天鵝小學(xué)音樂(lè)教案-全文預(yù)覽
【正文】 。
對(duì)音樂(lè)要素進(jìn)行討論、回答、分析。他一生創(chuàng)作了許多作品，其中管弦樂(lè)《動(dòng)物狂歡節(jié)》最為出名。上節(jié)課我們欣賞了一種小昆蟲(chóng)，請(qǐng)先不要說(shuō)出它的名字，還是讓音樂(lè)來(lái)告訴大家吧！
欣賞完后提問(wèn)：這首樂(lè)曲的名字？它表現(xiàn)了什么？
它是由什么樂(lè)器演奏的？
三、新課教學(xué)
離開(kāi)了可愛(ài)的“蜜蜂宮”，現(xiàn)在讓我們?nèi)?wèn)候一下天鵝公主怎么樣？在拜訪她之前，請(qǐng)大家先說(shuō)說(shuō)你印象中的天鵝是什么樣子的？她有什么特點(diǎn)？
初聽(tīng)《天鵝》[播放VCD]
剛才你們用自己的語(yǔ)言、形體表現(xiàn)了一下天鵝，接下來(lái)還是讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)是怎樣表現(xiàn)了吧！
說(shuō)說(shuō)初聽(tīng)的感受
請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)對(duì)《天鵝》這首樂(lè)曲的感受？
說(shuō)說(shuō)大提琴音色的特點(diǎn)，簡(jiǎn)單介紹曲。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造自己的形體語(yǔ)言結(jié)合音樂(lè)去表現(xiàn)天鵝。編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日海納百川頁(yè)碼：第15頁(yè)共15頁(yè)天鵝小學(xué)音樂(lè)教案 天鵝小學(xué)音樂(lè)教案
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。
通過(guò)欣賞大提琴獨(dú)奏曲――《天鵝》，啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)豐富地想象?，F(xiàn)在請(qǐng)帶上你的耳朵和我出發(fā)！
二、聆聽(tīng)小提琴獨(dú)奏曲《小蜜蜂》[播放CD]
今天我們?nèi)耘f去“動(dòng)物樂(lè)園”游玩。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)大提琴與演奏《小蜜蜂》的小提琴相比較，音色上有什么特點(diǎn)？
中間這位年輕的紳士就是這首《天鵝》的――法國(guó)著名的作曲家圣桑。那么你還記得除了大提琴還有什么樂(lè)器的聲音嗎？如果說(shuō)大提琴表現(xiàn)了天鵝，那么鋼琴又表現(xiàn)了什么呢？請(qǐng)讓我們?cè)僮屑?xì)地聽(tīng)一遍，除了要仔細(xì)聆聽(tīng)大提琴演奏的音樂(lè)，還要注意鋼琴的伴奏。
結(jié)合自己的想象，配合音樂(lè)分組擺造型。
天鵝小學(xué)音樂(lè)教案2
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)欣賞大提琴獨(dú)奏曲——《天鵝》，啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)豐富地想象，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造自己的形體語(yǔ)言，結(jié)合音樂(lè)去表現(xiàn)天鵝，體會(huì)幽靜、優(yōu)美的意境。
師：請(qǐng)小朋友們閉上眼睛乘上音樂(lè)的翅膀，讓我們展開(kāi)想象，你看到了一幅怎樣的畫(huà)面？
師：瞧多
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