【正文】 分?！　《萄心繕恕　∵M一步完善各項教研制度?！　?yōu)秀的教師給予獎勵?！　W校將形成一個校長親自抓、分管校長負責抓、教研組具體抓的校本教研的管理網(wǎng)絡?！　。ㄎ澹┑谖咫A段：成果展示 總結評優(yōu)?！　。ㄋ模┑谒碾A段研修主題：主題待定?！　。ㄈ┑谌A段研修主題：主題待定。　?。ǘ┑诙A段研修主題：主題待定?！　、輨?chuàng)設課題研究的舞臺，促進研究成果的形成和轉化?！　。?）加強教師研討學習。　?。?）加強集體備課?！　。?）開展小型多樣的主題式研討活動?！　。ㄈ┓此冀涣鳌e極開展形式多樣的教研活動?！　。ㄋ模┱n題研究——實踐教科研一體化?！　〗萄薪M是開展校本教研的中堅力量與基本組織?！　⌒ｋH：　　學校通過聯(lián)誼交流方式，充分利用國培平臺和聯(lián)誼學校的豐富資源，構建學習共同體，促進學校教師的專業(yè)發(fā)展?！　⌒龋骸　￠_展新老教師傳幫帶活動，教師每學期上一節(jié)研究課，互相聽課，匯報交流研究的情況，通過歙縣教育資源網(wǎng)、鄭村中心學校網(wǎng)站、鄭村中心學校教育資源網(wǎng)站分享研究的成果，形成大家都深入課堂，研究教學的良好氛圍，實現(xiàn)同伴互助、共同發(fā)展?！　∥覀兞η笞龅脚嘤栃问蕉鄻?，貼近教師工作實際，體現(xiàn)“新、活、實”三個字：內容新（新課程理念，新課程標準的目標、教學方式和新型的師生關系）；方法活（采用專家講座、案例分析、反思教學、參與式討論、網(wǎng)絡研修等研討形式）；效果實（備課時要想到、教學中要做到、課后要反思到）?！　∨嘤杻热輳V泛性?！　∪?、研修對象：xx中心學校全體教師共計xx人?！　《?、研修目標：　　完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本研修機制。下轄2個完小，6個教學點。學校的教研工作計劃 篇2　　為探索示范性網(wǎng)絡研修與校本研修整合的培訓模式，滿足教師專業(yè)發(fā)展個性化、常態(tài)化需求，圍繞“示范性網(wǎng)絡研修與校本研修整合”的主題，結合“國培計劃——示范性網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓項目’實施方案”，立足教研，聚焦課堂，改進教學行為，提高教學效益，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，構建符合學校實際的校本研修機制，促進學校內涵發(fā)展?！　〉?周以后 周五：上午聽課，下午開研討會　　 教研地點：　　前4周在會議室，第5周后在年組領導辦公室　　 教研形式：　　同學科聽課并評課　　跨學科聽課并評課　　 做好教研記錄　　由路平老師負責記錄本的借存，各科備課組長負責記錄?！　?月1日年部召開新模式下的課堂教學改革動員會。　　 通過課堂教學模式的改革，讓每位學生都進步，每位教師的業(yè)務能力、教學水平都提升。　　三、主要任務及目標：　　 認真實施“先學、后講、多練”的課堂教學模式和課堂教學“五步”流程的具體操作。本文格式為Word版，下載可任意編輯學校的教研工作計劃匯編5篇學校的教研工作計劃匯編5篇 　　時間稍縱即逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。　　二、年部情況分析：　　全年組共17名教師，都是中青年的骨干教師，在教學第一線經(jīng)過數(shù)次的打磨，已經(jīng)形成了自己的風格，但是四中課堂模式的改革已經(jīng)對九年組教師提出更高的要求，教師結構老中青三結合，而且每位教師積極進取，樂于奉獻，這些為年部教研工作的開展奠定了良好的基礎。每位教師每周聽課2節(jié)以上，認真做好課堂教學實錄和教學反思?！　∷?、工作措施：　　 組建年部教研工作小組　　組長：孔慶國　　副組長：路平　　組員：邵成紅于桂峽 王梓全 李麗　　教研小組全員參與年級組的教研工作并在各學科教研活動中起組織、引領、材料整理工作。　　教研時間安排：　　第1~4周 周五：上午聽三節(jié)課（3），下午開教學研討會?！　「剑壕唧w聽課安排表　　時 間科 目參與教研教師教師內容3月7日語文　　于桂霞、侯正麗　　評課、貫徹課改理念3月14日外語 數(shù)學物理邵成紅 范麗穎路平評課、貫徹課改理念3月21日化學 政治歷史王梓全、趙麗麗、薛翠平評課、貫徹課改理念3月28日外語 數(shù)學物理鞠革昆、李麗、王大全評課、貫徹課改理念4月4日外語 化學史海霞、金麗葉評課、貫徹課改理念4月9日語文 化學郝雅研、李剛評課、貫徹課改理念4月18日示范課數(shù)學學科評課、貫徹課改理念4月25日示范課英語學科評課、貫徹課改理念5月9日示范課物理學科評課、貫徹課改理念5月22日示范課化學學科評課、貫徹課改理念5月29日示范課語文學科評課、貫徹課改理念6月份課堂教學改革總結學期總結改革反思　　注：要求講、聽、評課教師自行調好課，保證教研涉及人員全員參與，不準缺席。我校創(chuàng)建于清光緒三十一年（1905年），至今已有一百多年的歷史，有“歙縣西門第一學?！敝婪Q?！　榇?，充分利用網(wǎng)絡信息技術手段，依托網(wǎng)站提供的平臺，圍繞“示范性網(wǎng)絡研修與校本研修整合”的主題，以學科為載體，創(chuàng)建學校學習共同體，探索示范性網(wǎng)絡研修與校本研修有機整合的模式與活動