學(xué)校的教研工作計(jì)劃匯編5篇-全文預(yù)覽
【正文】 分?！ 《萄心繕?biāo) 進(jìn)一步完善各項(xiàng)教研制度?！ ?duì)優(yōu)秀的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)?！ W(xué)校將形成一個(gè)校長(zhǎng)親自抓、分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓、教研組具體抓的校本教研的管理網(wǎng)絡(luò)?！ 。ㄎ澹┑谖咫A段：成果展示 總結(jié)評(píng)優(yōu)?！ 。ㄋ模┑谒碾A段研修主題：主題待定?！ 。ㄈ┑谌A段研修主題：主題待定。 ?。ǘ┑诙A段研修主題：主題待定?！ 、輨?chuàng)設(shè)課題研究的舞臺(tái)，促進(jìn)研究成果的形成和轉(zhuǎn)化?！ 。?）加強(qiáng)教師研討學(xué)習(xí)。 ?。?）加強(qiáng)集體備課?！ 。?）開展小型多樣的主題式研討活動(dòng)?！ 。ㄈ┓此冀涣鳌e極開展形式多樣的教研活動(dòng)。 ?。ㄋ模┱n題研究——實(shí)踐教科研一體化?！ 〗萄薪M是開展校本教研的中堅(jiān)力量與基本組織?！ ⌒ｋH： 學(xué)校通過(guò)聯(lián)誼交流方式，充分利用國(guó)培平臺(tái)和聯(lián)誼學(xué)校的豐富資源，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，促進(jìn)學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展?！ ⌒?nèi)： 開展新老教師傳幫帶活動(dòng)，教師每學(xué)期上一節(jié)研究課，互相聽課，匯報(bào)交流研究的情況，通過(guò)歙縣教育資源網(wǎng)、鄭村中心學(xué)校網(wǎng)站、鄭村中心學(xué)校教育資源網(wǎng)站分享研究的成果，形成大家都深入課堂，研究教學(xué)的良好氛圍，實(shí)現(xiàn)同伴互助、共同發(fā)展?！ ∥覀兞η笞龅脚嘤?xùn)形式多樣，貼近教師工作實(shí)際，體現(xiàn)“新、活、實(shí)”三個(gè)字：內(nèi)容新（新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、教學(xué)方式和新型的師生關(guān)系）；方法活（采用專家講座、案例分析、反思教學(xué)、參與式討論、網(wǎng)絡(luò)研修等研討形式）；效果實(shí)（備課時(shí)要想到、教學(xué)中要做到、課后要反思到）?！ ∨嘤?xùn)內(nèi)容廣泛性?！ ∪?、研修對(duì)象：xx中心學(xué)校全體教師共計(jì)xx人?！ 《?、研修目標(biāo)： 完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本研修機(jī)制。下轄2個(gè)完小，6個(gè)教學(xué)點(diǎn)。學(xué)校的教研工作計(jì)劃 篇2 為探索示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合的培訓(xùn)模式，滿足教師專業(yè)發(fā)展個(gè)性化、常態(tài)化需求，圍繞“示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合”的主題，結(jié)合“國(guó)培計(jì)劃——示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目’實(shí)施方案”，立足教研，聚焦課堂，改進(jìn)教學(xué)行為，提高教學(xué)效益，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的校本研修機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。 第5周以后 周五：上午聽課，下午開研討會(huì) 教研地點(diǎn)： 前4周在會(huì)議室，第5周后在年組領(lǐng)導(dǎo)辦公室 教研形式： 同學(xué)科聽課并評(píng)課 跨學(xué)科聽課并評(píng)課 做好教研記錄 由路平老師負(fù)責(zé)記錄本的借存，各科備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄?！ ?月1日年部召開新模式下的課堂教學(xué)改革動(dòng)員會(huì)?！ ?通過(guò)課堂教學(xué)模式的改革，讓每位學(xué)生都進(jìn)步，每位教師的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平都提升。 三、主要任務(wù)及目標(biāo)： 認(rèn)真實(shí)施“先學(xué)、后講、多練”的課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)“五步”流程的具體操作。本文格式為Word版，下載可任意編輯學(xué)校的教研工作計(jì)劃匯編5篇學(xué)校的教研工作計(jì)劃匯編5篇 時(shí)間稍縱即逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作計(jì)劃了?！ 《?、年部情況分析： 全年組共17名教師，都是中青年的骨干教師，在教學(xué)第一線經(jīng)過(guò)數(shù)次的打磨，已經(jīng)形成了自己的風(fēng)格，但是四中課堂模式的改革已經(jīng)對(duì)九年組教師提出更高的要求，教師結(jié)構(gòu)老中青三結(jié)合，而且每位教師積極進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)，這些為年部教研工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。每位教師每周聽課2節(jié)以上，認(rèn)真做好課堂教學(xué)實(shí)錄和教學(xué)反思?！ ∷?、工作措施： 組建年部教研工作小組 組長(zhǎng)：孔慶國(guó) 副組長(zhǎng)：路平 組員：邵成紅于桂峽 王梓全 李麗 教研小組全員參與年級(jí)組的教研工作并在各學(xué)科教研活動(dòng)中起組織、引領(lǐng)、材料整理工作。 教研時(shí)間安排： 第1~4周 周五：上午聽三節(jié)課（3），下午開教學(xué)研討會(huì)。 附：具體聽課安排表 時(shí) 間科 目參與教研教師教師內(nèi)容3月7日語(yǔ)文 于桂霞、侯正麗 評(píng)課、貫徹課改理念3月14日外語(yǔ) 數(shù)學(xué)物理邵成紅 范麗穎路平評(píng)課、貫徹課改理念3月21日化學(xué) 政治歷史王梓全、趙麗麗、薛翠平評(píng)課、貫徹課改理念3月28日外語(yǔ) 數(shù)學(xué)物理鞠革昆、李麗、王大全評(píng)課、貫徹課改理念4月4日外語(yǔ) 化學(xué)史海霞、金麗葉評(píng)課、貫徹課改理念4月9日語(yǔ)文 化學(xué)郝雅研、李剛評(píng)課、貫徹課改理念4月18日示范課數(shù)學(xué)學(xué)科評(píng)課、貫徹課改理念4月25日示范課英語(yǔ)學(xué)科評(píng)課、貫徹課改理念5月9日示范課物理學(xué)科評(píng)課、貫徹課改理念5月22日示范課化學(xué)學(xué)科評(píng)課、貫徹課改理念5月29日示范課語(yǔ)文學(xué)科評(píng)課、貫徹課改理念6月份課堂教學(xué)改革總結(jié)學(xué)期總結(jié)改革反思 注：要求講、聽、評(píng)課教師自行調(diào)好課，保證教研涉及人員全員參與，不準(zhǔn)缺席。我校創(chuàng)建于清光緒三十一年（1905年），至今已有一百多年的歷史，有“歙縣西門第一學(xué)?！敝婪Q。 為此，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)手段，依托網(wǎng)站提供的平臺(tái)，圍繞“示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合”的主題，以學(xué)科為載體，創(chuàng)建學(xué)校學(xué)習(xí)共同體，探索示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修有機(jī)整合的模式與活動(dòng)
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