【正文】 班子集體審核決算，優(yōu)先保證教科研經(jīng)費(fèi)，爭取多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，切實(shí)用好教科研經(jīng)費(fèi)。　　深化改革，創(chuàng)造氛圍?！　∪?、主要措施　　增強(qiáng)廣大教師教科研意識(shí)?！　《?、規(guī)劃目標(biāo)　　到XX年教科研工作要達(dá)到的主要目標(biāo)：　　教科研能力目標(biāo)　?。?）建立一支以教研組長、優(yōu)秀教師為骨干、中青年教師和班子人員為主體的具有一定教科研能力的教科研隊(duì)伍。教導(dǎo)處配合教研組為基礎(chǔ)的教科研組織管理體系，信息和交流有了長足發(fā)展，教科研投入得到保證，教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化，這些都為我校教科研工作的進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。　　初中學(xué)校教科研工作計(jì)劃9　　一、規(guī)劃背景　　教科研工作是衡量一所學(xué)校檔次的重要標(biāo)志?！　」膭?lì)中青年教師參加各種教學(xué)競賽和評(píng)選活動(dòng)?！　。ㄋ模┘訌?qiáng)對(duì)教師的專業(yè)培訓(xùn)?！　。ㄈ┐龠M(jìn)教科研活動(dòng)向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展　　建立教科研之窗。　?。?）集體備課：集體備課活動(dòng)主要以備單元為主，各學(xué)科組在開學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù)，把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員，要求備出單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度的安排、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設(shè)計(jì)說明等，并就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過討論達(dá)成共識(shí)。　　教研活動(dòng)要有針對(duì)性，要在認(rèn)真分析我校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性的開展教研活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲?！　》e極承辦市縣學(xué)區(qū)有關(guān)教研活動(dòng)?！　≌匍_質(zhì)量分析會(huì)。并且積極參加市、縣、學(xué)區(qū)學(xué)科命題競賽活動(dòng)。　　加強(qiáng)“有效教學(xué)”的研究，提高課堂效益?！　《?、工作重點(diǎn)　　強(qiáng)化課改意識(shí)?！　∏嗄杲處熃贪冈O(shè)計(jì)比賽?！　∷?、抓研訓(xùn)，重實(shí)效，開展崗位研訓(xùn)活動(dòng)　　根據(jù)12年紹興市區(qū)師訓(xùn)和干訓(xùn)工作實(shí)施意見，學(xué)校將自主組織以校為本的崗位研修活動(dòng)，初步擬訂以下活動(dòng)；　　誠邀市教育教學(xué)研究院院長、特級(jí)教師沈江峰老師來校作講座。學(xué)校將創(chuàng)造條件積極組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，參加外出教研活動(dòng)的教師返回后須向組內(nèi)成員匯報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容，并將相關(guān)資料交教科室存檔。　　教研組活動(dòng)應(yīng)定期開展，組長要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“文瀾中學(xué)先進(jìn)教研組評(píng)比細(xì)則”，對(duì)照細(xì)則查找缺點(diǎn)和不足，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高活動(dòng)實(shí)效以期提高教師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)水平?！　∈辉路荩骸　〗淘芳罢n改信息編制；　　請(qǐng)專家下校指導(dǎo)課題開展工作；　　十二月份：　　課題實(shí)驗(yàn)階段小結(jié)；　　教科研工作總結(jié)。　　討論、修改、實(shí)施《教科室課題研究管理辦法及制度》、《教育科研工作獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》。　　讓全校學(xué)生也充分了解初中研究性學(xué)習(xí)，編寫有關(guān)初中研究性學(xué)習(xí)材料,加強(qiáng)校園文化建設(shè)?！　　毒C合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)科課程關(guān)系的研究》教研組也做好以上各項(xiàng)工作。各教師在平時(shí)教學(xué)中積極整理和編寫教學(xué)感悟、教學(xué)反思、案例設(shè)計(jì)，每月至少上交教科室一份本組活動(dòng)材料（記錄教學(xué)過程中的成敗得失或一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或匯報(bào)本組課題研究情況等等）。因此關(guān)于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)將貫穿于本學(xué)期?！　。ǘ┰u(píng)價(jià)依據(jù)　　學(xué)校只有嚴(yán)格的過程管理，才能保證教研活動(dòng)有序地運(yùn)行，才能保證教研活動(dòng)按規(guī)律辦事，才能保證教研教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。　　加強(qiáng)教研組、備課組教研活動(dòng)的開展和教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)，教研組必須制定學(xué)期工作計(jì)劃。其它教研組也要結(jié)合學(xué)科實(shí)際開展活動(dòng)，并作好相關(guān)記載。加強(qiáng)新教材教法研究，鼓勵(lì)各備課組成員相互聽課，相互探討，共同提高；　　切實(shí)上好電教課，全期每人電教課節(jié)數(shù)不少于五課時(shí)?！　≈亻_展好高效課堂的整體推進(jìn)。根據(jù)教育局教科室的部署，積極組織老師參加各級(jí)各類的文章、課題成果、課件的評(píng)比，為教師教科研成果的推廣提供機(jī)會(huì)，努力提高廣大教師的教科研水平，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供服務(wù)。同時(shí)發(fā)揮他們的示范輻射作用，不斷壯大教科研骨干隊(duì)伍群體。學(xué)校十分重視對(duì)科研骨干和廣大教師的教科研培訓(xùn)工作?！　。?）加強(qiáng)對(duì)教科研活動(dòng)的管理?！　?shí)實(shí)在在加強(qiáng)教科研常規(guī)管理。學(xué)校將開展課題研討活動(dòng)，注重資料的搜索、分析與整理，妥善保管，認(rèn)真撰寫中期報(bào)告，要利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，加強(qiáng)信息交流，專題研討，積極為教師提供研究素材和發(fā)表經(jīng)驗(yàn)的園地，創(chuàng)設(shè)條件，拓寬渠道推廣宣傳研究成果，盡可能推薦更多教師的優(yōu)秀文章在發(fā)表。強(qiáng)化教科研管理，全面、穩(wěn)步地做好學(xué)校的教科研工作，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作出更大地貢獻(xiàn)?！　∷?、月度工作安排　　八月份　　制定學(xué)校教科研工作計(jì)劃；　　九月份　　召開教科研例會(huì)，布置各學(xué)科組集體備課組制定　　計(jì)劃；下發(fā)學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排表，教科研活動(dòng)記載簿等文本材料；　　啟動(dòng)學(xué)校各級(jí)課題的研究工作；圍繞學(xué)校的主課題、個(gè)人承擔(dān)的子課題進(jìn)行多種渠道的學(xué)習(xí)，做好理論摘錄，完成一篇教育隨筆或個(gè)案分析，不拘形式；　　準(zhǔn)備三星級(jí)高中驗(yàn)收教育論壇工作；　　組織青年教師公開課教學(xué)；　　十月份　　繼續(xù)進(jìn)行課題研究活動(dòng)，上好課題研究課；　　召開教科研例會(huì)；下發(fā)校本教研學(xué)習(xí)資料；　　繼續(xù)組織青年教師公開課教學(xué)；　　積極組織教師參加省、市文章評(píng)比活動(dòng)；　　十一月份　　邀請(qǐng)專家對(duì)學(xué)校課題進(jìn)行指導(dǎo)，并接受課題組成員的咨詢；　　召開教科研例會(huì)；下發(fā)校本教研學(xué)習(xí)資料；　　繼續(xù)組織青年教師公開課教學(xué)；　　編輯出刊《教科研通訊》第四期；　　十二月份　　繼續(xù)組織青年教師公開課教學(xué)；　　召開教科研例會(huì)；下發(fā)校本教研學(xué)習(xí)資料；　　布置課題組寫好課題階段性小結(jié)及文章，積極向各級(jí)刊物投稿；　　一月份　　期末整理教師的教科研檔案資料，做好統(tǒng)計(jì)；　　完成學(xué)校教科研工作總結(jié)；　　編輯出刊《教科研通訊》第五期（本學(xué)期學(xué)校教育科研成果集）。完善教科研網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校將舉辦教育沙龍，主題圍繞“提高課堂教學(xué)有效策略”等主題學(xué)習(xí)交流探討。各課題負(fù)責(zé)人要對(duì)課題組成員的課題研究情況深入了解，并要及時(shí)評(píng)價(jià)、反饋、調(diào)控。興化市教育局追尋理想課堂子課題負(fù)責(zé)人要按照課題組活動(dòng)基本要求，對(duì)自己負(fù)責(zé)的課題加強(qiáng)管理，在期初要制定課題研究小段計(jì)劃，每月有1次課題研究活動(dòng)?！　〗炭剖覍⑾掳l(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)材料，希望各位教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與新課程實(shí)驗(yàn)的探討交流?！　〖訌?qiáng)學(xué)習(xí)，補(bǔ)足底蘊(yùn)。對(duì)規(guī)劃課題進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督，促其有效的研究?！　《⒐ぷ髂繕?biāo)　　圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以提檔升級(jí)為契機(jī)，引導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論和新課程精神，認(rèn)真開展課題研究工作，不斷提高教師的教科研能力，不斷提高學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量?！　z查各課題組活動(dòng)記錄。　　召開六、七、八年級(jí)語、數(shù)、英備課組長會(huì)議，交流學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)別輔導(dǎo)計(jì)劃工作實(shí)施情況?！　〗M織數(shù)學(xué)教研組學(xué)習(xí)課程統(tǒng)整理論和課程標(biāo)準(zhǔn)?！　≌匍_學(xué)科帶頭人與課題組長會(huì)議，交流本學(xué)期各課題實(shí)施的設(shè)想。　　全面完成我?！冻踔欣砜普n堂教學(xué)中科技教育滲透的研究》結(jié)題工作?！　?duì)校內(nèi)現(xiàn)有的各級(jí)各類研究項(xiàng)目，將要求各課題組進(jìn)一步形成課題研究的常規(guī)制度，做到有目標(biāo)，有計(jì)劃地定期開展研究，及時(shí)記錄研究過程，尤其注意研究過程的資料積累、整理、歸檔?！　。?）六至九年級(jí)實(shí)施部分學(xué)生課堂紀(jì)律跟蹤手冊?！　。?）參與“校學(xué)科帶頭人”展示，探討理科探究式教學(xué)　　結(jié)合學(xué)校學(xué)科帶頭人的教學(xué)展示，邀請(qǐng)相關(guān)教研員就課題研究作深入指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)我校的理科探究式課堂教學(xué)研究。為此，教科室將深入數(shù)學(xué)教研組，堅(jiān)持圍繞數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整的課題要求定期組織教師深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論，組織教師剖析學(xué)生現(xiàn)狀和各類教材特點(diǎn)，商討和修訂課程統(tǒng)整指南，利用教學(xué)交流，邀請(qǐng)有關(guān)專家和教研員，借課說課，深化探討課程統(tǒng)整的教學(xué)整體設(shè)計(jì)，結(jié)合理論學(xué)習(xí)、課例探討和組內(nèi)協(xié)作學(xué)習(xí)推動(dòng)課題的不斷深化。 　　初中學(xué)校教科研工作計(jì)劃1　　一、指導(dǎo)思想　　以貫徹實(shí)施上海二期課改工作為重點(diǎn)，以區(qū)生命教育試點(diǎn)校的創(chuàng)建和區(qū)域性課程統(tǒng)整研究為契機(jī)，以校本教研為工作和研究載體，積極探討我校以“自修行為、自我管理和自主學(xué)習(xí)”為內(nèi)涵的“學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”的教育教學(xué)研究，鼓勵(lì)一線教師在課堂教學(xué)中從事理論結(jié)合實(shí)際的探索和研究?？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔?jì)劃才是適合自己的呢？以下是我為大家編寫的初中學(xué)校教科研工作計(jì)劃范文（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?！　。?）立足校本教研推動(dòng)