初中化學(xué)教研組工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 作計(jì)劃5 開(kāi)學(xué)伊始，由于今年的教學(xué)時(shí)間相當(dāng)短促的情況，我們化學(xué)科的教學(xué)任務(wù)的繁重是可想而知的，面對(duì)這種情況我們必須向課堂有效益，要做到事半功倍。 組織全體教師對(duì)教學(xué)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?！ 〗M織青年教師向老教師學(xué)習(xí)，結(jié)成幫扶對(duì)子，打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。將具有代表性的習(xí)題，整理錯(cuò)題本。學(xué)生解決不了的問(wèn)題或生成的問(wèn)題及時(shí)反饋給老師。教師轉(zhuǎn)變課堂管理和學(xué)習(xí)方式，以小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí)?！ ∪?duì)學(xué)生課前、課中、課后的教學(xué)常規(guī)要求 (一)課前要求做好預(yù)習(xí)。參與集體備課，進(jìn)行詳細(xì)的研討、補(bǔ)充、改進(jìn)和完善，形成集體備課稿。目標(biāo)檢測(cè)，利用所學(xué)知識(shí)作答，自查掌握情況，提升學(xué)生應(yīng)用知識(shí)、方法、規(guī)律，解題的能力?！ ×?xí)題課采用如下的基本模式。根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生認(rèn)真、自主學(xué)習(xí)、合作探究?！ 《?、教學(xué)工作重點(diǎn)： (一)化學(xué)課堂改革 為探索提高教育質(zhì)量的途徑，進(jìn)一步提高我校化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們重點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行生命化課堂改革，尤其針對(duì)新授課和習(xí)題課。 及時(shí)整理各備課組的以前課件，為后面的教學(xué)留下寶貴的東西。積極參加新的課題研究，人人都要盡全力寫(xiě)出高質(zhì)量的文章?！ ∮行У乩媒虒W(xué)反饋，堅(jiān)持教學(xué)反思，共同探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，以期最快最好地解決問(wèn)題?！ ?2)搞好教學(xué)反饋及反思工作，不斷對(duì)課堂教學(xué)效果進(jìn)行反思。 加強(qiáng)教學(xué)方法的研究。 聯(lián)系實(shí)際，重視實(shí)驗(yàn)?！ ?3)、加強(qiáng)組內(nèi)相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。 (二)加強(qiáng)備課組工作 常規(guī)工作 (1)、堅(jiān)持每周的集體備課，做到每章節(jié)具體到主備人。根據(jù)中考的考點(diǎn)和熱點(diǎn)，結(jié)合課程改目標(biāo)的精神，開(kāi)展新課講授。加大對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢查，除了適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí)以外，我們化學(xué)備課組將采取任務(wù)條的形式對(duì)學(xué)生前一天所學(xué)知識(shí)進(jìn)行追蹤檢查，即將前一天所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)設(shè)計(jì)成問(wèn)題，分發(fā)到各個(gè)小組長(zhǎng)，組員在一天內(nèi)帶小組長(zhǎng)出領(lǐng)取任務(wù)條并完成，每天放學(xué)前將當(dāng)天的任務(wù)條完成情況匯總到科代表處，由課代表匯報(bào)化學(xué)老師，由化學(xué)老師根據(jù)完成情況進(jìn)行獎(jiǎng)懲。這就要求老師能夠精選試題，并認(rèn)真分析，精講試題，使學(xué)生舉一反三?！ 《?、 注意對(duì)相似或同類型知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比記憶?！ 。￠L(zhǎng)補(bǔ)短，主動(dòng)、積極參與各級(jí)公開(kāi)課的教學(xué)活動(dòng)，每位教師要認(rèn)真上好家常課，要嚴(yán)究教法。培優(yōu)教學(xué)案以中考題中的中檔題為主，注重學(xué)生基礎(chǔ)的夯實(shí)和能力的提高，針對(duì)上一學(xué)期培優(yōu)中學(xué)生對(duì)培優(yōu)作業(yè)不能認(rèn)真完成，因此本學(xué)期將減少題量，利用課堂時(shí)間進(jìn)行完成并當(dāng)堂反饋?！ ！ ?，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)，按知識(shí)塊有條理的復(fù)習(xí)?！ ?，扎扎實(shí)實(shí)抓好每周一次的集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，教學(xué)案既統(tǒng)一又各具個(gè)性。 ，每位同志真正的研究教學(xué)案的個(gè)性化備課，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且及時(shí)總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 三、工作目標(biāo) ，加強(qiáng)自身的理論素養(yǎng)。 初中化學(xué)教研組工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想 嚴(yán)格按照縣教委規(guī)定進(jìn)行教學(xué)，“以有效教學(xué)”提高教學(xué)質(zhì)量。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是我為大家編寫(xiě)的初中化學(xué)教研組工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。本著讓所有學(xué)生都學(xué)有所獲，效率更高的目標(biāo)，通過(guò)備課組的教研活動(dòng)，我們制定了九年級(jí)下學(xué)期的化學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃?！ 。瑴?zhǔn)確把握新課改所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和策略，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“中考指南”精神，認(rèn)真制定好總復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保中考化學(xué)學(xué)科的合格率和優(yōu)秀率?！ ∷?、工作措施和教學(xué)要求 ，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，以保證全校化學(xué)教學(xué)的有序進(jìn)行?！ ?，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且及時(shí)總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。建立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生互幫互助，讓學(xué)生積極參與討論?！ Ｓ懻撆鄡?yōu)和補(bǔ)差的方法和內(nèi)容。針對(duì)以上問(wèn)題，同時(shí)結(jié)合學(xué)生在第二學(xué)期可能出現(xiàn)焦慮、放棄的現(xiàn)象，我們化學(xué)備課組三位老師一起研討，設(shè)法克服重重困難提高化學(xué)的教學(xué)成績(jī)，實(shí)施措施如下： 一、 備課、上課要有重點(diǎn)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中抓住本質(zhì)的東西，從而可以避免學(xué)生因知識(shí)點(diǎn)瑣碎繁多而造成的厭學(xué)、煩躁情緒。練習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)理科必不可少的方法，但練習(xí)并不是越多越好，尤其是初三孩子面臨中考，壓力很大、學(xué)習(xí)任務(wù)重，如果此時(shí)再搞題海戰(zhàn)術(shù)，只能加重學(xué)生的厭學(xué)情緒甚至讓學(xué)生放棄學(xué)習(xí)化學(xué)。 五、 任務(wù)條跟蹤檢查。核心是如何將新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為上?！ 《?、重點(diǎn)工作： (一)加強(qiáng)教研組建設(shè) 依據(jù)教學(xué)處的工作計(jì)劃，繼續(xù)以“互助、和諧、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)”為努力方向，遵循“以人
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