樂(lè)教學(xué) 落實(shí)好上課時(shí)間，要求學(xué)生保證完成老師布置的作業(yè)?！ ∠嚓P(guān)視唱：（《走進(jìn)音樂(lè)殿堂》所有往屆高考卷?！ ∫舾吆托桑簩⒋鸢冈诰毩?xí)本上抄寫(xiě)?！ ∨奶?hào)聽(tīng)辯基本節(jié)奏型。 和弦聽(tīng)辯（自定級(jí)別大小3和弦）?！ ∫綦A（自定級(jí)別自然、和聲、旋律小調(diào)）。 相關(guān)視唱：（《走進(jìn)音樂(lè)殿堂》所有樂(lè)譜。視唱練耳課教學(xué)計(jì)劃如下： ?。ㄒ唬⑶?周 音程與音階：音程比較、音程聽(tīng)辯、音階（自定級(jí)別自然大小調(diào)） 和弦： 和弦聽(tīng)辯、和弦進(jìn)行、音束和弦（和聲音程聽(tīng)寫(xiě)） 節(jié)奏： 拍號(hào)聽(tīng)辯、節(jié)奏聽(tīng)寫(xiě)、基本節(jié)奏型、基本節(jié)奏型聽(tīng)寫(xiě)、節(jié)奏模仿音高和旋律?！ ∧壳笆罴傺a(bǔ)課的時(shí)間占主要時(shí)間，開(kāi)學(xué)后每天利用半天時(shí)間上視唱樂(lè)理，專項(xiàng)課需安排其他時(shí)間單人單課，時(shí)間待定，專項(xiàng)課需要安排一周2節(jié)?！ 《?、教學(xué)計(jì)劃 音樂(lè)高考專業(yè)分共390分，260分的專項(xiàng)分，130分視唱練耳、樂(lè)理和欣賞，前幾年文化課要求大概在230—240左右，音樂(lè)高考錄取以專業(yè)排名，文化成績(jī)達(dá)線即可，今年考試時(shí)間提前到12月9號(hào)進(jìn)行。目前在校高三音樂(lè)生共十名，都以主修器、聲樂(lè)為主。教學(xué)中要正確處理自己和學(xué)生的關(guān)系，提倡民主教學(xué)，使學(xué)生的心情愉快、想象力豐富，使學(xué)生以充滿自信的態(tài)度迎接每一次的學(xué)習(xí)?！ ×⒔虒W(xué)措施 本學(xué)期我將針對(duì)四年級(jí)各班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，采取靈活多樣的方法進(jìn)行教學(xué)，強(qiáng)調(diào)以音樂(lè)為本、注重情感體驗(yàn)，在注重審美體驗(yàn)的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)?！ ≡谠械幕A(chǔ)上進(jìn)一步改善學(xué)生的歌唱習(xí)慣，減少喊唱現(xiàn)象?！ ∥濉⒔虒W(xué)重點(diǎn) 在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高他們的音樂(lè)欣賞水平。 ?。?）能夠選用合適的背景音樂(lè)，為兒歌、童話故事或詩(shī)朗誦配樂(lè)。 ?。?）能夠用色彩或線條表現(xiàn)音樂(lè)的相同與不同?！ 。?）樂(lè)于聽(tīng)音樂(lè)會(huì)或觀看當(dāng)?shù)孛袼谆顒?dòng)中的音樂(lè)表演?！ 。?）喜歡從廣播、電視、磁帶、等傳媒體中編寫(xiě)音樂(lè)材料，并經(jīng)常聆聽(tīng)。 ?。?）能夠創(chuàng)作2——4小節(jié)的旋律?！ 。?）能夠以各種音源及不同的音樂(lè)表現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂(lè)故事、音樂(lè)游戲并參與表演?！ 。?）能夠運(yùn)用人聲、樂(lè)器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音?！ 。?）能夠識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜?！ ∽R(shí)讀樂(lè)譜 ?。?）用已經(jīng)學(xué)會(huì)的歌曲學(xué)唱樂(lè)譜?！ 。?）在有情節(jié)的音樂(lè)表演活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色?！ 。?）每學(xué)年能夠演奏樂(lè)曲2—3首?！ 。?）學(xué)習(xí)課堂樂(lè)器的演奏方法，參與歌曲、樂(lè)曲的表現(xiàn)?！ 。?）每學(xué)年能夠被唱歌曲4—6首?！ 。?）能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱?！ 。?）知道演唱的正確姿勢(shì)及呼吸方法，并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用?！ 。?）聆聽(tīng)世界各國(guó)民族民間音樂(lè)，感受一些國(guó)家和民族音樂(lè)的不同風(fēng)格?！ 。?）能夠初步分辨小型的音樂(lè)體裁與形式，能夠聆聽(tīng)音樂(lè)主題說(shuō)出曲名，每學(xué)年2—4首?！ 。?）聆聽(tīng)不同體裁和類
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