學(xué)校的教學(xué)工作計劃四篇-全文預(yù)覽
【正文】 不要流于形式?！ 、贅?gòu)建高效課堂，堂堂課凸顯“三步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，真正發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，采用合作、探究等多種形式的學(xué)習方法，促進學(xué)生間的相互交流與合作。 輔導(dǎo)：每位教師要切實做好對學(xué)習困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作，填寫《愛心工程表》，認真分析、制定措施。根據(jù)學(xué)生的實際控制作業(yè)和練習的量，作業(yè)的批改要做到及時、認真、規(guī)范，并及時分析反思，向?qū)W生作評講，指導(dǎo)學(xué)生訂正、并批改，適時地采取補救措施，提高實效。不準電子備課。使每位教師對自己常規(guī)工作的質(zhì)量時時心中有數(shù)，把教學(xué)工作真正做實、做精、做細。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清?！ ∪⒅饕胧 〖訌娊虒W(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！ 《⒅饕繕?： ，確保教育、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效。學(xué)校的教學(xué)工作計劃 篇3 一、指導(dǎo)思想： 認真貫徹學(xué)校本學(xué)期工作計劃的指導(dǎo)思想，以“提高教學(xué)質(zhì)量”為重點，以“抓常規(guī)管理、抓教研教改”味核心，以構(gòu)建“三步導(dǎo)學(xué)“課堂教學(xué)模式為途徑，狠抓落實，力求實效。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑。表達自己想法的機會。例如：找規(guī)律。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解?！ ??！ 筮M生分層次要求。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強學(xué)生的分析能力。每單元整理復(fù)習形成知識鏈，一學(xué)期對整冊書進行整理復(fù)習。因此，我的做法是：新授知識基本是當天復(fù)習或第二天復(fù)習，以后再逐漸延長復(fù)習時間。最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法?！ ?1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。我將根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習的全過程，取得一定的學(xué)習效果。能用四則運算發(fā)現(xiàn)、提出、 解決實際問題，提高解決問題的能力?！ 〉诎藛卧航Y(jié)合現(xiàn)實情境，理解有余數(shù)除法的意義，學(xué)會除法豎式的寫法，能用有余數(shù)除法解決相關(guān)問題，感受生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習的樂趣?！ 〉谖鍐卧涸谝延猩罱?jīng)驗的基礎(chǔ)上，初步理解平均分的含義和除法的意義，知道除法算式中各部分的名稱，了解關(guān)于0的除法，能利用除法解決簡單的實際問題，感受生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習的樂趣。 第二單元：在具體的情境中，進一步理解乘法的意義，學(xué)會1—5的乘法口訣，會用口訣解決乘法問題，并形成初步的應(yīng)用意識，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。但低年級孩子注意力不易集中、散漫、好動的天性仍表露無疑。因而在這一學(xué)期中，讓學(xué)優(yōu)生“吃飽”、讓后進生“吃好”將是我工作的難點。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習內(nèi)容都比較感興趣。 ，交流課和對家長的公開課?！ ?，重視對青年教師的培養(yǎng)工作?！ ??！ ∪⒉粩嗤晟妻k學(xué)的特色?！ ?，教師要少講，做到精講多練?！ 。サ湫?，每班每天調(diào)查一個組，總結(jié)經(jīng)驗，在小學(xué)各班推廣。 學(xué)校的教學(xué)工作計劃 篇1 本學(xué)期我校教學(xué)工作的宗旨是全面貫徹教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，重點抓減輕負擔、提高質(zhì)量、打好基礎(chǔ)、學(xué)有特色。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膶W(xué)校的教學(xué)工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?！ 。?、四年級每天的作業(yè)量不超過 45分鐘；五年級每天的作業(yè)量不超過一小時?！ ?，分為兩級要求每堂課每個單元教學(xué)目標要求定得切實可行，又非常明確,對學(xué)生要求不一刀切，有基本要求，又能因材施教,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動性和自覺性，鼓勵尖子學(xué)生學(xué)得更好?！ ?，盡量采用新的教學(xué)手段，以加深學(xué)生對新知識的理解。 、練筆，使學(xué)生能寫一手好文章?！ ！ ?。學(xué)校的教學(xué)工作計劃
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