語文《草葉上的歌》教案-全文預(yù)覽
【正文】 ？ 二、自讀詩歌，整體感知 學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀詩，思考剛才提出的問題。 制作教學(xué)課件?！ ∮懈星榈乩首x詩歌，體會作者對大自然的無限熱愛，激發(fā)人們熱愛大自然，保護(hù)大自然的思想感情?！ ∪⒖偨Y(jié) 在這么美麗的草坪上，我們應(yīng)該做些什么？ 讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的環(huán)保意識。 重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)淅字，注意他是左中右結(jié)構(gòu)?！ 《W(xué)習(xí)生字 ?。?、復(fù)習(xí)認(rèn)讀的字 采用重點(diǎn)檢查學(xué)困生的方式，對生字進(jìn)行鞏固。 你喜歡朗讀哪一小節(jié)，就來朗讀哪一小節(jié)。映照春色的一面明鏡讀到這里，你又感受到什么？ 這樣充滿生機(jī)的草坪，你們喜歡嗎？我們應(yīng)該怎樣讀著一小節(jié)?！ 。?、沉思了一冬的大森林，掙開明亮的眼睛。請同學(xué)們先自己讀一讀試一試，然后再讀給同桌聽一聽。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 了解詩的結(jié)構(gòu)，了解本詩運(yùn)用擬人、比喻的寫法把詩句寫的更加生動形象?！ r（ ） 溢（ ） 瞳（ ） 歷（ ） 益（ ） 童（ ） 坑（ ） 漿（ ） 境（ ） 炕（ ） 槳（ ） 鏡（ ）語文《草葉上的歌》教案3 教學(xué)目標(biāo)： ?。薄⑼ㄟ^學(xué)習(xí)課文，體會作者對大自然的無限熱愛，激發(fā)人們熱愛大自然，保護(hù)大自然的思想感情。 寫字 書寫生字條中的相關(guān)詞語。 再次感悟。 識字 小組合作，互作小老師，交流識字方法?！ ≠|(zhì)疑?！ 〉?一 課 時 切入舉偶 談話?！ ∮懈星榈乩首x詩句，體會作者對大自然的無限熱愛。 同樣的方式學(xué)習(xí)第三、四小節(jié) 這篇詩歌的語言很美，同學(xué)們都被感染了，那就將你喜歡的一小節(jié)記在心里吧！ ?。ㄋ模┓聦憙焊?，拓展延伸 課文第一段與后面幾段有怎樣的關(guān)系？想一想課文是依照什么順序?qū)懙?？ 想像生活中你看到的草坪還是怎樣的，仿照第二小節(jié)自身編寫一小節(jié)。）（通過“擁擠的跳下云層”，感受到春雨非常調(diào)皮，春天使人心情愉快。 你能依據(jù)課文內(nèi)容談出自身的看法，令人佩服。） 要求在討論的過程中，要依據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行具體的說明。） 你最喜歡什么樣的草坪，找出來默讀，邊讀邊畫出不明白的問題?！ ≌f說詩歌的主要內(nèi)容?！ ∷摹⒔虒W(xué)過程 ?。ㄒ唬┱n件演示，激趣導(dǎo)課 課件出示一片草地，讓同學(xué)說一說看到了什么，有什么感受？（通過看圖，感受草地帶來的那片綠色，那一片充溢旺盛生命力的草坪，根據(jù)同學(xué)的發(fā)言相機(jī)引發(fā)課題?！ ∮懈星榈乩首x詩歌，感受草坪的美。本文格式為Word版，下載可任意編輯語文《草葉上的歌》教案語文《草葉上的歌》教案 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力?！ 《⒔虒W(xué)目的 掌握本課9個生字及生字組成的新詞，能夠聯(lián)系實(shí)際和上下文理解本課詞語和句子。本課生字可以引導(dǎo)同學(xué)聯(lián)系生活來認(rèn)字。
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