【正文】 較多的現(xiàn)狀，利用業(yè)務學習及日常交流的時間，對教師進行師德教育。　　（5）注重教育環(huán)境創(chuàng)設的合理性和實效性。　　（3）堅持理論引領?！　∫约訌姵Ｒ?guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平　　（1） 規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導與檢查。每個月進行一次，每次有一個主題，展開討論，提高教師將新理論與經(jīng)驗相結合的能力，鍛煉教師們的口才與膽量?！　@長要多到教育教學工作中，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動，針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，并組織教師在教研活動中進行討論；對于教師們共同關注的熱點、難點問題，共同查找相關的經(jīng)驗文章或理論，通過集體學習、研討，實踐，以求實的精神、務實的方法、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性，實用性。開展多次培訓活動，讓教師提高自己，豐富教師的教學技巧，提高教學能力。　?。?）每個月進行一次教師討論活動，會議時間在半個小時之內(nèi)，主要討論在教學中的一些難點，共同研究教學技巧，分享教學亮點，讓每個老師在研究討論中得到提高，加強教學質量?！　‰S時發(fā)現(xiàn)問題、隨時研究、分析、解決。小結工作中的得失，在實踐中反思、改進，不斷提高教師的反思能力。多進行相互觀摩，找出活動中的問題，大家共同反思，探索更適合小班幼兒的教育方法；從而制定相應的措施?！　￠_展自學與互學活動。　　二、開展扎實有效的教研活動。組內(nèi)教師將以《綱要》為指導，開展豐富多樣的教研活動，從而使每位老師的反思能力有質的飛躍?！　∶课唤M員能準時參加教研活動，帶好教研記錄本，活動中積極發(fā)表自己的見解，形成良好的教研氛圍?！　》e極、規(guī)律地開展觀摩課，讓全園對繪本教學有興趣的老師都能參與我們的研究、發(fā)表自己的見解，更好地豐富研究成果。　　從關注教師的教到關注幼兒的學；關注認知到關注情趣；關注育人與育己的關系，在更廣泛、可操作層面上，讓教師會教、樂教；幼兒會學、樂學。”　　本學期，我園語言教研組將認真學習貫徹《指南》精神，圍繞“如何挖掘繪本的美文美畫教學價值”分不同年齡段進行研究。幼兒園小班教研組工作計劃6　　一、指導思想：　　自20xx年9月開始試行《幼兒園教育指導綱要》以來，幼兒園語言教育教學就開始進行回歸，給幼兒創(chuàng)造一個能夠讓幼兒有話可說、有話愿意說、有話敢說的環(huán)境、讓幼兒在運用語言的過程中自然習得語言、發(fā)展幼兒語言能力成為幼兒園語言教育教學的主旋律。　　慶“六一”準備活動，準備慶“六一”匯演的節(jié)目?！　∷脑路荨　》e極配合幼兒園開展安全教育周活動。　　準備好區(qū)角的活動材料?！　∩钊腴_展園本課題研究，結合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學，共同進步。幼兒園小班教研組工作計劃5　　一、指導思想　　立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，在園務工作、教科研工作計劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質量，在促進教師的專業(yè)成長的過程中，促進幼兒的快樂成長?！　⒓雍戏适杏變簣@先進教研組評比?！　∈路荩骸　〖w備課?！　@本教研《在區(qū)角活動中促進幼兒語言能力發(fā)展的嘗試》，一課多研課程研討?！　@本教研《幼兒園教學活動中教，學具使用的有效性》《舞蹈教學四步法》?！　⊥瓿稍绮俾蓜泳幣牛褂變涸缛照莆?。　　為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學情況，了解孩子在園的學習、生活情況，互相溝通，增進家園間的聯(lián)系，各班要出刊好家長園地，使家長工作落到實處?！　?2)充分利用家長資源?！　⊥七M素質教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力　　重心集中在教師組織教育活動的能力上，因此，我組將在設計活動中，目標確定上要重視創(chuàng)新，要體現(xiàn)層次性，符合幼兒的實際?！　?三)活動后：　　布置下次教研活動的思考問題；　　提出下次教研活動的要求；　　認真撰寫本次教研活動的反思，以改進下次教研活動的組織質量?！　∪M教師圍繞課例展開教學反思等自培活動。　　二、工作目標：　　帶領教研組教師利用原有資源優(yōu)勢繼續(xù)探索如何創(chuàng)設適宜小班幼兒發(fā)展的可支持性環(huán)境；　　帶領教研組教師繼續(xù)開展主題教學活動中集體活動的設計和組織的實踐研究；　　在教研活動中創(chuàng)設交流和分享的平臺，形成互幫互助、共同解決問題的良好氛圍。　　各組成員明確工作職責，樹立相互學習，共同成長的教研理念?！　閰^(qū)組骨干教師風采展示提供機會和搭建平臺，支持區(qū)組骨干成員在區(qū)、園語言教研活動中發(fā)揮引領作用，拓展教研影響，為面向全區(qū)的語言教育教學的改革做好培養(yǎng)與促進工作。并引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。　　重視班級環(huán)境創(chuàng)設，結合園本特色、班級主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設，創(chuàng)設適合我年級組的特色文化環(huán)境，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境?！　“l(fā)揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經(jīng)驗，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)，促進保教質量的提高。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園小班教研組工作計劃幼兒園小班教研組工作計劃 　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。　　二、工作重點與措施　　組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要》，深刻理解其精神實質。在教研組內(nèi)共同探討教育教學實踐，關注年輕教師的專業(yè)成長，關注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步?！　￠_展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。　　結合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識?！　≈贫昙壗M及班級各類計劃　　繼續(xù)進行活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設工作　　慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)　　編排小班器械操　　商討并制定十月份教育教學計劃與游戲計劃(主題：小小的我)　　一課多研活動：快樂的小車(周露、葉秋梅)　　家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”(第一次)　　教科研積分活動　　十月份　　慶祝國慶節(jié)　　班級環(huán)境創(chuàng)設評比　　教學案例反思(周露)　　區(qū)域活動觀摩(每班一個觀摩重點)　　教師活動展示(常云霞、周露、李慧)　　小班家長會 (授課教師：常云霞)　　商討并制定十一月份教育教學計劃與游戲計劃(主題：我和我家)　　教科研積分活動　　十一月份　　個案辨析會(葉秋梅)　　環(huán)境創(chuàng)設與區(qū)域材料增設　　教師說課活動　　青年教師活動展示(周露、李慧)　　家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”(第二次)　　商討并制定十二月份教育教學計劃與游戲計劃(主題：冬天來了)　　青年教師才藝展示(說課、彈唱等)　　家長開放活動(小一班：常時云 小二班：周露 小三班：李慧)　　教科研積分活動　　十二月份　　青年教師區(qū)域活動案例交流(李慧)　　青年教師成長檔案交流(周露)　　環(huán)境創(chuàng)設　　加強生活、行為習慣教育：冬天不怕冷　　小班幼兒壘高比賽 (葉秋梅)　　教科研積分活動　　各班特色展示(小一班：講故事 小二班：唱歌 小三班：舞蹈)　　家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”(第三次)　　元月份　　慶祝元旦(對小班幼兒家長開放活動：幼兒才藝展示)　　幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討　　幼兒發(fā)展情況測查評價　　小班年級組、各班、個人工作總結　　幼兒離園安全教育幼兒園小班教研組工作計劃2　　一、指導思想：　　以幼兒園各種語言的教學類型為