如何提升孩子的學習能力歸納-全文預覽
【正文】 的臥室里張貼一些名言警句來提醒孩子?？墒?，許多時候這些簡單、粗暴的方式并起不了多少作用，孩子看上去暫時好像是被嚇住了，做事的速度加快了一點，一旦事件平息之后，孩子照樣磨蹭依舊。 四、老師講課結(jié)束后，不要急著看書做作業(yè)，而應(yīng)閉上雙目，放松后仰頭，把剛才聽課的重要內(nèi)容再像放電影一樣回味一遍，把老師講課的內(nèi)容真正印在腦海中。 二、調(diào)節(jié)聽課心態(tài)，優(yōu)化聽課意識，在潛意識里喜愛聽課。老師們講課，常常是“課堂45分鐘，課后10年功”，高考狀元們的聽課箴言是“課堂走神1分鐘，課后摸索半天功”。但遺忘是一種自然規(guī)律，對抗遺忘的利器就是復習。 ，不再做詳細的筆記。 ，可以在一門課開始前的課間花2分鐘快速瀏覽，從而快速進入聽課狀態(tài)。所以預習是形成良性循環(huán)的一種重要手段。 有些孩子說：“預習重要是重要，可作業(yè)都做不完，時間那么緊，哪有時間預習?”確實，現(xiàn)在的孩子學習夠緊張了。 聽課前：做好預習 中學的知識量越來越大，要求孩子更多地進行理解、聯(lián)系與思考，而非單純死記硬背。 所以，課堂上的45分鐘如何利用，大有學問。 每節(jié)課雖然都是45分鐘，但是學生是否會利用，效果大不一樣。 家長必讀：如何讓你的孩子成為聽課高手? 你的孩子會聽課嗎? 很多家長會困惑地問：“我的孩子學習挺努力的，可是，為什么成績就是上不去呢?”我不禁反問：“你的孩子會聽課嗎?”他們開始笑，在他們看來，這根本不是問題，孩子的腦子笨才是關(guān)鍵。而中等難度的學習目標，經(jīng)過努力可以實現(xiàn)，使自己從中體驗到成功感，從而導致學習興趣的產(chǎn)生，激發(fā)學習動機。所以，學習動機貫穿于整個學習活動的全過程，對學習效果起著重要的影響。但并不是動機越強效果越好，研究表明，若任務(wù)難度適中，則中等強度的學習動機易導致最佳的學習效率。 反之，缺乏上進心且抱負水平低，只能使學習處于被動狀態(tài)，甚至惡性循環(huán)。同時，要把當前的學習與未來理想、與實際應(yīng)用聯(lián)系起來，以激發(fā)自己的求知欲。說起學習的目的，絕大多數(shù)人會說：“孩子，都是為了你自己!為了你將來有車開，有房子住，有錢化!”但是，如此庸俗地處理，對于那些衣食無憂的孩子們來說，越來越無法激發(fā)他們的學習熱情了。_明確學習的目的和意義培根說過：“知識就是力量。本文格式為Word版，下載可任意編輯如何提升孩子的學習能力歸納 相互支持，共同奮斗：相信自己，直到成功那一刻，笑看風云!祝各
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