實用的班主任年級工作總結(jié)匯編6篇-全文預覽
【正文】 學生具有服從集體，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。在學校組織的各項活動中表現(xiàn)突出，取得了好的成績?！ 《?、培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的特長，為班級爭榮譽 除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動?！ 〕浞皱憻拰W生能力，做到事事有人做，人人有事做。 讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率?！ ∫?、樹立正確的學習觀念，形成濃厚的學習氛圍 抓好課堂紀律。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力做好每一件事情，關(guān)心愛護每一個孩子，讓他們健康快樂的成長。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學生做出很好的示范。 ?。ǘ┳ズ米x書訓練。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書上給學生做一個很好的示范。 寫字教學是一年級語文教學工作的難點。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都不厭其煩地講講講、說說說，通過一學期來的培養(yǎng)，我班大部分學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣。班主任年級工作總結(jié) 篇4 本學期，我擔任一年級五班的副班主任，由于教學經(jīng)驗不足，我認真學習，向帶我的班主任郁老師和各位前輩虛心請教。會上，我向家長們介紹了學校情況和如何加強對學生的教育，并虛心聽取了家長的意見。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血?；顒又凶屓客瑢W參加，這樣，活躍了學生的身心，鍛煉了他們的能力?！ ∷?、運用激勵手段調(diào)動積極性 要提高教育質(zhì)量，在加強學習目的性教育的同時，要優(yōu)化學生的心理狀態(tài)，而要做到這一點，了解學生的思想，接近學生的心靈至關(guān)重要，所謂親其師，才能信其道。而我新提拔的那批小干部成績都有了明顯的進步。六年級學生已經(jīng)有了一定的自治能力，在班級管理過程中，他們完全可以成為合格的小助手。我們班級有一位同學特粗心，寫作業(yè)只求速度，不求質(zhì)量，寫的字很難讓人分辨出來，批評了幾次都不管用。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆?！捌渖碚?雖令不從?！ ≡谝院蟮慕虒W工作中，我將嚴格按照學校領(lǐng)導的要求，安照學校工作計劃，創(chuàng)造性地開展各項工作，使自己的工作越來越好。二是加強自己的課外閱讀能力，廣泛閱讀書籍，以提高自己的整體素養(yǎng)，為自己的教育教學服務。 第四，加強與家長的溝通。每次的活動這些班干部都起到了很好的帶頭作用。及時的解決班級中出現(xiàn)的一些不和諧因素，如：同學間矛盾，讓同學們盡量內(nèi)部解決；玩牌現(xiàn)象嚴重，獻言獻策；地面廢紙?zhí)?，如何解決等現(xiàn)象，讓學生都參與到每天的10分鐘管理中來，充分發(fā)揮孩子的主人翁意識，讓每個孩子獨自形成問題的看法，培養(yǎng)學生處理問題的能力?！ ∽寣W生參與班級管理，發(fā)揮小主人的作用。所以在學校領(lǐng)導的關(guān)心和各位老師的幫助下，在學校兩次對學生習慣培養(yǎng)的評選中，我們班分別獲得了“坐立行走”示范班級和“灑掃應對”衛(wèi)生習慣文明班級的光榮稱號?！ 《?、注意進行學生的思想教育工作。平時，我時刻注意從小事做起，對學生進行言傳身教?！ ∵@學期的孩子，自尊心強，叛逆心理也強，學習上、習慣上自以為是，接受不了別人的建議，常常為了一件小事而發(fā)脾氣。我熱愛這份職業(yè)，哪怕有很多的麻煩和心酸。我們班獲得田徑運動會第五名。班干部的工作必須各施其責，所以一定要將班干部的工作落實到實處、細處。本文格式為Word版，下載可任意編輯實用的班主任年級工作總結(jié)匯編6篇實用的班主任年級工作總結(jié)范文匯編6篇 總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。本人對自己這個學期的班主任工作作如下總結(jié)： 一、加強班級的管理和建設 學期開始必須選拔一批有工作能力的班干部，所以我通過學生推選的方式先進行選拔，而后經(jīng)過試用后真正選定，通過班主任的指導和建設，基本上能夠勝任自己的工作。這個學期，我們班的陳德垠、李格、周華健同學分別獲得學校數(shù)學競賽一、二、三等獎，林莽莽同學獲得學校演講比賽三等獎，全毅同學獲得學校美文朗誦比賽二等獎。班主任年級工作總結(jié) 篇2 時間轉(zhuǎn)眼逝去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭?！ ∫弧⒀詡鞑蝗缟斫?。要求學生做到的，我自己首先應做到。用自己的言行來感化帶動每一個孩子，使他們從心里反思自己的行為，哪些是應該做的，哪些是不應該做的。在這些主題班會的實行過程中，為讓孩子進一步養(yǎng)成習慣，改革了一定的評價措施，如：六人一組，選定小組長，每天都進行
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