四年級(jí)下學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃(通用5篇)-全文預(yù)覽
【正文】 （三）、過程與方法： 引導(dǎo)學(xué)生在音樂審美過程中充分展開想象，保護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生在音樂體驗(yàn)中的獨(dú)到見解?！ ≡谟H身參與音樂活動(dòng)的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識(shí)和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣?！ ∫魳坊炯寄埽骸 。?）、在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音。 ?。?）、學(xué)習(xí)一個(gè)升號(hào)的調(diào)，熟悉G自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置（不講調(diào)式、音階的概念）。音樂方面比較差的同學(xué)在班中占15%—20%，其中包括唱歌音準(zhǔn)不佳，音樂知識(shí)和音樂技能，視譜不會(huì)等?！ ≡谝魳坊顒?dòng)中，有選擇地展開自己的特長、愛好和創(chuàng)造?！ ∫运刭|(zhì)教育為本，不斷提高音樂在素質(zhì)教育中的作用，并落實(shí)于教學(xué)，充分發(fā)揮音樂課益智、促體、輔德的功能?！ 『侠戆才艜r(shí)間進(jìn)行音樂欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的愛好，開拓學(xué)生的視野，并了解一些音樂知識(shí)。 二、教學(xué)建議： 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲。第八單元是綜合音樂活動(dòng)，回顧本學(xué)年的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生再次感受大自然的無窮魅力。 四年級(jí)下學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃3 一、教材分析： 本冊(cè)教材共有八個(gè)單元主題是音樂與大自然：第一單元、第七單元是對(duì)大自然的歌唱，主要讓學(xué)生在音樂活動(dòng)中感受人與自然的和諧?！ ??！ ??！ 。?）、通過音樂活動(dòng)，引起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)取的精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣?！ 。?）、能創(chuàng)編簡單的動(dòng)作為歌曲伴舞。特別是在歌曲演唱這一塊上，識(shí)譜能力較強(qiáng)，能夠按照音樂的旋律歌唱，富有感情尤其是一些女生，這一群力量比較龐大，很有實(shí)力去帶動(dòng)幾個(gè)樂感較差的學(xué)生?！ 〗虒W(xué)進(jìn)度： 第一課《手挽手》——4課時(shí) 第二課《跳起來》——4課時(shí) 第三課《家鄉(xiāng)美》——4課時(shí) 第四課《水上的歌》——4課時(shí) 第五課《童年的回憶》——4課時(shí) 第六課《風(fēng)景如畫》——4課時(shí) 第七課《校園里》——4課時(shí) 第八課《理想》——4課時(shí) 第九課《音樂宮》——4課時(shí) 四年級(jí)下學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃2 一、教材分析： 本冊(cè)教材分為八個(gè)單元，即第一單元“林中的鳥聲”；第二單元“綠水江南”；第三單元“五十六朵花”；第四單元“學(xué)戲曲”；第五單元“環(huán)球采風(fēng)”；第六單元“中國功夫”；第七單元“小小音樂劇”；第八單元“花的旋律”?！ ∷?、教材重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)歌唱中旋律的概念?！ 。ㄈ⑵鳂方虒W(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)豎笛演奏，并能學(xué)會(huì)演奏3~~4首樂曲。 能夠運(yùn)用感情來演唱歌曲。學(xué)習(xí)連線、換氣、延長、反復(fù)、頓音、力度、速度等常見記號(hào)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)奏和旋律短句的編寫練習(xí)?！ 《⒔虒W(xué)簡析： 本學(xué)期四年級(jí)的教學(xué)以演唱教學(xué)、樂理知識(shí)、器樂教學(xué)為主。本文格式為Word版，下載可任意編輯四年級(jí)下學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃（通用5篇）四年級(jí)下學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃（通用5篇） 日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，老師們的教學(xué)工作又將有新的目標(biāo)，是不是需要好好寫一份教學(xué)計(jì)劃呢？我敢肯定，大部分人都對(duì)這個(gè)教學(xué)計(jì)劃很是頭疼的，以下是我為大家整理的四年級(jí)下學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。由于學(xué)生的整體情況參差不齊，根據(jù)情況，教師要能制定合理的教學(xué)幾乎，做好課前的充分準(zhǔn)備工作，使學(xué)生在各個(gè)方面都能有所提高。在教材中，樂理知識(shí)也占有重要部分，要讓學(xué)生能感受并認(rèn)識(shí)到二四拍、三四拍、四四拍以及強(qiáng)弱規(guī)律?！ ≌J(rèn)識(shí)換氣符號(hào)，遇到換氣符號(hào)時(shí)能正確運(yùn)用?！ ∫寣W(xué)生學(xué)
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