【正文】 班，從大班到小班，無論從思想上還是教學上都存在著很大的差異，對我來說是一種挑戰(zhàn)。良好的開端是成功的一半，接下來教會孩子獨立、配合、自己的事情自己做是件相當復雜和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水，監(jiān)督他們把老師倒進杯中的水都喝光，上廁所怎樣走臺階、邁便坑、怎樣脫穿褲子，午睡如何蓋好被子，起床后怎樣穿衣、穿鞋，怎樣帶好兜兜、拿住小勺自己吃飯等，老師的說得多了，孩子慢慢學會了，這種成長的快樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會?！　榱烁伦约旱挠^念，我還利用休息時間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來，并且認真學習新《綱要》，并以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際，提高活動質(zhì)量，爭取更多的收獲。漸漸家長的眼神變了，送幼兒來時叮嚀少了，信任多了?！彪m說我們班孩子是有過半年托班班經(jīng)歷的孩子，但是開學初面對陌生的老師，面對好久沒來的幼兒園，面對家長的離開，還是有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來，特別是我們班的栩森，他是我們班年齡較小的孩子，就因為如此，所以對家長的依賴性很大，孩子也不太適應一來幼兒園就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我和賀老師決心用愛感化孩子，耐心說教，細心照顧，現(xiàn)在的嵐嵐懂事多了，也堅強多了，愿意來園了。督促孩子飯前便后勤洗手，并且還要求他們在洗手的時候應該把袖子往上卷起來，搓搓手心和手背，小手要洗干凈。　?。?）穿鞋子。　　X月，我們開展了親子活動，為了增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。因此，一學期下來，孩子們都已充滿了濃厚的學習興趣。如在《金色的秋天》的主題活動中，我們開展《拾落葉》的活動，在活動中我們一邊讓幼兒認識到秋天樹葉會變黃，而且還會從樹上飄落下來，使幼兒對秋天的季節(jié)特征有了初步的了解，而且通過拾落葉還讓孩子們也體驗到環(huán)衛(wèi)工人工作的辛苦，促進了幼兒社會情感的培養(yǎng)。在創(chuàng)設了大環(huán)境后，我們還結(jié)合教學活動的開展和孩子的情況，不斷豐富環(huán)境，我班有動物區(qū)，可以讓幼兒觀察動物是怎樣生活的；植物區(qū)，讓幼兒學會如何照顧它們；操作區(qū)，讓幼兒自己動手動腦；圖書角，鍛煉孩子的閱讀能力?！　∫粚W期下來，孩子們能自覺排隊飲水、入廁，能安靜進餐并保持桌面干凈，懂得了認真傾聽老師的講話，還能主動向家長轉(zhuǎn)達老師交代的事情，各種習慣已基本養(yǎng)成，許多家長都向我們反映孩子習慣好了、懂事了。　　重視常規(guī)教育，培養(yǎng)良好習慣　　習慣培養(yǎng)對于剛?cè)雸@的孩子來說是非常重要的，幼兒期的良好生活秩序?qū)⒂绊懙胶⒆右簧?，使他們終身受益。　　對于情緒波動較大的孩子我們毫不吝嗇的給予他關愛，讓他明白離開了爸爸媽媽，老師也很喜歡他?！　∥覑圻@葉的事業(yè)！小班教學工作總結(jié) 篇4　　真心付出，穩(wěn)定新生情緒　　現(xiàn)在的孩子多為獨生子女，從小都是在眾多長輩的呵護下長大的，為了讓他們很快適應幼兒園的集體生活，我們?yōu)榇烁冻隽撕芏??！　≡诙谡n改浪潮的不斷沖擊下，總覺得要學習的東西太多太多，如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒的有價值的生成熱點，并有魈價值的、及時給予支持?！　”緦W期，通過看了中心教研室在大、中、小班開展的幾次活動后受益匪淺。隨著二期課改的不斷深入，通過學習新綱要、新課程，我園教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我?！　∫?、德。因此，我們非常重視家長工作?！　〗?jīng)常和家長交流溝通，教育小朋友愿意做力所能及的事情?！　。?）音樂律動活動：打電話、小手拍拍、小老鼠上燈臺、歌表演《春天》、丟手絹、《看樣學樣》、《小茶壺》等。飯后能做到自己擦嘴洗手?！　∥覀兘虝變汉唵蔚亩Y貌用語，增強他們的文明意識，如您好、再見、請、謝謝、對不起、沒關系?！　c祝六一兒童節(jié)　　二、常規(guī)培養(yǎng)　　我和蔣老師以及幼兒園園長王老師在工作中配合的較好，都在為孩子們創(chuàng)造一個安全、快樂、溫馨的生活學習環(huán)境而努力工作著。小班教學工作總結(jié) 篇2　　時光飛逝，在這個炎炎七月初，我們結(jié)順利束了小班下學期的教育教學工作。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)?！　∪?、常規(guī)工作方面　　從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。這也是我一直以來堅持的努力方向。積極要求進步。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：　　一、政治思想方面　　認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。本文格式為Word版，下載可任意編輯關于小班教學工作總結(jié)匯總九篇關于小班教學工作總結(jié)匯總九篇 　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的